学校安全网格化管理方案(5篇)

下载后可任意编辑 学校安全网格化管理方案 为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全生产监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广阔师生人身安全，全力构建良好的育人环境。根据市、区教育局制定的校园安全网格化管理实施方案的精神，结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。 一、指导思想 深化贯彻落实____，以构建和谐社会、维护广阔师生健康利益为出发点，全面强化教育职能，积极构建安全监管长效机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加法律规范化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造一个平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。 二、工作目标 通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清楚、流程法律规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，根据“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。 三、____领导 为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全生产网格化管理工作领导小组。____如下 组长张超 副组长殷现军黄传汉 成员。贾传森____泰郑均天及各办公室主任。 领导小组下设总务处，由校长张超具体负责学校安全网格化管理的____和协调工作。 四、工作内容 本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参加”的安全工作格局。 一科学划分网格，明确工作责任，建立七级网格管理责任体系 1.构建以各办公室和处室为主体的“组室网格”。负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯____开展。 2.构建由各班级组成的“班级网格”。负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的____开展。 3.建立以学生小组为单元的“小组网格”。负责班级中分配的部分安全工作，____小组成员积极参加。 4.建立由每一名学生参加的“学生网格”。负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。 5.学校内部活动区域建立全员参加的“活动安全网格”。有专任老师兼职负责活动区域内的学校、学生、____活动的开展工作。为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任书，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参加和无缝衔接。 二开展隐患排查 仔细落实隐患定期排查制度，每月第一周作为安全检查日，安全员对本组室进行一次全方位排查，对检查中发现的问题，立即整改，不能解决的要及时上报。办公室和教导处实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发隐患整改通知书，建立档案，督促落实。 五、措施要求 一突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位的安全监管。 二明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。 三严格落实责任追究制。根据“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生损害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。 育才小学“安全网格化管理”领导小组 组长张超 成员殷现军黄传汉贾传森____泰 郑均天及各办公室主任。 学校安全网格化管理方案（二） 根据上级文件精神，为进一步落实学校安全工作主体责任、部门监管责任和属地管理责任，夯实基层基础，完善安全管理机制和框架，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 深化贯彻党的____、五中全会精神，落实____和安全进展理念，以____统领全局，坚持“安全第 一、预防为主、综合治理”的方针，构建“党政齐管、部门负责、网格管理、信息共享”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。 二、工作目标 根据“123340”工作法，通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，仔细解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全。 三、____机构 组长刘祥义校长党支部书记副组长梁宝才党支部副书记巩东清主管安全副校长周布仁白乙主管德育副校长张英杰主管教学副校长 成员佟宝德工会主席许廷贵工会副主席陶国梁总务主任刘博慧总务副主任高红霞政教主任张磊政教副主任 白长泉教导主任崔海霞教导副主任孙富教导副主任马艳艳团委书记各班主任 领导小组下设安全管理办公室，巩东清校长兼任安全办公室主任，负责具体工作安排、部署和协调。 四、责任工作职责校长 全面负责学校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签订安全责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。 主管安全副校长 后勤副校长室分管学校总务处、宿舍、门卫工作。负责学校财务安全、食堂安全、学校校舍维修、消防实施安全和水电安全。每月____一次全面的安全检查工作。 主管德育副校长 德育副校长室负责学校学生的安全知识培训工作，将安全知识培训纳入学校老师、学生培训规划。负责学校政教处、团委。负责学校各类文体活动和体育设施的安全监管。 教学副校长室 副校长室负责结合学科特点，建立学校安全知识进课堂工作机制。指导做好学校各项教学安全工作。分管教导处的工作，负责学校 教学安全和各实验室的安全。 政教处。负责学校安全宣传教育工作；指导开展学校安全教育和应急演练，宣传普及安全知识。负责学校安全工作的监督管理，对全校安全工作进行检查指导；执行学校特别学生教育管理和学生矛盾调解工作； 团委。负责学校校园卫生工作，配和班主任做好学生的管理工作；指导并具体帮助学生会开展各项工作，充分发挥学生会的工作能力。 教导处。负责落实学校教学法律规范，把安全教育纳入教学计划，制定落实教学活动安全管理制度，监督检查老师教学活动安全状况，及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；负责师生参加各类活动的安全和学校各专用科室的安全管理工作。 副书记室。负责学校网络信息安全工作。对学校工作部署和实施进行监督，对先进典型进行宣传报道，充实“安全管理专栏”内容。 总务处。负责门卫、宿舍的日常检查工作，负责食堂的安全工作；严把食品采买、加工、存储和留样工作。严格根据食堂管理、操作流程工作。学校校舍及后勤设施的维护工作，____开展校舍安全专项检查；指导学校落实校舍安全保障措施。 五、工作要求 1.精心____，务求实效。仔细开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行法律规范、一个网格一个网格强化监管，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。 2.健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期____网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的法律规范运行。安全隐患的整治。在督