美术教学工作计划(共10篇)

美术教学工作计划（共 10 篇） 美术教学工作计划（共 10 篇） 由作者精心推荐，作者希望对你的学习工作 能带来参考借鉴作用。 第 1 篇美术教学工作计划 一、学情分析 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此 教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么 孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。 二、教材分析 一年级下册美术教材共有 20 课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与 应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培 养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。 三、教学目标 1、认知目标 一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画 方法；认识和了解绘画基础知识。 2、智力能力目标 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能 力。 3、思想品德目标 培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美 术的兴趣。 四、教材中重点、难点分析 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学 生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要， 循序渐进的传授 基础知识和基本技能。提高学生的生活技能， 直接参与并亲身经历各种社会实践 活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 五、教材重点、难点 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 六、个人教研专题 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 七、主要措施 1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。 2、精心准备，做好课前工作。 3、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。 第 2 篇美术教学工作计划 一、指导思想 以全日制义务教育美术课程标准 （20 xx 年版）为依据，努力体现课标要 求，立足于面向全体学生和教师，充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要， 培养学生良好的审美情趣和美术素养， 使学生成为德智体美全面发展的社会主义 建设者和接班者。 二、教学内容分析 1、课本分析 本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学第一单元美术的主要表现 手段；第二单元读书、爱书的情结；第三单元笔墨丹青；第四单元自己办展览； 第五单元展示设计作品欣赏。 2、单元分析 第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展 开教学。 第二单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“欣赏，评述”“设计，应 用”“造型，表现”三个学习领域。 第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写 意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”和山石、树木、云水等画法 的学习。 第四单元是综合探索课程， 主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。 第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为 目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。 三、工作目标和措施 1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会 前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所 的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加 强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发 展，相互促进。 第 3 篇美术教学工作计划作者后面为你推荐更多美术教学工作计划 为了在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下 一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。通过规范的教学活动和丰 富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现 美、欣赏美和创造美的能力。 二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。并且积 极参加市、 区组织的备课和听课等活动， 取他人所长， 补己之短， 在比较中学习， 在实践中提高。 三、学期教学目标 1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注重课堂中学生的 自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计 新颖、独特。 2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水 平。 3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提 高专业素质。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能 从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。 5、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭 建展示平台。如班级艺术园等。 6、在本人任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提 前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。 7、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以 点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。 8、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课 堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为 中。 四、其他方面 配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分 发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。 第 4 篇美术教学工作计划 新的学期开始了，我担任全校的美术教学工作，先将初二的美术教学工作计 划如下 基本情况分析 一、学生现状分析 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都 已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去 一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学 习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢， 我在课中着重抓基础训练， 并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用 多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 二、教学内容分析 1） 、课本分析 本学期拟定二十课时的课程， 分为五个单元教学第一单元 形象直观的表现 与交流语言;第二单元 丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元 让人们的 生活更美好；第四单元我们的画展；第五单元 视觉传达设计作品欣赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡 彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 2） 、单元分析 第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 第二单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如学会认识环境艺术设计、学 会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。 第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请 柬的设计能内容。 第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设 计等内容。 三、教材中重点、难点 本册教材的