最新心理健康教育学会感恩教案

精品文档 心理健康教育学会感恩教案设计心理健康教育学会感恩教案设计 适用年级四、五年级 【活动目的】【活动目的】 1．使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之心是一种美德，也是做人的道 德准则。 2．使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生 对父母、他人、社会的感恩意识。 3．教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。 【活动准备】【活动准备】 纸，笔，卡片，朗诵让我怎样感谢你、天亮了、视频感恩父母、给 妈妈洗脚，报道文字片断等。 【活动过程】【活动过程】 一、亲情游戏引入 1．同学们，在我们开始活动课之前，我们先来做个游戏，从你们出生到现在，就 得到了许许多多的爱，在爱的包围中长大，请你想一想你觉得哪些人疼你最多，爱你 最深 请你写下这些人的名字。（至少四个） 假如你这些最亲最爱的人乘坐在你驾驶的一条小船上，小船在茫茫的大海中行驶 突然遇到了危险，在毫无办法的情况下，必须让一个人下船，这，意味着下去的这个 人， 就得死去。 如果这件事必须让你处理， 你首先让谁下船， 请你在他的名字上打个“x”； 如果必须让第二个人下船，现在请你在剩下的人中再打个“x”，这也意味着你的第二个 亲人就要死去；依此类推，现在请你在剩下的人中再打个“x”。让第三个人下船。（一 般剩下的两人就是爸爸妈妈） 2．谈感受师此时，你的心理有什么感受 xx 同学，你刚才为什么迟迟不在你的 亲人名字上打“x”呢xx，你也是犹豫不决的，为什么 3．师小结孩子们，刚才的事是假的，我们不会发生也不可能发生这样的事。你 看一个小游戏就勾起了，同学们深藏在内心深处对亲人的浓浓的爱，你们的不舍，你 们的不忍，你们的泪水都代表了你们心存感激，这也说明了我们同学内心具备了一种 美德，一种能力感恩。 精品文档 精品文档 4．揭示主题 感恩感恩 师今天我们就来聊一聊感恩。 二、感受父母的疼爱及关心。。 1、可是说到我们的父母，我们对他们了解吗小测试你是否了解关心你们的父母 你父母的生日分别是_________。 你父母的体重分别是_________。 你父母的身高分别是________。 你父母分别穿_______码鞋。 你父母最喜欢的颜色是________。 你父母喜欢的水果是________。 你父母最喜欢的花是________。 你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________ 请同学们拿出纸和笔，如实回答。 看结果，大多数同学都不太了解我们自己的父母。我们真是一个粗心的孩子。 2、回想父母的关爱 你来到的最初24小时， 如果没有成年人的协助， 你将死去， 你出生最初的几个月， 你的妈妈爸爸每晚要起来7-8次给你喂奶，换尿布，在这么精心的照料下，你才能成活 下来，你是这个世界最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来 2个小时就会走路，自己 找食吃，自己成活下来，而你如果没有父母的付出，你根本没有办法活下来。 3、读几则报道 报道一1999年缆车事故（配音天亮了） 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯 一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后， 面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后 到山顶平台停了下来。 工作人员走过来打开了缆车的小门， 准备让车厢里的人走出来。 就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地 向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞 舞缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起 精品文档 精品文档 两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。（配音天亮了） 课件 报道二宝贝，记得我爱你（配音，课件） 汶川大地震中，一位母亲在一堆废墟中双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶 着地支撑着身体，在她的身体下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体 庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人 感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里， 医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“ 亲爱的宝贝，如果 你能活着，一定要记住我爱你” 报道三以血哺乳，只换新生 一个年轻的母亲和她的小孩被困在一个地洞里。 由于地洞上面压了许多倒塌的房 屋， 年轻的母亲一时间也没有办法， 喊救命声音也没办法传出去， 只能慢慢地等待 时间一秒一秒地过去，也不知道过了多久.她感觉怀里的孩子动了.她知道，孩子饿了 但她又怎么不饿但不管三七二十几，马上给孩子喂奶。在黑暗的世界，不知道她重 复喂奶的动作已经多少次了，她只知道孩子一哭，她就喂奶。但时间还是很快过去， 她也感到非常的疲倦饥饿，但她一直没睡。可是奶水终究是被喝完了，但是孩子没奶， 还是一直的哭个不挺，年轻的母亲没哭，只是有泪水从眼里冒出来，突然，她想到孩 子吮吸她的手指三天后。救援人员听到孩子的哭声，发现了他们母子。 但救援人 员发现，孩子只是有些饿，而母亲却已经死了一天。而孩子却一直吮吸母亲的手指， 母亲的手指上有些血丝，孩子的嘴上也有血丝原来这位母亲用自己的血当成奶水 喂孩子，而自己却 4.读过这几则报道后，你有什么感受说说你的感受。（畅所欲言，适当引导） 师总结是呀，父母给了我们生命；甚至有时不惜牺牲自己的生命换来孩子的生 命。那是爱无私的爱 当然，我们永远不希望这样不幸的灾难发生在自己和家人的身边。可是“爱”在 不在我们身边呢 5.写出妈妈爸爸爱你，让你感动的3件事。 精品文档 精品文档 （学生说一说，父母做得感动的事）配乐 当你生病的时候，是谁陪在的你身边；当你不开心的时候，是谁用温柔的语气关 心你；过年过节的时候，是谁给你买礼物；当你学习成绩不好的时候，是谁在替你着 急难道这一切都是他们理所当然，应该做的吗他们可以不去做，但是他们没有 办法不做，因为他们爱你 6、当然，此时你也许会想起爸爸妈妈打你、骂你的情景 师 老师想问问， 有被父母打骂过的请举手。 在那是你的心里有没有怨恨过爸爸妈妈 此时，你心里是怎么想的（学生发言，老师引导） 师总结也许，你的妈妈过于唠叨，也许，你的爸爸过于严厉，也许有时教育你 的方法简单、粗暴，但这也是一种爱，这是一种必要的爱，一种严厉的爱。 7、（出示一组照片，感受平凡的爱）父母有多少的苦衷，他们已经尽力提供给你最好 的条件，满足你的生活和学习的需求。你摸摸你身上干净的衣服，你看看你漂亮的鞋 子，你在数数你抽屉的文具 三. 用一颗感恩的心，回报伟大的爱 1、观看视频公益短片感恩父母父母的爱是伟大的，无私的，但是我们却不 能把他们的爱视为理所当然。那么应该怎么做呢播放公益广告视频给妈妈 洗脚 2、教师引导（1）从视频中你看到了什么 （2）你又想用什么方式报答父母呢 3、全班交流。 4、看黑板“感恩”请同学们看看这两个字有什么共同特点 5、学生讨论发言 6