最新2020年部编版语文七年级文言文重点字词整理【精选】

部编版语文七年级文言文重点字词整理 词语词语 安安 字义字义 怎么 （常用在疑问句中） 例句例句 安能辨我是雄雌 尔安敢轻吾射 计安可不豫定（P11） 哪里 傍傍 博士博士 毕毕 并并 才才 尝尝 靠近，临近 蛇今安在（P66） 双兔傍地走 孤岂欲卿治经为博士邪 抄录未毕 二石兽并沉焉 卿今者才略 尝射于家圃 尝出游（P66） 辞辞 大大 推脱，推辞 很，非常 蒙辞以军中多务 自以为大有所益 大惊曰 但但只是，只，仅仅等但当涉猎 但闻黄河流水鸣溅溅 但微颔之 但手熟尔 专掌经学传授的学官 完 一起 才干 曾经 但知其一 但坐观罗敷（P20） 当当 独独 对着 只 当户理红妆 晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 对对 而而 回答叔敖对曰 表顺接， 顺承， 承接关系， 释担而立 有时译作“就”，有时不 睨之久而不去 译 表示转折，翻译为 笑而遣之 自钱孔入，而钱不湿 “但是”“然而”“却” 予独爱莲之出淤泥而不染 等濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 耳耳罢了见往事耳 渐沉渐深耳 尔尔同“耳”，罢了 你 尔辈尔辈 非非 你们这些人 但手熟尔 尔安敢轻吾射 尔辈不能究物理 表示否定， 可根据情况译非复吴下阿蒙 为“不”或者“不是”是非木杮 凡河中失石 众服为确论 凡凡 服服 凡是 信服 复复 盖盖 更更 孤孤 再 大概因为 重新 古代王侯的自称 幼年失去父亲 非复吴下阿蒙 盖石性坚重 即更刮目相待 孤岂欲卿治经为博士邪 欧阳公四岁而孤（P23） 求之下流，顾颠 君宜顾之（P11） 出郭相扶将 大兄何见事之晚乎 何陋之有 同予者何人 将何计略以备不虞（P11） 固固 顾顾 郭郭 何何之之 何何 固然 拜访 外城 怎么这么 什么 为什么 河干河干 或或 即即 及及 迹迹 见见 皆皆 矜矜 经经 河岸 有时 就要 等到 踪迹 了解 全，都 夸奖 何不以锯中截而入（P34） 沧州南一寺临河干 或因而抄录（P23） 即更刮目相待 及鲁肃过寻阳 寻十余里无迹 见往事耳 火伴皆惊忙 公亦以此自矜 孤岂欲卿治经为博士邪儒家经典 竟竟 竞竞 究究 最终 竞相，争相 研究，探究 竟不可得 人竞买之（P79） 尔辈不能究物理 寻根究底 君君 可可 您 值得 君受重任（P11） 可歌可泣 可爱者甚蕃 可以 沥沥下滴，滴下 可远观而不可亵玩焉 徐以杓酌油沥之 沥尽心血 临临 略略 论论 累累 募募 乃乃 靠近 谋略 沧州南一寺临河干 卿今者才略 与蒙论议 门生惊懊者累日（P79） 僧募金重修 蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地 讨论 接连 募集 于是 是 睨睨 圮圮 岂岂 契契 斜眼看 倒塌 难道 用刀子刻 乃石性坚重 睨之久而不去 山门圮于河 孤岂欲卿治经为博士邪 从其所契者入水求之（P34） 求求寻找求二石兽于水中 从其所契者入水求之（P34） 去去离开睨之久而不去 恐去母而死（P66） 卿卿君主对臣的爱称卿今当涂掌事 孤岂欲卿治经为博士邪 求求 然则然则 如如 寻找 既然这样，那么 像 当求之于上流 然则天下之事 如是再啮 下笔已如成人 按照如其言 姥如其言（P79） 汝汝 若若 善善 释释 你 像 擅长，善于 放下 汝亦知射乎 求剑若此，不亦惑乎 陈康肃公善射 有卖油翁释担而立 如释重负 施施 遂遂 施行，实行 于是 临时施宜（P11） 肃遂拜蒙母 遂反溯流逆上矣 矢矢 市市 箭 买 见其发矢十中八九 愿为市鞍马 书书写教以书字（P23） 因书之（P79） 书法 孰若孰若 斯斯 伺伺 哪里比得上 这 等到 其书为世所重（P79） 孰若孤 斯是陋室 伺其至（P76） 伺机而动 是是是 这 斯是陋室 是非木杮 是吾剑之所从坠（P34） 这样 使使 甚甚 闻闻 让 十分 听见，听到 听说 如是再啮 使学为诗（P23） 世人甚爱牡丹 不闻机杼声，唯闻女叹息 闻之笑曰 一老河兵闻之 唯唯 惟惟 只 只，只是 不闻机杼声，唯闻女叹息 惟吾德馨 惟读书是务（P23） 为为担任，做 认为 形成 孤岂欲卿治经为博士邪 众服为确论 啮沙为坎穴 做某件事情， 根据后面的使学为诗（P23）（作诗） 名词灵活解释为适合的为鹿鸣以感其类（P76）（模仿） 意思 被岂能为暴涨携之去 后为其父误刮去之（P79） 其书为世所重（P79） 谓谓告诉，对说 认为 物理物理 鲜鲜 事物的道理 很少 权谓吕蒙曰 予谓菊 尔辈不能究物理 鲜为人知 陶后鲜有闻 焉焉语气词 在这里 宜宜应该 可远观而不可亵玩焉 二石兽并沉焉 宜乎众矣 君宜顾之（P11） 适当，合适 以以认为 临时施宜（P11） 自以为大有所益 以为顺流下矣 因为 凭借，靠 用 公亦以此自矜 以我酌油知之 以钱覆其口 蒙辞以军中多务 徐以杓酌油沥之 不可以故意待之（P11） 太夫人以荻画地（P23） 何不以锯中截而入（P34） 用在动作和动作的目的将何计略以备不虞（P11） 之间，可翻译为“来”非淡泊无以明志 教以书字（P23） 亦亦也公亦以此自矜 汝亦知射乎 诣诣拜访遂往诣蒙（P11） 王羲之尝诣门生家（P79） 邪邪 益益 已已 议议 因因 读 Ye 第二声，语气词 好处 停止 评议 于是，就 孤岂欲卿治经为博士邪 自以为大有所益 转转不已 与蒙论议 自钱孔入，而钱不湿，因曰 因为鲁肃画五策（P11） 因为虎而骇之（P76） 因书之（P79） 趁机就 于于在 或因而抄录（P23） 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地 求二石兽于水中 果得于数里 外 到 予予 欤欤 我 其剑自舟中坠于水（P34） 予独爱莲之出淤泥而不染 放在句子末尾， 表示疑问可据理臆断欤 语气， 可以根据情况翻译 为“吗”等 虞虞 隅隅 应应 自自 意料，想到 角落 回应 从 将何计略以备不虞（P11） 日出东南隅（P20） 肃造次应曰（P11） 自钱孔入 自李唐来 其剑自舟中坠于水（P34） 之之主谓 （名词或代词和动词大兄何见事之晚乎 之间）之间,取消句子独无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 立性，不翻译 的 是吾剑之所从坠（P34） 水陆草木之花 花之隐逸者也 罴之状（P76） 代词， 根据具体情况具体例子太多，不一一列举 翻译 置置 则则 走走 造次造次 坐坐 资资 放 就 跑 轻率，草率 因为 钱财 乃取一葫芦置于地 山不在高，有仙则名 双兔傍地走 肃造次应曰（P11） 但坐观罗敷（P20） 家贫无资（P23）