暑假教师个人学习计划范文

暑假教师个人学习计划范文暑假教师个人学习计划范文 暑假教师个人学习计划范文 ，树立远大理想。 二、学习内容 根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学 技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本暑期，在政治业务理论 学习上，我将重点学习抗震救灾英雄和xx 同志的一系列讲话精神，教 学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学，而在教育 科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要 有一些有益的自学活动。 三、具体 措施 1、制定个人学习的计划。 2、学习师德和感恩教育，提高教师的职业道德素养。3 认真 学习新课程标准中的改革与要求。 4、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的 文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 5、加强自身素质的提高，读一本教育理论书籍、写一篇读书体 会、完成一篇教育教学论文。 四、结果预测 通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实 际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践 为主，开展创新；在认真通读教育教学理论书籍的基础上，结合教学 第 1 页 共 8 页 专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思 想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合 自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究， 认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结 合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好 的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合 教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实 践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。 篇三 暑假教师个人学习计划 暑假教师个人学习计划 随着课程改革的 深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育 理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育 的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业 务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过 自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。 一、学习目标 1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。 2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教育实 践做好准备。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国 家大事，树立远大理想。 二、学习内容 第 2 页 共 8 页 根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学 技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本暑期，在政治业务理论 学习上，我将重点学习抗震救灾英雄和xx 同志的一系列讲话精神，教 学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学，而在教育 科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要 有一些有益的自学活动。 三、具体 措施 1、制定个人学习的计划。 2、学习师德和感恩教育，提高教师的职业道德素养。 3 认 真学习新课程标准中的改革与要求。 4、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的 文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 5、加强自身素质的提高，读一本教育理论书籍、写一篇读书体 会、完成一篇教育教学论文。 四、结果预测 通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实 际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践 为主，开展创新；在认真通读教育教学理论书籍的基础上，结合教学 专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思 想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合 自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究， 认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结 合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好 第 3 页 共 8 页 的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合 教育理论 附送 暑假教师培训计划 暑假教师培训计划 本站原创 点击数 157 更新 201X-7-2 校方通知属性 顶★★★ 育红实验小学（联盟）201X 年教师暑期培训计划及 实施方案 一、指导思想 为深入学习实践科学发展观，深化教育改革，为全 面理解、准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，全面贯彻 落实县教育局关于做好 201X 年中小学教师培训工作的有关通知精神， 有效提升教师的教育教学能力和科研水平，努力将我校教师队伍塑造 成一个教育观念新、知识基础实、业务水平高、发展意识强的优秀教 师群体，特制定暑期教师培训计划。 二、培训目标 1．以提高教师思想觉悟、转变教师工作态度、激发教师工作热情 为目标，全面加强教师职业道德教育和人生观、价值观教育。 2．通过对学科教学策略的学习，帮助教师进一步提高深刻理解教 材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。进一步提升 课堂教学实施的能力与水平。 第 4 页 共 8 页 3．以新课程标准（201X 版）对教师及教学的要求为重点，围绕 课程标准与教材实际，整合培训资源，增强培训实效，努力提高中小 学教师实施新课程的综合能力。 4．通过培训，进一步夯实教师的基本功，引导教师在教学实践中 主动提升自身的学科教学能力，实现自身的专业化发展。 三、培训时间 第一轮 7 月 5 日至 14 日。（每天上午 8301100，下午 2 305 00。） 四、培训内容 集中培训内容 1.新课标的学习与培训。 专题研讨。 3.教与学的评价与建议。 联盟校培训和校本培训内容 1.新旧课标对比再学习。 各年级教材梳理及解读。 3.教学基本功培训（含现代教育技术培训）。 ①构建“有效课堂”的校本培训 有效课堂是当教育教学改革的热 点与重点，如何构建有效课堂就是每一位教师思考的问题。首先我们 引导教师对所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究；暑期 我们将分学科开展有效课堂的专题研讨，以学校骨干教师开展相关校 本培训，为教师课堂教学能力的提升奠定基础。 第 5 页 共 8 页 ②电子白板作为当前现代化的教学媒介，对有效开展教学起着非 常重要的作用。暑期，我校将围绕电子白板应用开展系列培训，让全 体教师掌握白板的运用方法，并能设计相关学科教学课件，为有效课 堂教学开展奠定基础，并提升教师信息技术运用能力。 ③教师读书修身活动。坚持集中培训与教师个人自学相结合，既 开展有组织、有目的、有计划的集中培训，同时开展好阅读与写作的 自我培训。对教师个人自主学习、反思与研究提出要求。在暑期中开 展“读书月”，每位教师同读一本书（教育的理想和信念肖川著） 及教育书刊，并写读后感，在学校教师博客中发表，交流心得体会。 组织教师好书，分享读书心得，组织青年教师读书沙龙。 4.教学案例分析与研讨（含如何备课、评课等教学常规培训）。 5.暑期培训的总结与考核。 五、培训形式 1.全县集中培训、联盟校集中培训与校本培训相结合。 全县集中培训采取网络培训和现场培训相结合等形式。 3.联盟校