减负工作实施方案模板(2篇)

下载后可任意编辑 减负工作实施方案模板 一、指导思想 为了切实减轻学生的课业负担，进一步法律规范教育教学行为，全面推动素养教育，保护青少年学生健康和谐的进展，仔细贯彻落实天津市教育委员会文件义务教育学校减轻学生课业负担的规定精神，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。 二、工作思路 1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。 2、召开全体老师会议，组织学习“减负”工作的文件，深化讨论，领悟精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，仔细查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。 3、与全体老师签订减负责任书，将“减负”工作落到实处。 4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。 三、具体措施 1.控制学生在校时间。小学生每天在校学习时间不超过____小时。小学不得安排早、晚自习，保证学生午休时间。自愿参加托管班的学生，不得晚于1700离校；初中学生每天在校学习时间不超过____小时。早晨到校时间不得早于730，周一至周五，每天下午第三节课后，学校可安排兴趣小组活动和社会实践活动，可根据学情实际适当安排自习和答疑，不得晚于1730离校。 2.禁止节假日补课。要健全正常的学习辅导秩序，提倡老师为不同学习基础，不同补习要求的学生在校学习期间，进行个别义务辅导。国家规定的全年____个法定节日、双休日、寒暑假，全市中小学毕业年级、非毕业年级一律不准补课。 3.控制作业总量。学校要统筹协调，严格控制各学科学生家庭作业总量。小学 一、二年级不留家庭作业。 三、四年级家庭作业不得超过40分钟。 五、六年级家庭作业不得超过____小时。小学托管班时间要用于完成家庭作业。初中学生家庭作业总量不超过____小时。切实保证学生充足的休息和睡眠时间。 4.控制考试次数。小学一至三年级不进行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可进行____次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过____次。考试内容严禁超出课程标准。初中除学业水平考查、学业水平考试外，不进行市级统一考试。区县级质量检测每学期不超过____次。学校要遵循教学规律，严格控制各学科测验次数，减轻学生课业负担和精神负担，克服以考代教。 5.法律规范教辅材料使用。要加强对中小学教辅资料的管理。每个学科可选择一种本市有关部门评议公告的教辅材料，购买教辅材料时要遵循家长自愿原则。除“一科一辅”之外，学校和老师不得再向学生推举、推销其它教辅材料。 6.落实文体活动。要切实保障学生参加少先队、科技文体、社会实践等活动时间。落实每天两个大课间活动，要确保全体学生每天____小时体育活动时间。积极组织全体学生参加课外兴趣活动。义务教育阶段全面实施让每个学生至少学习掌握两项体育技能和一项艺术特长简称体育、艺术21项目，为学生终身进展奠定基础。 学校将把“减负”工作作为老师考核的重要内容，违反规定的老师在评优等活动中实行一票否决。 减负工作实施方案模板（二） 河间市第五中学 为仔细贯彻落实“教育部办公厅开展义务教育阶段学校减负‘万里行’活动”____，切实推动“轻负优质”教育，减轻学生过重的课业负担，进一步法律规范办学行为，有效实施素养教育，促进学生健康和谐的进展。我校结合实际情况，特制定减负工作实施方案 一、指导思想 以市教育局____落实“教育部办公厅开展义务教育阶段学校减负‘万里行’活动”____为依据，坚持“以人为本，全面进展”的办学宗旨，根据“减轻学业负担，丰富课余活动，关注课堂实效，保证教学质量，加强体能锻炼，全面推动素养教育”的工作思路，进一步加强教育教学各项管理，全面推动教改，努力在进展学生个性，培育学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素养，真正达到减负增效的效果。 二、具体措施 一加强学习，提高认识。 组织老师仔细学习上级文件精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。同时根据学校实际，分别组织召开老师、学生代表座谈会，并根据会议情况作出专项反馈，分析现状，讨论策略，制订方案。同时组织全体老师学习理解各级减负工作文件、规定及我校减负工作实施方案等，积极营造氛围，形成共识。 二建立组织，落实责任。 成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。 组长齐大贵 副组长宋中秋方红生 成员赵青尧王双超李爱峰吴素波宋双栋王树通赵连国王建海杨顺利 三常规入手，抓出实效。 根据市教育局关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见的要求，确保“减负”工作切实、有效的开展，规定如下 1、切实转变老师观念，树立全面正确的学生观、质量观、教学观。不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不以学生考试成绩为唯一标准评判老师。淡化分数，追求学生正常学习状态下的自然结果。 2、严格确保学生的休息和锻炼时间。学生在校上课时间每天不超过____小时，不提倡学生提早到校，把学生各季节作息时间表及时公示。仔细落实学校体育课程要求，广泛开展“阳光体育活动”活动仔细抓好大课间活动，不削减、挤占体育课时和课外活动时间，确保学生每天活动____小时。 3、严格控制学生作业量。作业内容要符合新课程标准，难易适当，有层次。课内作业要在课堂上完成；课外的作业重量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。各年级留书面家庭作业在____小时之内，确保学生每天有____小时以上睡眠时间。积极提倡练习作业精练高效。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲。各班学生课外作业量授权班主任统筹调节把关，严格控制，各教研组长负责把关作业的设计与安排，教导处每周加强对学生课外作业量的抽查、调控和督促，全面协调。 4、严格执行课程计划。把法律规范落实国家课程计划作为法律规范办学行为的重中之重，严格按课程计划开齐、开足课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不随 意增加周活动总量。各教研组根据各学科特点及学生实情制订好学期教学进度计划表，不搞突击教学，不随意增减教学内容或任意提高、降低教学要求。 5、严格控制考试次数，除期末质量检测或教育局组织质量监控考试外，各任课老师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。学生学习品质、学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、合格、待合格。 6、严禁老师挤占音、体、美、信息、综合实践等课时补习语、数、英、等科目，老师必须按时授课，不拖堂，不任意占用学生课间休息时间。 7、保证学生的节假日及休息时间。不利用节假和休息时间组织学生变相对学生补课，不介绍学生到社会力量培训机构去参加培训。严格禁止老师参加家教。 8、改革、修订老师工作评价标准，完善老师工作评估机制，实行等级评价制度，建立老师减负工作实施奖惩制度，把老师的减负工作与学校年度考核挂钩