教师师德师风学习材料汇编图文稿

教教师师师师德德师师风风学学习习材材料料 汇汇编编 集团文件版本号（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988） 教教师师师师德德师师风风学学习习材材料料 教师职业道德规范教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有 中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针， 自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策 保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养 学生具有良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞 责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待 学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚 或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发 展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索 教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他 教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持 与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气 影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举 止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 教师十不准教师十不准 1、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行及传播有害学生身心健 康的观点和思想。 2、不准上无备之课、擅自停课、缺课、调课和不；批改学生作业，严 禁上课迟到、早退及抽烟和使用通讯工具。 3、不准讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。 4、不准酒后上课或找学生谈话，严禁在校内打麻将、玩扑克、上不健 康网站及参加任何形式的赌博活动。 5、不准接受学生及学生家长的宴请、礼品、礼金及为个人提供服务。 6、不准在行课期间举办以收费为目的的补习班、辅导班。 7、不准强行推销、统一代办学生保险及音像制品、教辅资料、学习用 具、生活用品。 8、不准私自向学生收取规定之外的任何费用。 9、不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。 10、不准参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见和中共中央国务院关于进一步加强和改进大学 生思想政治教育的意见精神，现就加强和改进师德建设工作提出如下 意见。 一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性 1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步 加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师 是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素 质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健 康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业 后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现 中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强 国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。 2．党和政府高度重视教师队伍建设。教师队伍的师德水平和全面素质亟 待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度 环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻 不容缓的紧迫任务。 二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务 3．加强和改进师德建设的总体要求是以马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素 质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以 热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提 高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师 德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水 平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍， 为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。 4．提高教师的思想政治素质。 5．树立正确的教师职业理想。广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使 命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为 己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。 6．提高教师的职业道德水平。广大教师要坚持社会主义教育方向，全面 贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育 规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢 固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊 重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形 成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德 修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自 己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于 创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进 步的团队精神，努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神，模范遵守学 术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学 习和锐意创新的楷模。 7．着力解决师德建设中的突出问题。 8．积极推进师德建设工作改进创新。 加强和改进师德建设的主要措施加强和改进师德建设的主要措施 1、多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。在加强和改进教师思想 政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理 健康教育。加强学风和学术规范教育。建立和完善各级各类学校德育工 作者培训制度。对学校班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题 培训。建立和完善新教师岗前师德教育制度。各级各类师范院校和举办 教师教育的综立合大学，都要适应新的要求，将教师职业道德教育列为 教师培养和职后培训的重要环节。要把师德教育作为新一轮中小学教师 全员培训的首要任务和重点内容。 2．加强师德宣传。每年教师节组织师德主题教育活动，以庆祝教师节和 表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；在三年一次全国性 的教师和教育工作者表彰奖励中，表彰师德标兵，优秀班主任、辅导 员、德育工作者和德育工作先进集体；组织师德典型重点宣传和优秀教 师报告团活动，大力褒奖人民教师的高尚师德，广泛宣传模范教师先进 事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风 尚；举办师德论坛，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新， 推动师德建设工作实现科学化、制度化。 3．严格考核管理。进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想 政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容；建立师德考评 制度，将师德表现作为教师