教师业务工作总结

Word 文档仅供参考 教师业务工作总结 教师业务工作总结 我自 19ｘｘ年从事教育工作以来，以服务学生，培养学生各有所长为工作宗旨，坚持 理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己 的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业， 遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策， 热爱教育 事业，不忘人民教师全然职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求确实态度， 履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的 行为。 二、教育教学方面 本在实际的教育中， 积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式， 深入研究理论 课和学生实训课，改进教学方式方法， 尤其近年来职业教育的飞跃进展， 作为职业教育的教 师，要与时俱进，要培养学生适应社会， 适应经济进展，我把理论教学作为有利于学生主动 探究现代科学知识的学习环境， 把获得知识结合在实操训练课上， 提高学生的动手能力和社 会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的差不多指导思想， 把教学 看成是师生之间、 学生之间交往互动， 共同进展的过程。 目前学生的来源多渠道， 思想复杂， 素养水平差异非常大，给职业教育带来非常高的难度， 我依照学生的各种特点， 精心设计教 学过程， 利用各种教学设备， 先进行教材试讲， 请同教研组的教师反复听评， 从研、 讲、 听、 评中推敲完善理想的教案， 在教学中还注重创设生活化的教学情境， 以丰富多彩的形式展现 给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解 各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关 怀、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态， 建立起新型的师生之间 平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对以后充满希望，立志自己成 为有用之才，因此必须有一技之长而主动学习。 三、教学改革和教育方面 我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动， 观摩多节的优质课， 学习先进的 教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流， 在教学过程中我能够将在培训中 学到的新理念、新方法运用到教学中去。 我虚心向一些经验丰富的老教师请教， 汲取他们的 经验，在教育教学中发挥更好的效果， 我积极参加教研组的教研活动， 不论自己或是他人的 公开课，我都参加集体备课活动， 使教研组的每一节公开课都上得圆满成功， 公开课后还参 加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式， 启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自 己专业理论知识和专业技能水平， 我还坚持进修学习， 1997年10月通过高等教育自学考试， 取得大学专科毕业学历，2008 年 6 月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通 过专业技能的学习和训练， 考取了多本技能操作证， 使自己的教育教学水平不断提高， 既有 知识上的积存，也有教学技艺的增长。 Word 文档仅供参考 Word 文档仅供参考 四、德育教育工作 在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集 体， 分清是非， 使学生学会学习， 学会做人， 学会生活。 积极深入学生了解学生的思想状况， 注重学生的个性进展和能力培养， 从点滴和细节方面入手， 综合评价学生，让学生都能成为 一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育， 让学生养成严于律己， 不断上进的 良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，给予他们更多关心和关爱，寻个不谈心，参与他们 的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施 教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部治理班级。我尊重学生、以 诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以许人一诺， 千金不移的工作作风滋润着学生的心田， 躯体力行， 言传身教， 为学生铺就通往成功的道路。 总之， 我勤勤恳恳， 任劳任怨， 在教学、 科研和学生思想工作等方面都取得非常大成绩， 使很多学生走进社会后， 成为社会主义现代建设的得力干将， 为社会制造的了非常多的财宝， 使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进 步。 教师业务工作总结（2） 曾经的梦想变成为现实， 一年前，我终于如愿以偿，专门光荣的加入到人民教师那个太 阳底下最光辉的职业中来。带着蓬勃的朝气， 满腔的热情，来实现自己的抱负。作为一名刚 刚参加工作的幼儿教师，现将我从教一年来的情况汇报如下 一、政治思想方面 本人热爱祖国、热爱中国共产党，热爱教育事业。坚持邓小平理论和三个代表重要思想 以科教兴国方针引领自我， 爱岗敬业， 遵守幼儿园的各种规章制度。 能认真的参加政治学习， 做好笔记，本学期要紧学习了十八大会议的精神内容。平常能严格的要求自己，以师德的 要求时刻提醒自己， 时刻以爱生敬业、 将来守信、 服务家长、 奉献社会的口号严格要求自己。 树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式， 关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节， 以 积极的情感态度和幼儿应对。 二、业务工作方面 1、班级的治理工作。 在班级中构建一个安全、 愉快、 宽松的外部环境， 让幼儿在教师， 集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到教师与同伴的积极应对。 在环境的创设上不再 只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与， 而是让幼儿出主意、 参与设计、参与材 料收集、 布置、 参与环境的治理， 体现幼儿的思维、 幼儿的发觉、 幼儿的操作、 幼儿的记录。 物质环境上， 让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究， 在实践的过程中对已有的经验进行整 合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。 作为班主任，协调好和本班老师的工作， 是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在 Word 文档仅供参考 Word 文档仅供参考 前，从不计较个人得失， 有咨询题和本班老师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班 级的工作是自己每天的必修课， 我们常利用业余时刻为主题创设环境， 让小孩们有充分展现、 表达的机会，为课前预备 教具、为翌日顺利开展各项活动做好各项预备工作。 班级治理工作看似小， 但做好它并不容 易，由于我们班上的老师默契配合， 使得班上的各项常规、环境卫生、 教育教学以及游戏活 动等方面显得有条不紊，深得其他老师的赞扬。 2、教育教学工作。依照开放教育理念，及幼儿全面平衡进展的理论基础，以挖掘幼儿 潜能为教育模式的差不多框架， 以幼儿的经验、 能力、 兴趣、 需要为动身点， 在课程统整化、 教材生活化、教学活动化的理念指导下， 用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园 内园外活动并重，使幼儿在生活中学习， 在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种经 验而成长。在一日活动中我能依照主题目标、 幼儿的进展需求选择适合的活动， 在开学初制 订周打算并每周及时调整教学内容， 严格按照周打算开展活动， 完成教育教学任务。在活动 中让小孩自主地学习， 并对小孩的自主学习进行了研究和实践， 努力