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教师个人学历提升计划

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教师个人学历提升计划

教教 师师 个个 人人 学学 历历 提提 升升 计计 划划 总总 6 6 页页 --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 教师个人学历提升计划教师个人学历提升计划 教师个人学历提升计划 学历在我国是一个教学重要的证明,取得越高的学历,对我们 的道路的帮助越大。以下是教师个人学历的提升计划,一起来看看 吧。 教师个人学历提升计划 1 随着社会的发展,我国新一轮基础教育课程改革的进一步深 化,对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求,教师只会传授 知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困 惑,可以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各 方面的素质水平,使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专 业化水平的教师,那就要不断地学习,不断地提高自己的学历,让 自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就 更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名 优秀的人民教师。 一、加强自身师德修养 有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这 份工作面对的不是生产线上的产品,而是活泼可爱、有血有肉、有 思想,有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂 的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责 2 任,但老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身 发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗 憾。 二、不断提高个人素质 古人曾说“师者,传道授业解惑也。”简而概之,教师的工作 就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼 机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。 1、多读书,勤做笔记,用先进的教育理论指导自己的工作 知识在于积累,“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。 坚持每学期认真研读两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类 杂志,并认真做好摘记,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育 教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格; 以此不断提高自己的理论知识和文化修养。 2、虚心请教,取人之长,补己之短。 作为一名教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀 教师的课堂,多向大家学习。积极参加教研活动,就当天发生的教 学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组 教师交流学习。 3、加强教育教学研究,做创新型的教师。 教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生 的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方 3 法,来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”认 真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是 在教学设计方面认真钻研,对教材认真分析,认真设计每一节课, 并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问 题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反 思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。 三、努力抓好德育教育,做好本职工作 结合学生的年龄特点和实际情况,我将对学生从多方面进行进 行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现 存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心 的人。面对新学期和自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美 好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作, 在实践中不断积累,不断进步。 教师个人学历提升计划 2 一、指导思想 以教育局关于“两项工程”培训的文件精神为指导,充分发挥 校本培训的作用,致力于教师的专业发展,在学校的组织领导下, 号召并激励广大教师提高学历层次,主动参加教师学历进修,储备 自己的知识底蕴,更好地从事教育教学工作。 二、工作目标 1、做好教师学历进修的宣传、动员工作,提高广大教师的认识 水平; 4 2、在 20XX 年里,力争使教师的学历层次在 20。 3、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历进修。 三、工作原则 1、坚持督导与动员相结合的原则。 在教师自愿进修的基础上,加强宣传和动员力度,同时发挥学 校的督导作用和服务作用,尽力为教师学历提高创造方便条件。 2、坚持激励与处罚相结合的原则。 学校制定激励机制和处罚规定,对于主动提高学历层次的教师 给予适当的奖励,并与评优、晋级、选拔、结构工资制挂钩;对于学 历不合格的教师给予适当的经济处罚或结构工资制上的.处罚。 四、培训方式 1、学校设专人统一管理参加进修人员的学习,考核事宜。 2、参加上级的统一辅导,分散后自学自练。 3、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。 4、学校经常检查学员的学习笔记和作业本。 5、学校设专人统一报考,查成绩,办理考务,以解决学员的工 学矛盾和耕学矛盾。 五、培训机制 1、学历提高工作五不准 1学历不合格的教师不准担任教学工作; 2学历不合格的教师不准晋升职称; 3不具备专科以上学历的教师不准选拔后备干部; 5 4不具备专科以上学历的教师不准选拔骨干教师; 5不具备专科以上学历的教师不准评为“转业发展型教师”。 2、教师学历进修优惠政策 1三年内不能取得专科学历的教师不能担任教学工作; 2本科学历作为教师晋级、加薪的优越条件; 3正在进修的教师可以提出调换工种。如辞去班主任工作等; 4提干、选拔等必须首先考虑学历水平; 5在评优、创先、调动等人事活动中,同等条件下,学历水平 高者优先; 6教师进修学历,如经济基础薄弱,经申请后,学校可预先支 付两个月工资。 教师个人学历提升计划 3 当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求,有时在 教学当中我深深感到自身知识的不足,使我在教学中艰难前行,为 了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际 情况,我制定了个人学历提升计划如下 1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。 2、虚心向有经验的老教师求教 3、加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工 作和发展上,不断提高自身综合素质。 4、积极参加上级组织的有关培训,提高自身的素质。 5、努力学习现代计算机网络技术。 6 6、平时多看书、看好书。 7、增强工作责任心,严格要求自己。 8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。 9、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总 结。 作为一名人民教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提 高自己的工作责任心,努力提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切 困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过 硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德 塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平,才能培养出新世纪高 品质的人才。 7

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