疫情防控应急演练方案最新

疫情防控应急演练方案最新疫情防控应急演练方案最新 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、 周密，并有很强可操作性的计划。疫情防控应急演练方案最 新一、演练目的意义 针对当前新型冠状病毒防控形势，为认真贯彻落实建昌 县县教育局的指示精神，全面提高我校传染病的应急反应能 力，熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、 早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准 化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控 能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的 有序开展。 二、演练组织机构及责任分工 疫情防控演练领导小组 组 长胡秀芳 副组长王成立 姜庆臣 成 员刘万玺 张东升 王学鹏 王 岩 查丽娟 杜文斌 苗德权 邹乃军 宫佳丽 刘亚军 刘亮亮 张 楠 迟宏远 刘 计 王旭东 邹乃玲 演练全程跟踪指导王成立 胡秀芳 姜庆臣 具体演练过程中的人员安排杜文斌 宫佳丽 刘亚军 隔离室人员邹乃玲 秩序维护组 刘亚军 刘 计 刘亮亮 张楠 消毒组王旭东 刘亮亮 张楠 迟宏远 录 相张东升 照 相 宫佳丽 王学鹏 后勤物品供应刘万玺 查丽娟 现场记录冯春姣 张会来 后期图片文字整理王 岩 宫佳丽 三、演练安排 1、演练时间2020 年 3 月 17 日 上午第一次预演 下午第二次正式演练 2、演练地点和尚房子乡小学中心校 3、演练内容 场景一 师生错时上下学，测温登记入校园。学生分批次错时排 队入学，家长将学生送至大门口后离开，学生脚踩消毒垫进 行鞋底消毒，间隔 1.5 米进行体温检测。 各年级到校时间四五六年级 740750;一二三年级 750800;幼儿园到校时间 820830; 各年级放学时间安排幼儿园14101420;一二 年级 14201430;三四年级 14301445;五六 年级 14501510 场景二 家长进入校园，值周领导进行拦截，说明情况。 场景三 早晨入校测量体温时，发现学生出现体温超过 37.3 的 现象，检测人员告知校门外值班校长，值班领导通知家长将 孩子接回家中观察或到定点医院再次检查学生身体状况，同 时将该生身体状况及时上报当地防控中心，日常防护组消毒 人员马上对现场进行消毒处理。 场景四 1学校六年三班刘老师上课过程中发现一名学生咳 嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，测量体温后发现该名同学 体温超过 37.3，由班主任立即上报本校校长，分校长将信息 上报中心校主管领导姜庆臣主席，姜主席向校长汇报情况后 马上上报上级部门和疾控中心。 2学校应急小组领导戴好口罩、一次性手套，做好本 人防护措施立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口 罩、手套，在第一时间内由利用学校隔离室由校医对其进行 体温检测，做好隔离观察。 3通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员都要 穿好防护服，戴口罩、手套。 4现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采 取的防护措施，让广大师生了解情况，安抚人心，维护学校 稳定。 5现场消毒组对该生所在班级及所涉及的公共场所进 行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、 教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅 速切断感染源。 6如该名同学病情较重，且学校与其接触者偏多，会 请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切 有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 7配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传 染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、 邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 8由消毒组对各室进行彻底通风消毒。 场景五 课间由政教人员负责做好错时下、下课的师生分流疏散 防护。 场景六 学校食堂错时就餐演练，食堂工作人员日常消毒、通风 等情况演练。迟宏远负责 场景七 教室、实验室、办公室、食堂等区域日常消毒消毒，室 内通风等流程演练。 四、演练程序 会议主持王 岩 1、组长胡秀芳明确此次疫情防控应急演练的目的，强 调应急演习的重要意义。 2、副组长姜庆臣负责具体解读我校应急演练的方案及 注意事项。 3、中心小学杜文斌校长，中心幼儿园宫佳丽园长负责 具体场景的安排与布置 ;各负责人迅速到位，各尽其责，严 格实行疫情防控应急演练领导职责及分工，演习正式开始。 4、副组长王成立书记对本次演练进行点评总结。 五、演练要求与注意事项 1、疫情防控演练领导小组人员严格执行责任分工，各 尽其责。 2、所有参加疫情演练人员必须戴口罩，演练期间听从 指挥，不许嬉戏打闹，严禁插队拥挤、推搡他人。聚集地点 人与人相距 1.5 米。 3、演练期间如出现人员摔倒或其它紧急情况立即停止 应急演练。 4、演练所需应急物资体温测试仪、消毒水、酒精、 消毒用具、隔离区设置物品、口罩、一次性手套、应急药品、 防控防爆用品。查丽娟负责 疫情防控应急演练方案最新一、人员分工及主要职责 校长担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对 重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组 一综合协调组 1.人员组成 组长 成员 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工 作; ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急 处置流程。 二疫情监测组 1.人员组成 组长 成员 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对 象情况，确定确切接触者; ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡 视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 。 三现场处置组 1.人员组成 组长 成员 2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救 治; ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到 班级; ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独 立，避免交叉感染。 四对外联络组 1.人员组成 组长 成员 2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。 五消毒防疫组 1.人员组成 组长 成员 2.主要职责 ①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒; ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消 毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消 毒，同时做好记录。 六宣传教育组 1.人员组成 组长 成员 2.主要职责 ①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情 绪; ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不 恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。 二、场景设置及处置流程 一每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状 1.参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测 等环节处理，做好学生晨检准备。 2.学生到达校门处，按照疫