小学生四至六年级儿童防性侵教案

小学生四至六年级儿童防性侵教案小学生四至六年级儿童防性侵教案 主题身体界限 一、 课程目标 通过性侵防治主题课的教学，让学生达到 1、 了解 男孩女孩的身体特点和隐私部位； 2、 学会爱护自己的身 体尊重自己和他人的隐私； 3、 4、 5、 鼓励儿童表达自己作为个体独立存在的权利；理解正 常的身体接触和意外性侵害之间的区别； 掌握预防性侵害的不同方法，并理解儿童自己现有的不 同应对能力。 二、 适用对象 小学 4-6 年级学生。 三、 教学重点及 难点 1、 教学重点了解身体和自我保护。 2、 教学难点自我保护部分的教学是“儿童性侵防治 教育”主题的难点，尤其要强调男童女童都有可能遭遇性侵 害。 四、 教学准备 教学 PPT 一份。 五、教学内容 儿童性侵防治教育主题课程的教学主要 3 个话题组成 身体认知、自我保护、心理健康。 六、 教学过程 1 话题 1、了解身体 第一步主题介绍与教学导入 【老师引导】同学们好我是你们的心理健康老师王瑶， 以后的两周呢，我将要和大家一起学习，课程的主要内容是 我们一起来讨论“小学生成长教育与身体界限”。那么接下 来来老师要问你们一个问题，同学们有谁知道，“你们知道 你们是从哪里来的吗” 【同学回答】各种答案 【老师引导】我们每个同学对课堂主题的了解非常有价 值，让我们给我们自己掌声鼓励。老师可以告诉大家的是。 每个生命来到这个世界都是非常不容易的，孕育每个生 命的母亲非常伟大的，那我们是不是要更加的爱我们的妈 妈，感恩她无私的付出。当我们开始慢慢的成长，身体也在 慢慢的变化，开始知道自己是男孩还是女孩，但是不管是男 孩还是女孩，我们的身体都有它隐私的一面，是别人不可以 侵犯的。为了更好的了解我们自己的身体，接下来请同学们 一起来做一个“拍手歌”游戏，从游戏里了解，什么是身体， 什么是身体的“隐私部位”。 【同学回答】好。 第二步律动韵律操幸福拍手歌 【老师引导】我们每个同学都要跟着音乐大声唱哦 2 第三步表情示范与身体认知 【老师解说】现在呢，我们要从挤挤眼、拍拍肩、嘟嘟 嘴、扭扭腰四组中分别抽取 1 个同学，请这 4 个同学上讲台 来做出相应的表情示范。 4 个同学上到讲台前面来。 【老师游戏解说】现在我们一起来做下面的动作啊挤 眼、拍肩、嘟嘴和扭腰。 做完动作后，老师再请第一个同学做挤眼睛的动作，并 且问第一个同学当 3 幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福 你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐 拍拍手。 如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺 跺脚， 如果感到幸福就快快跺跺脚呀， 看哪大家一齐跺跺脚。 如果感到幸福你就挤挤眼，如果感到幸福你就挤挤眼，如果 感到幸福就快快挤挤眼呀，看哪大家一齐挤挤眼。如果感 到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸 福就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。如果感到幸福 你就嘟嘟嘴，如果感到幸福你就嘟嘟嘴，如果感到幸福就快 快嘟嘟嘴呀，看哪大家一齐嘟嘟嘴。如果感到幸福你就扭 扭腰，如果感到幸福你就扭扭腰，如果感到幸福就快快扭扭 腰呀，看哪大家一齐扭扭腰。 如果感到幸福你就哈哈笑， 如果感到幸福你就哈哈笑，如果感到幸福就快快哈哈笑呀， 看哪大家一齐哈哈笑。 我们挤眼睛的时候，我们用到的是， 用到的是我们的眼睛。对，是我们的眼睛，是我们观察这世 界万物的眼睛。 老师请第二个同学再做拍肩膀的动作并问第二个同学 当我们拍肩膀的时候，我们接触到的是身体的哪个部位是 胸部。对啊，当我们双手拍肩的时候，我们就护住了我们的 胸部和心脏。我们的胸部和心脏都是我们很重要的位置； 老师请第三个同学再做嘟嘴的动作并问第三个同学当 我们嘟嘴的时候，我们用到的是我们的哪个器官嘴巴。是 啊，是嘴巴，我们吃饭、我们要说话，交流，是不是都要用 到我们自己的嘴巴呢 老师请第四个同学再做扭腰的动作 并问第四个同学当我们扭腰的时候，我们用到的是哪个部 位腰部对，是腰部，同时还有我们的臀部，对不对 【老师提问】请台上四位同学说说，这四个动作里，做 哪些动作时涉及到了隐私部位呢 【同学回答】拍肩、扭腰，也许不是这两个答案。 【老师解说】当我们拍肩的时候呢，护住了我们自己的 胸部；扭腰的时候，会带动我们的腰和臀部。这两个部位， 就算是我们游泳的时候，也会用小背心和小裤衩来覆盖，是 不是背心和小裤衩覆盖的地方就是隐私部位，对不对台 上的同学和下面的同学一起来跟老师说一遍背心和小裤衩 覆盖的地方叫隐私部位。 好， 大家都说得好。 现在我们掌声送给台上的四个同学。 四个同学都回答得非常好。 4 【老师解说】“背心裤衩遮盖的位置都属于隐私部位， 我们每个同学对待自己隐私部位的器官要像对待眼睛、鼻 子，嘴巴等器官一样爱护也要保持良好的卫生习惯哦”。 【老师提问】现在同学们都知道了隐私部位，也知道眼 睛、嘴巴、手和脚等器官的功能。可是我们同学们真正了解 自己的身体吗或者老师这样问，我们的身体，仅指我们能 够看得到的部分吗感觉、思想算不算身体的一部分呢 【同学回答】算、不算或者各种想法 【老师解说】今天同学们听了这一堂课后，就要记住 感觉、思想也是我们身体的一部分，像我们开心、快乐、生 气、烦恼、身体的疼痛等都是我们身体的一部分；还有我们 想睡觉的时候，或者是我们认真努力学习的时候，以及我们 运动和我们唱歌跳舞的时候，都是我们身体的一部分。我们 要做自己身体的主人，我们就要让自己多开心，多运动，并 且好好学习。而且，我们要做自己身体的主人，我们还需要 注意观察自己身体的变化。我们身体的什么变化呢就是我 们同学慢慢开始进入青春期了。 同学们讨论下， 青春期到了， 我们的身体会发生些什么变化呢 【同学回答】这个问题，可能会很少有同学回答，也可 能同学回答很积极。老师根据课堂现场的情况，做个一句话 总结。 【老师解说】青春期呢，我们每个同学成长道路上的一 个必经阶段。到了青春期，我们的身体就会和在童年时不大 一样。到了青春期，男孩和女孩的身体特征会越来越明显。 男孩子会长胡子、喉结也会变大 ,还会变声哦；女孩子呢， 胸部会发育。而且，女孩子还会有一个特征哦，就是来月经 了。但所有 5 这些特征呢，也是每个人不一样的，有的会早点，有的 会晚点， 都是正常的呢。 男孩子和女孩子还会共有一个特征， 就是长青春美丽痘哦。 进入青春期后，同学们就更要懂得怎样做好自己身体的 主人，让自己更快乐更健康的成长。现在，我们就开始学习 第二部分，自我保护。 6 话题 2自我保护 同学们，上堂课我们了解了自己哪里来的，知道自己的 身体都是自己的宝贵财富，我们都要做好自己身体的主人才 能保护好我们自己，对不对 接下里我们玩一个简单的游戏，回顾一下上堂课的内 容。 活动热身环节一身体红黄绿 四、身体红黄绿 师回想我们身边，你有没有遇到过你觉得不正常的或 者类似的行为呢 当你以为下列行为是让你觉得是侵犯你的 身体，你觉得要拒绝的，就举起红色。你感觉不是侵犯你的 身体的动作就举绿色，其他虽然不算性侵犯，但让你觉得不 舒服的，你也可以拒绝。 1同学恶作剧翻我的裙子或者托我的裤子。黄这个