支教教师自我评价

支教教师自我评价支教教师自我评价 支教教师自我评价 在平平淡淡的日常中， 许多人都需要写自我评价，自我评价具有重要的社会功 能， 它极大地影响人与人之间的交往方式。大家知道怎么写自我评价才是正确的 吗下面是小编整理的支教教师自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有 所帮助。 支教教师自我评价 1 我来到__师范开始才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了 支教这个词， 也许仅有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望 得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。可 是有这么一群人， 有一群为教育事业呕心沥血的好教师，他们带着期望和爱来到 了那些贫困的山区中， 来到了那些渴望知识滴孩子身边。 这就是大学生支教活动。 支教是一个值得尊敬和关注的群体， 大学生支教是一个值得关注的意义重大的活 动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真 实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心 灵的天空。 要说我最敬佩的职业也许就算是教师了，更让人敬佩的应当要数支 教了吧， 看到那些支援贫困山区的教师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际 意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大 学生支教而已。 每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了 这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今日的生活早已脱离贫困而奔了小康， 甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。 虽然没能下去支教，可是我必须会尽上自我的一份力量。 大学生支教就是用我 们微薄的力量， 去帮忙那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自 我的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，此刻会有 更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支 教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是 在教育别人， 同样对自我也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱 心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱 心传递给了山区的孩子们。应对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我 们是否也应当做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头， 也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达 给前线的支教们。 支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越 过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必 要，能帮忙更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许 多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风；它没有较好 的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要教师们含辛茹苦、孜孜 不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我 们看清你的样貌，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。 为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有 爱，才有期望支教教师自我评价 2 自从来到____县的__小学，开始暑期社会实践已经差不多过半了，经过了初步 的相识，我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间应对这群可爱的孩子， 感触也颇丰。 当我吃完饭，看见两个小孩子在食堂旁边的洗漱池洗拖把，问他 们几年级，回答是两年级。看着他们吃力的在洗拖把，然后颤颤巍巍地把拖把拿 到教室去， 心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来打扫卫 生我在他们那个年级的时候应当还不会那么做吧， 至少我们班的卫生是教师 做的。 我又回想起了自我在新昌就读的小学城西小学，当我高考考后去看教 师时，发现美丽的学校已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些，那么打扫卫 生也不认真，没弄干净；而农村的孩子懂事很早，做事也很认真。 三餐的时候 你在过道上走，是不是的会有小学生说“教师好”，应对着这一张张纯洁无邪、 稚气未脱的脸，我还是期望自我能多教他们些知识的。有一次，我在当体育课的 助教，看着看着就到一年级的教室去旁听了。这些“白纸”真的很可爱，他们比 你想象的要聪明大象的左耳朵像什么夜里，一个大人和一个小孩在路上走，小 孩是大人的儿子，可是大人却不是小孩的父亲，试问他俩是什么关系 一年级的 小朋友，还时不时的会团体大叫，那震耳欲聋的声音足以让你的耳膜震麻；当对 他们说，你们这个问题答不出的话，能够向别人求助时，他们齐刷刷的用小手指 着我，好不可爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课，但相比也是很趣味的。 总的看来， 我发现越小的孩子越可爱，或许是过多的应试教育束缚了他们爱动脑 的天性，开始几次课中，六年级的孩子普遍不敢直接说出答案，叫他们自觉上来 发言也不肯，要叫着名字让他们站起来回答，有的人虽然明白答案，他也可能不 会回答，我要力图纠正这种教学上的陋习。五年级的孩子相对来说好引导些，昨 日他们被电影 飞屋环游记 迷倒了， 之后问及他们对电影的感受， 都说很好看， 电影中表达的友爱、勇敢、智慧对他们的人生也很有益。支教教师自我评价 3 时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐 酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。 七月中旬我 们来到了位于清真大寺。转眼间短短得已经结束了，回顾这十几天里的’工作生 活学习情景， 心中充满喜悦， 因为支教工作锻炼了我， 大寺的人的热情感动了我， 与寺里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收 获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也 十分得羡慕。 他们为了帮忙贫困的孩子， 从城市来到了农村， 远离了舒适的生活， 响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份完美的举意‘乜也’ 。如今我最终再 一次成为他们中的一员，参加了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在 内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一齐前往大寺， 参加为 期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往大寺，然后乘车从临夏市 出发一向到达目的地大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感 觉自我离大自然又近了一步。 支教期间， 我们会把自我所明白得知识传授给孩子， 把爱和欢乐留在山区。一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗 水维护那充满爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接；用语言和心灵来书写爱的 故事。大寺的地理环境很 不错，唯一不足的就是交通不方便，水也比较困难， 但相对外面的学校来说，还是很落后， 的确很需要我们这些志愿者给那里的孩子 带点他们平常学不到的知识去，能够从小培养他们对伊斯兰的兴趣爱好。小孩子 们活泼，可爱、十分欢迎我们的到来，我们五人熟悉了周围的环境之后，我们整 理好各自的床位，我们的住所就是这所清真寺给得一间给平时出‘者麻提’人住 得宿舍，仅有四张床，和一张桌子。洗澡更是不方便，简陋的一张桌子，四张床， 组成了我们临时的宿舍兼办公室。 由于第二天就要开课，所以当天晚上我们就 投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列准备工作。