推普周广播稿子

实用标准文案 毛都小学语言文字规范化广播稿之一毛都小学语言文字规范化广播稿之一 班级班级五年五年（（1 1））班班日期日期 2018.9.10 2018.9.10 主题主题什么是普通话什么是普通话 姓名姓名黄思涵黄思涵 内容内容 “推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称, 经国务 院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年是 第21届推普周。 下面我们就来了解一下 什么是普通话什么是普通话 普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 的现代汉民族共同语。还有一些有关普通话方面的小知识我 们也让同学们了解一下 1.1.国家通用语言文字是指的什么国家通用语言文字是指的什么 普通话和规范汉字。 2. 2.我国语言文字的基本政策是什么我国语言文字的基本政策是什么 国家推广普通话，推行规范汉字。 3.3.国家推广普通话的工作方针是什么国家推广普通话的工作方针是什么 大力推行，积极普及，逐步提高。 4.4.推广普通话是要消灭方言吗推广普通话是要消灭方言吗 推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除 精彩文档 实用标准文案 方言隔阂， 以利社会交际。 凡以普通话作为工作语言的岗位， 其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会 说方言的公民，还要会说普通话。 5.本届推普周活动主题是什么 说好普通话，迈进新时代。 精彩文档 实用标准文案 毛都小学语言文字规范化广播稿之二毛都小学语言文字规范化广播稿之二 主题主题 说普通话说普通话从我做起从我做起 姓名姓名张研博张研博 内容内容 同学们，每年九月份的第三周是“普通话推广周” ，今年 9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周。本届宣传 周的主题是说好普通话，迈进新时代。 我国为什么要花大力气推广普通话呢那是因为普通话 有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，也是世界上 使用人数最多的语言。汉语是我们的母语，我们的语言是世 界上最简练的语言，是世界上最丰富、最美丽的语言，这样 魅力的语言，怎样表现出来呢那就是要说好普通话。 我们应该正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话， 为现代化建设营造良好的语言环境。大人们都说 “普及普 通话，从孩子抓起。 ”我们就说 “说普通话，从我做起。 ” 其实，也不一定非要喊口号，毕竟实际行动才是最重要的。 那么，怎么才能切切实实地做到推广普通话呢 我认为我们应该在日常生活中多用普通话进行交流。很 多同学在家里，不说和爸爸妈妈吧，就是和爷爷奶奶外公外 婆说话的时候一般都用方言。我们不是说方言不好，不是要 杜绝方言，因为方言让人们更有亲切感。但是如果不是和亲 精彩文档 班级班级五年（五年（2 2）班）班日期日期 2018.9.11 2018.9.11 实用标准文案 戚朋友，而是在社会生活就是和老师同学都用方言交流 就不太妥当了。这一点老师也应该引起重视。 其实呢有的同学说方言只是开开玩笑，那也无可厚非。 但是有些同学却一直说方言，这样一来，上课的时候他的发 言再精彩大家都会不理解，日常的交流恐怕也会有障碍。我 当然是希望大家都说普通话。国家开展这个普通话推广周就 是希望大家多了解祖国的语言文字，是为了保护我们祖国的 无形资产汉语。说普通话，写规范字，这是你爱国的体 现啊 普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向 现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成 为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲 普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推 广普通话，做推广普通话的积极分子。 甲在校园内普及使用普通话可以提高交流效率，规范师生 言行，提高师生文明意识，美化校园育人环境。说好普通话 建议一是注意把每个字的字音都说清楚，二是注意异读词 的正确读音。三是要注意多音字的分辨。 同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就 问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图， 大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一 个文明的好学生。 对， 让我们一起把普通话推广到大江南北 精彩文档 实用标准文案 毛都小学语言文字规范化广播稿之三毛都小学语言文字规范化广播稿之三 班级班级六年（六年（1 1）班）班日期日期 2018.9.12 2018.9.12 主题主题学习推广普通话学习推广普通话 姓名姓名杨玉琪杨玉琪 内容内容 同学们，大家好 今天我们继续来学习推广普通话 1.推广普通话不是消灭方言 中华人民共和国宪法规定“国家推广全国通用的普 通话” 。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的 语言政策。 普通话是现代汉民族共同语，也是汉民族的标准语，是 我国占主导地位的语言。推广普通话有利于社会主义现代化 建设，有利于全国文化素质的提高。普通话是以北京话为基 础发展起来的，由于政治、经济、文化等种种原因，经过几 百年的历史，它的流通范围越来越大，影响也越来越大，逐 步上升到民族共同语的地位，而方言只是处于从属地位的一 方之言。 2.推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的 基础上，还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正 式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正 精彩文档 实用标准文案 式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步 骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方 言。以学校为例，首先要求语文课用普通话，然后提出各科 教学都用普通话，使普通话成为教学语言，继而再要求普通 话成为校园语言。即使是这样，也允许师生在校外的非正式 场合讲方言。当然，在家里愿意讲普通话更好，可以更快地 提高普通话水平，但是，我们并不强迫人们这样做。必须指 出，这种不切实际的口号容易引起方言区人们的反感，并不 利于推广普通话工作的顺利进行。 1.另外，我们对方言也要有正确的认识。虽然方言是处 于从属地位的一方之言，但它并不是低级的语言、落后的语 言。语言没有优劣之分，有些人把方言看成是 “ 县以下的 人才说的 “ 低级的、落后的语言，这是错误的。方言为一 个地区的人们服务，能够很好地发挥日常交际的功能。人们 对自己的家乡话有着深厚的感情，不加分析地贬低方言、排 斥方言，会使方言区的人产生抵触情绪，对推广普通话工作 极为不利。 2.40 年来的推广普通话工作，使各个方言已经发生变 化，在语音、词汇方面都有向普通话靠拢的趋势，原先那种 很纯正的方言几乎不存在了。同时普通话也不断地从方言中 吸取营养，借以丰富自己。原来根本没有的一些其他方言中 的词也进入了普通话，例如“垃圾” “过硬” “敲竹杠”等。 精彩文档 实用标准文案 毛都小学语言文字规范化广播稿之四毛都小学语言文字规范化广播稿之四 主题怎样学习普通话发音主题怎样学习普通话发音 姓名姓名孙晨伟孙晨伟 内容内容 学习普通话语音包括发音和正音两个部分。 1.发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与 听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。 2.在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习