小学科学教师年个人思想工作情况总结3篇

小学科学教师年度个人思想工作情况总结小学科学教师年度个人思想工作情况总结 3 3 篇篇 当今世界， 科学技术的迅猛发展对各国的小学科学教育提出了严 峻的挑战。 小学科学教育的发展与小学科学教师的专业化程度密不可 分，如何推动小学科学教师的专业发展是世界各国共同关心的问题。 本文是为大家整理的小学科学教师年度个人思想工作情况总结， 仅供 参考。 小学科学教师年度个人思想工作情况总结一 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任， 所 以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提 高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下 我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真 学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读 ，从书中吸 取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 我还深知要 教育好学生， 教师必须时时做到为人师表， 言传身教， 以自己的人格、 行为去感染学生， 努力使学生能接受我， 喜欢我。 在工作中， 我积极、 主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学 习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提 高。 本年度我所担任的是四年级的科学教学工作。 我想，要想提高教 学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课 中，思在课后“这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要 求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课， 准备好科学课上所需的实验材料， 如果仪器室里没有材料， 我就自己 找材料或动手制作。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点， 掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂 上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态 度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位 学生都参与到科学探究活动中去， 使学生对科学产生浓厚的兴趣， 提 高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开 展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，积极组织学生参与各 类科学实验竞赛，展示他们的风采。 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力， 我还积极参与 听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。教研活动和学 习机会我更是不放过。 本年度先后参与学习了很多新的教学理念及教 学方法，受益颇丰。期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。 正是在不断的学习中， 我的教学能力有了很大的提高 20 xx， 对于我来 说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还在教育教学方面都有了很 大的提高。 金无足赤， 人无完人， 也难免有些缺憾， 在今后的工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断 提升与完善。 小学科学教师年度个人思想工作情况总结二 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以， 自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学 习， 努力提高自己各方面的能力。 现将一学期以来的的工作如下总结 一、在政治思想方面 本人积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习 笔记，努力提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新 教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科 学课程标准 ，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样 做一名合格的好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教 书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努 力使学生能接受我、喜欢我。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程， 目前 越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的 担子的重要性， 并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳 步向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要 从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后“这几句精辟的 话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课， 尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的 1、课前准备课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的 实验材料， 这对学生的探究和实验非常重要， 所以， 我会提前准备好， 如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制 作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习情况我会在根据每节课堂上的情况，了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个 体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 3、研究教学方法考虑教法，解决如何把新知识传授给学生， 而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点 培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各 不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅 导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生 的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意 观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多 使用加到好处的评价性语言， 使学生对科学产生浓厚的兴趣， 提高他 们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一 门有趣、重要的学科。 5、做到热爱学生平等的对待每一个学生，让他们都感受到老 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 6、 不断学习 积极参与听课、 评课， 虚心向同行学习教学方法， 不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、注重提高。 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力， 我们根据小 学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造 性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。 三、工作考勤方面 我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养 的提高， 待人真诚和善， 努力树立良好的师德形象。 做到按时上下班， 不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 这 学期为了扎实地推进新课程， 我积极地去外校听科学交流课， 多学习， 以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外， 还积极 参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作 ;有老 师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的 努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难 向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全 大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 四、继续学习，不断提高。 在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受， 要为 自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师， 在学生的心目中似乎 懂得要更多一些， 然而在教学过程中， 由于对科学学科教学经验不