小学美术教学计划精选多篇

小学美术教学计划小学美术教学计划 精选多篇精选多篇 第一篇2021 年小学美术教学计划 教材分析 本学期一至五年级教材内容都有所改变难度及灵活性相应加 大所涉及的范围、绘画种类更加丰富所需要的绘画工具及绘画方 法上有许多精彩之处所以学习起来有一定的困难但由于内容丰 富、五彩纷呈引人入胜如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手 工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻 松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主 的基础上增添了许多手工趣味性的内容且要求通过学生动手操 作、愉乐的同时结合现实生活能充分地调动学生的创造天性让学 生在玩乐中得到全方面的发展。 一、 学生现状分析 各年级学生从绘画的素质上看千差万别有先天因素有后天原 因有因地域不同而不同造成他们对美术课兴趣的不同所以在课堂 上的接受能力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐优秀的可以作为较差的老 师。年级差别产生的差距也很大如年岁、个性等方面都要因其特 点加以控制、掌握去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性努 力使横向、纵向所造成的差距缩短提高每个学生对美术课的兴 趣。 第 1 页 共 13 页 二、 教学目标 （一） 低年级段 １、能够对色彩有进一步的认识并能运用彩笔画出富有儿童 特点的作品。 ２、学会简单的手工制作培养其动手制作的兴趣。 ３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己让学 生自己主动了解作品的题材及内容的安排锻炼其欣赏能力及水 平。 ４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作从中感受不 同的美。 ５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生 的想象能力及创作能力给学生一个自由想象的空间。 （二）中高年级段 １、让学生自行欣赏中外名作提高学生的欣赏能力审美水平 学习优秀绘画技巧及绘画形式。 ２、通过各种形式的绘画锻炼学生的绘画、技能、表现能 力、掌握多种形式的绘画技巧。 ３、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画让学生更加了 解中国传统绘画增强其民族自豪感。 ４、对美术字有一定的认识对其作用有一定的了解能够独立 设计出适合一定主题的板报锻炼学生的自主性及创造性、参与意 识。 第 2 页 共 13 页 ５、创造出更多的机会让学生直接接触生活改造生活让美术 真正的与实际生活联系起来。 （三）无论是低年级还中高年级在课堂教学中都要大力提倡 学生主动参与放手给学生充分调动学生的积极性让学生自觉地去 思维、质疑能够学会发现问题、解决问题发挥学生自由思维的空 间。教师真正的成为学生发展的助手参谋与引导者与学生共同参 与教学过程共同研究、探索、解决疑难。 三、 教学措施 １、区别年级差别把握学生的审美特点进行引导因材施教循 序渐进注重点、面相结合以点带面共同进步。 ２、不断创设新的教学情境营造适合学生成长的课堂氛围激 发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨激活他们的思想充分表达 学生对美的向往与追求。 ３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节正确判定教 学重点难点重点突出教材中的美感因素教法灵活层次清晰得当结 合各年级的学生特点加以把握课堂让课堂真正成为学生自由成长 的天地。 ４、在新课改形式下教师要转变观念努力学习新课改相关理 念领会课改精神关注每一位学生让学生通过美术课的学习得以身 心健康的发展同时实现教师与新课程的共同成长。 ５、注重美术课程与生活经验紧密联系使学生在积极的情感 体验中提高想象力、创造力提高审美意识、能力增强学生对大自 第 3 页 共 13 页 然和人类社会的热爱及责任感发展学生创造美好生活的愿意与能 力。 ６、注意美术与其他学科的渗透结合语文教学让学生为课文 插图为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、 手工制作布置美术园地。 四、 课时安排 低年级美术 ２课时／周至期中上到第 10 课 中高年级美术 １课时／周 至期中上到第 8 课 第二篇转载请注明来源.hAowoRd.小学美术教学计划 小学美术教学计划 （2021-2021 学年第一学期）马云辉 一、学生现状分析 各年级学生从绘画的素质上看千差万别有先天因素有后天原 因有因地域不同而不同造成他们对美术课兴趣的不同所以在课堂 上的接受能力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐优秀的可以作为较差的老 师。年级差别产生的差距也很大如年岁、个性等方面都要因其特 点加以控制、掌握去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性努 力使横向、纵向所造成的差距缩短提高每个学生对美术课的兴 趣。 二、教学目标 一低年级段 第 4 页 共 13 页 1、能够对色彩有进一步的认识并能运用彩笔画出富有儿童特 点的作品。 2、学会简单的手工制作培养其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己让学生 自己主动了解作品的题材及内容的安排锻炼其欣赏能力及水平。 文章转载自个人简历网 工作计划频道 原文地址小学美术教学 工作计划 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作从中感受不同 的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的 想象能力及创作能力给学生一个自由想象的空间。 二中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作提高学生的欣赏能力审美水平学 习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画锻炼学生的绘画、技能、表现能力、 掌握多种形式的绘画技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画让学生更加了解 中国传统绘画增强其民族自豪感。 4、对美术字有一定的认识对其作用有一定的了解能够独立设 计出适合一定主题的板报锻炼学生的自主性及创造性、参与意 识。 第 5 页 共 13 页 5、创造出更多的机会让学生直接接触生活改造生活让美术真 正的与实际生活联系起来。 三无论是低年级还中高年级在课堂教学中都要大力提倡学 生主动参与放文章转贴自实用工作文档栏目 手给学生充分调动 学生的积极性让学生自觉地去思维、质疑能够学会发现问题、解 决问题发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助 手参谋与引导者与学生共同参与教学过程共同研究、探索、解决 疑难。 三、教学措施 1、区别年级差别把握学生的审美特点进行引导因材施教 循序渐进注重点、面相结合以点带面共同进步。 2、不断创设新的教学情境营造适合学生成长的课堂氛围激发 他们用画笔来描绘出发自内心的感慨激活他们的思想充分表达学 生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节正确判定教学 重点难点重点突出教材中的美感因素教法灵活层次清晰得当结合 各年级的学生特点加以把握课堂让课堂真正成为学生自由成长的 天地。 4、在新课改形式下教师要转变观念努力学习新课改相关理念 领会课改精神关注每一位学生让学生通过美术课的学习得以身心 健康的发展同时实现教师与新课程的共同成长。 第 6 页 共 13 页 5、注重美术课程与生活经验紧密联系使学生在积极的情感体 验中提高想象力、创造力提高审美意识、能力增强学生对大自然 和人类社会的热爱及责任感发展学生创造美好生活的愿意与能 力。 6、注意美术与其他学科的渗透结合语文教学让学生为课文插 图为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工 制作布置美术园