小学秋季少先队工作计划

编号编号__________ 小学秋季少先队工作计划小学秋季少先队工作计划 学学 校校__________________ 教教 师师__________________ ________年年______月月______日日 （此文内容仅供参考，可自行修改）（此文内容仅供参考，可自行修改） 第 1 页 共 8 页 小学秋季少先队工作计划小学秋季少先队工作计划 小学秋季少先队工作计划 一、指导思想 本学期学校德育工作将贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，在xx 中心小学工作 的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得 的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习 惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德 建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少 先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特 点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、本期主要工作 （一） 加强少先队基础建设， 创建一个基础扎实的少先队活动阵地。 1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载 体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功 效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性 和教育性。 2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。 每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高 水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训， 以确保高质量完成升旗仪式。 3.培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。 大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的 第 2 页 共 8 页 培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、 中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体，引导少先队员在服 务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统 教育。同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有 责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校园卫生、眼保健操、 路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等 陋习，最大限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极 性，参与学校管理。 4.抓好少先队辅导员队伍建设。 建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学 习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅 导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理 论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。 5.继续完善学校广播站，创设丰富多彩的栏目，给广大少年儿童提 供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主阵地。 周一 我们的节日、周二 安全小卫士、周三 新闻袋袋裤、周四 我 行我秀、周五 小刺猬行动。 （二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。 高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入 开展小学生日常行为规范教育，根据小学生守则 、 小学生日常行为 规范 ，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实 际，以“主题教育周”、“主题教育月”内容，着重对学生进行基础文 明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、 严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化 第 3 页 共 8 页 为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、 纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。 以 9 月份“校园文明节”为契机， 全面开展“我与幸福相约文 明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养 为重点，抓实 “养成教育”这个主课题。 1.文明话语讲起来 在校园里推行“十三字”礼貌用语。 就是 “您 好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”， 让 这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。 2.文明行动做起来开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦 擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成良好的氛围，使校园里 人人懂礼仪，让文明之风成为常态。 3.文明行为夸起来 通过摄影、 绘画的形式， 观察记录身边文明人、 文明事。把文明行为展现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行 为。 4.文明精神传起来红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让学生 秀出绅士风度、 秀出淑女风采， 同时， 学校广播站携“督导队”将跟踪， 捕捉文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过 “小手拉大 手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形 成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。 （三）以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。 1.我与幸福携手精神代代传 落实“每月一主题”教育活动。九月份尊师重教习惯养成月。 开展“尊师日”活动与行为规范养成教育活动，学习学生守则 、 中 小学生日常行为规范 升降国旗要求等。开展教室、校园、仪容仪 第 4 页 共 8 页 表的检查评比活动。十月份、十一月份----爱国主义教育月。开展庆祝 国庆节系列活动出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义教育活 动。十二月份-----法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各 班召开“安全教育”主题班会，安全教育班刊评比。开展“网吧的危 害”“交通安全”“生活安全”等专项教育，教育学生珍爱生命，远离 危险。一月份-----收获成果总结评比月。评选“文明班级”以及各类 文明学生、好少年。 以节日文化为底蕴，促进校园文化建设。充分利用重大节日、纪念 日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形 式多样的系列主题教育活动。进一步丰富校园文化，浓厚育人氛围。 2.我与幸福相拥健康常常有 幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和获取的。心健工作做 得好，可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通 道，让爱流动起来。为此，根据孩子成长需要，重点为六年级孩子上青 春期心理健康辅导课，让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。 3.我与幸福同行安全牢牢记 安全工作除了突出常规的安全管理，为了安全教育深入学生内心， 提升学生安全意识，提高学生安全防护技能，还需要开展更多的安全主 题教育。 （1）强调交通安全，强化规则意识。 （2）加强法制教育，坚持依法治教。 （3）加强对学生进行课间玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危 险游戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、 电线电路等；加强网络安全教育，自觉抵制网上不良信息，提倡绿色上 第 5 页 共 8 页 网；夏季要进行防溺水的教育，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气 中毒的教育。开学初和“11.9”都要举行防灾减灾的安全应急演练以及 急救知识的讲解演示等。 （4）加强防震防火安全意识，进行防震防火疏散演练。 （5）开展校园安全童谣及提示语征集活动，倡导全校学生充分发 挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀，为校园安全教育出