生态系统的功能提升训练

生态系统的功能提升训练生态系统的功能提升训练 1．右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（） A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 2．某农田营养结构中各营养级甲、乙、丙之间的部分能量流动模型如图所示[单位为 J/km2a]。 下列叙述错误的是 A．甲流向分解者的能量中有一部分由乙来实现 B．丙粪便中的能量属于乙同化能量的一部分 C．丙用于自身生长、发育和繁殖的能量占其同化量的百分比不到5 D．乙和丙两营养级之间的能量传递效率为2 3．下图1 是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落，图2 为相关 食物网。下列说法不正确的是 A．图 1 中缺少两个箭头，分别是无机环境→丁以及甲→丙 B．图 1 中的丁、丙分别和图 2 中的 A、E 相对应 C．图 1 中的甲对应图 2 中的 D、C、B D．图 1 中甲和乙之间的碳以有机物的形式传递 4．白洋淀是华北平原最大的浅水湖型湿地，具有丰富的动植物资源，对其进行合理的开发和利用尤 为重要。请回答下列问题 （1）白洋淀湿地生态系统的功能包括___________。该系统能为居民提供大量鲜活鱼虾，体现了 生物多样性的____价值。 （2）植食性鱼类属于该生态系统中的_____（填组成成分） ，要调查鲤鱼的种群密度，通常采用 _____法。 （3）根据白洋淀湿地生态系统能量流动的特点，合理确定其载鱼量，从而保证渔产品的持续高 产且资源不被破坏，体现了研究生态系统的能量流动可以_____。 （4）白洋淀水体中的浮游动物主要以有机碎屑为食，由此推测，这类生物在生态系统及环境保 护中的作用是______。 5．全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是某湿 地生态系统的食物网示意图。请分析并回答 （1）图甲生态系统中，________ （用 图中字母表示）共同构成生物群落。碳循环的平衡是由 于 __________与__________的速率相同（用图中数字序号表示） ，而导致这一平衡被打 破出现全球气候变暖的主要原因是____________________。 （2）参与过程⑦的主要生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查 研究后者类群的丰富度，常用__________法进行采集、调查。 （3）图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物 生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的 ___________结构。根据图示可知 鱼类与螺的种间关系为___________。 蛇获得能量最多的食物链是 __________。 6．我国西北内陆降水较少，生态系统比较脆弱，在推进精准扶贫过程中，人们结合当地实际，通过 退耕还草、植树造林，发展生态农业。建成了很多食用菌基地、养殖场和沼气池，经济效益大幅 提高，生态效益逐步体现。请回答下列问题 （1）连年过度放牧，使草原的物种多样性锐减，土地荒漠化严重，群落中植被的类型发生了变 化，这属于群落的__________演替。停止放牧后的草原能逐渐焕发生机，这表明生态系统 居右_________稳定性。 退耕还草、 植树造林使植物群落在垂直方向上分层现象越来越明显， 这种变化提高了__________________。 （2）食用菌基地中植物秸秆的碳元素以_________的形式传递给食用菌。 食用菌属于生态系统成 分中的__________。其功能是___________________________，加快了物质循环。 （3）鼠灾是草原生态系统的重大危害之一，可通过__________调查草原灰鼠种群密度，进而采 取相关措施治理鼠灾。在自然生态系统中，由于蛇和鹰的存在，一般不会发生鼠害。草原 上的鼠、蛇和鹰之间的种间关系是在__________（填“个体”、“种群”或“群落”）水平上进行 研究获得的。灰鼠、蛇、鹰的个体行为与种群特征为对方的生存提供了大量的有用信息， 这说明信息传递在生态系统中有__________________的作用。 7．图1 是某生态系统碳循环示意图，图2 为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，请分析 回答 （1）图 1 中 D 指向 A 的箭头代表的生理过程是____________，碳元素在生物群落内是以 __________形式流动的。 （2）在图 2 的食物链中③属于______________（生物）的同化量的一部分。第二营养级到第三 营养级的传递效率是_____________（用图中的符号表示） 。 （3）图 2 所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解 利用之外，其他的流向是_____________________________。 （4）图 2 所示生态系统在引入鹰之后，免的数量在变化后，最终达到平衡，这表明生态系统内 部具有_________________能力，该种能力的基础是________________机制。从生态系统的 结构分析，决定该种能力大小的因素是_________________。 8．湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。 湿地类型众多，如河流、湖泊、稻田、红树林等。 科研小组对湿地生态系统进行了相关研究。回答下列问题 （1）在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过 _______________过程被固定在有机物中，并 沿着___________进行传递。 （2）分析湿地生态系统的营养结构发现，低营养级个体数量一般较多，高营养级个体数量一般 较少，从能量流动角度分析，原因是___________________。 （3）决定生态系统自我调节能力大小的因素是__________________。 （4）调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染 物的排放量超过了湖泊自动净化能力的限度，使其自动调节能力下降。富营养化水体中造 成鱼类大量死亡的原因有_____________（答出两点即可） 。 1【答案】C 【解析】在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物， 沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物 提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，提高了该生 态系统的能量利用率。沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，因此在生态系统中的地位属于 分解者。能量是不能循环利用的，所以C 项的叙述是错误的。 2. 【答案】D 解析甲流向分解者的能量分为两部分，一部分为甲的遗体残骸被分解者分解，另一部分为被乙摄 入后以乙粪便的形式被分解者分解，A 正确；丙粪便中的能量来自乙，属于乙同化的能量， B 正确； 丙用于自身生长、发育和繁殖的能量占其同化量的百分比＝ 7105/2．25107100≈3 ．15， C 正确；能量传递效率为两相邻营养级