小学道德与法治四年级上册8网络新世界说课稿共2课时

精品资料欢迎阅读 小学道德与法治四年级上册小学道德与法治四年级上册 8.8.网络新世界网络新世界 说课稿共说课稿共 2 2 课时课时 小学道德与法治8.网络新世界第一课时说课稿尊敬的各位 评委，老师 大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册8.网络新世界 第一课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和 板书七个方面来进行详细说明。 一、 教材分析 本课是第三单元“信息万花筒”的第2 课，教材 从学生已有的生活经验出发，通过自身体验、小调查、提建议、辩论 赛、阅读感悟、网络游戏规则设计、情境体验等活动教学，让学生体 验网络在现代生活中的作用及重要性， 了解网络世界的规则，正确对 待网络游戏，从而养成健康、安全、文明的网络生活习惯。本课教学 内容包括三部分 “新世界很精彩” 、 “新世界有规则”和“网络游戏 的是与非” 。分为两课时教学。 二、学情分析 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期， 他们经过前三年课程的学习，对网络等新媒介接受较快、依赖度高， 再加上自制力虽形成但不持久， 对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维 的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确 定以下教学方法。 三、教学目标 知识与能力 1.引导学生认识网络世界的丰富多 彩，体会如何有效利用网络。 2.懂得要讲究网络道德，遵守网络规则，学会文明安全的上网。 3.引导学生正确认识网络游戏， 了解网络游戏的利弊，掌握避免 沉溺网络游戏的方法。 过程与方法通过自身体验、小调查、提建议、辩论赛、阅读感 悟、网络游戏规则设计、情境体验等活动教学，培养学生动手实践能 力，使学生做到文明安全上网，避免沉溺网络游戏。 情感态度与价值观提高学生新媒介素养。 1 精品资料欢迎阅读 四、教学重难点 1.重点注意网络安全，遵守网络规则； 了解网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。 2.难点学生掌握避免沉溺于网络游戏的方法。 五、教学方法 激发学生对集体的责任感，明确值日职责，光靠 说教是远远不够的， 必须在鲜活的班级生活中， 依靠学生的切身体验、 榜样示范、实际参与、及时评价来引导学生逐步形成。在教学中我牢 牢把握“在生活中，通过生活，为了生活”的德育宗旨。在这样的宗 旨下，我将采取情境教学法，创设孩子喜闻乐见的生活情节，引起孩 子的情感体验，帮助孩子理解教材内容，树立正确的值日观。此外还 有启发式教学法，在第一板块中利用夸夸班级值日生， 评选星级值日 生等形式树立良好的值日生榜样。 启发学生说出自己的想法， 让学生 说服学生，然后教师进行归纳总结。引导学生认识到原来做法的“小 气” ，转向实现班集体视野下的“大气” 。 “授人以鱼不如授之以渔” 。本节课注重学生学法的指导，使学 生不仅学会，而且会学。学法上主要有自主探究和小组合作。学生 会在夸一夸、比一比、说一说等一系列活动中进行学习，他们将在探 究和实践中找出班级的优秀值日生，解决值日时遇到的困惑。 六、教学设计 教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展 的过程。因此，本节课我是这样设计的 （一）导入。 1.师利用教室内的互联网设施现场提问这些是干什么用的 （电脑、网络等） 2.生自由回答。 3.我们大家都接触过网络， 那你对它有正确的认识吗今天， 我 们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。 板书课题。 （二） 讲授新课 目标导学一新世界很精彩 活动与探究一调查 （课前进行） （1）生阅读教材第 58 页内容 （2）小组合作，探究 问题 你有没有接触过互联网 你上网主要做些什么 （3）先在小 组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。 2 精品资料欢迎阅读 （4）生完成教材 P58 空格内容,师指导、补充。 活动与探究二看一看， 说一说（1） 生阅读教材第 59 页内容（2） 小组合作，探究问题 你还知道哪些新鲜事 你喜欢这种生活吗 （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）师小 结互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。随着互联 网技术的发展，地球村的村民们，正在享受互联网带来的各种便捷服 务。 目标导学二新世界有规则 活动与探究一看一看，想一想 （1） 生阅读教材第 60 页内容 （2）小组合作，探究问题 你在互联网上是否泄露过隐私你会在互联网上正规的保护自己 吗 （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4） 师小结互联网虽然是一个虚拟的世界，但他和正规世界有着一样的 规则。要想在这个新世界里安全快乐的生活。 我们首先要学会遵守规 则并保护自己。 活动与探究二认真看一看第 61 面的知识窗 （1）生阅读教材第 61 页内容 （2）小组合作，探究问题 你有没有做过类似的恶作剧 假如他是你你会怎样想 （3）先在 小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）师小结网络世 界纷繁复杂， 我们不仅要学会保护自己， 而且还要做到不去损害他人。 作业让学生课下调查网络的危害。 七、板书设计 清晰直观的板书会对学生的学习起到事半功倍的 效果，帮助学生加深对新知识的理解和记忆， 让课堂教学达到一个完 美的效果我的板书是这样设计的 我的说课到此结束，感谢大家的倾听小学道德与法治8. 网络新世界第二课时说课稿尊敬的各位评委，老师 大家好，今天我说课的内容是部编教材四年级上册8.网络新世界 第二课时。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和 板书七个方面来进行详细说明。 3 精品资料欢迎阅读 二、 教材分析 本课是统编版道德与法治四年级上册第三单 元信息万花筒 的第二课。本单元旨 在引导学生健康安全的生活， 同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。 网络新世界这一课分为三个板块，分别是“新世界很精彩”， 在这个版块引导学生 感受互联网在我们的生活中无处不在，它的产 生给我们的生活带来了很多便利。第二板 块是“新世界有规则” ，这 一板块有两个部分，一是了解如何保护自己，学会网络安 全防护的 小技巧； 二是做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约。第三板块是 “网络游戏的是与非” ，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，同时 在模拟网络游戏 设计师的活动中，掌握一些避免网络游戏带来不良 影响的小方法。 二、学情分析 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期， 他们经过前三年课程的学习，对网络等新媒介接受较快、依赖度高， 再加上自制力虽形成但不持久， 对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维 的特点，初步具备抽象思维的能力。 三、教学目标 知识与能力 1.引导学生认识网络世界的丰富多 彩，体会如何有效利用网络。 2.懂得要讲究网络道德，遵守网络规则，学会文明安全的上网。 3.引导学生正确认识网络游戏， 了解网络游戏的利弊，掌握避免 沉溺网络游戏的方法。 过程与方法通过自身体验、小调查、提建议、辩论赛、阅读感 悟、网络游戏规则设计、情境体验等活动教学，培养学生动手实践能 力，使学生做到文明安全上网，避免沉溺网络游戏。 情感态度与价值观提高学生新媒介素养。 四、教学重难点 1.重点注意网络安全，遵守网络规则； 了解网络的利与弊，