某学院内涵发展与工学结合情况汇报材料12

某学院内涵发展与工学结合情某学院内涵发展与工学结合情 况汇报材料况汇报材料doc 12doc 12 页页 商洛职业技术学院内涵发展、商洛职业技术学院内涵发展、工学结合情况工学结合情况 汇报材料汇报材料 我院于我院于 20052005 年年 9 9 月由原商洛师范学校和商洛卫校合并月由原商洛师范学校和商洛卫校合并 组建升格为商洛职业技术学院。升格后学院领导班子已进行组建升格为商洛职业技术学院。升格后学院领导班子已进行 了三次更替。新一届领导班子锐意进取创新，决心领导全体了三次更替。新一届领导班子锐意进取创新，决心领导全体 教职员工，把我院建设成为一所高职特色鲜明，在省内具有教职员工，把我院建设成为一所高职特色鲜明，在省内具有 较高知名度的高等职业技术学院。较高知名度的高等职业技术学院。20052005 年开始两校的资源年开始两校的资源 整合，整合，统一招生，统一招生，进行专业调整，进行专业调整，但由于原有基础设施薄弱，但由于原有基础设施薄弱， 师资队伍结构失衡，人事制度改革比较迟缓，限制了学院的师资队伍结构失衡，人事制度改革比较迟缓，限制了学院的 发展。发展。20082008 年市政府决定开始新校区建设，也因为资金不年市政府决定开始新校区建设，也因为资金不 到位，工程进展缓慢。到位，工程进展缓慢。20092009 年学校领导换届，加快了新校年学校领导换届，加快了新校 区建设步伐，并在区建设步伐，并在 20102010 年进行重大人事调整，建立健全了年进行重大人事调整，建立健全了 组织机构，强化了人才招聘工作，开始迈向正规化办学的轨组织机构，强化了人才招聘工作，开始迈向正规化办学的轨 道。道。20112011 年年 3 3 月，月，新校区一期工程竣工，新校区一期工程竣工，实现了整体搬迁，实现了整体搬迁， 结束了学校分区而治的状态。随着基础设施、内部体制、教结束了学校分区而治的状态。随着基础设施、内部体制、教 师队伍几项重点工程建设阶段性任务的完成，办学实力基本师队伍几项重点工程建设阶段性任务的完成，办学实力基本 达到了教学水平评估体系要求的标准。达到了教学水平评估体系要求的标准。20102010 年年 9 9 月，学校月，学校 积极筹备接受省教育厅的评审，成立了评估领导小组和评建积极筹备接受省教育厅的评审，成立了评估领导小组和评建 办公室，经过将近一年的努力，我院的内涵建设取得了显著办公室，经过将近一年的努力，我院的内涵建设取得了显著 成果。现就我院近几年的内涵建设工作汇报如下成果。现就我院近几年的内涵建设工作汇报如下 一、未雨绸缪，为评建做好充分准备。一、未雨绸缪，为评建做好充分准备。 迎接教育厅的合格评估是我院今年的重要工作。我们是迎接教育厅的合格评估是我院今年的重要工作。我们是 以围绕评建工作来促进学院的内涵发展。我们在制定规划时以围绕评建工作来促进学院的内涵发展。我们在制定规划时 就已明确就已明确 “一手抓发展，一手抓质量，两手都要硬”“一手抓发展，一手抓质量，两手都要硬”，， “从“从 20092009 到到 20112011 年，确保顺利通过办学条件的合格评估，争年，确保顺利通过办学条件的合格评估，争 取成为优秀的职业技术学院”取成为优秀的职业技术学院” 。。 在评建领导小组和评建工作办公室成立之前，我们就根在评建领导小组和评建工作办公室成立之前，我们就根 椐教育部下发开展高职高专院校教学工作合格及优秀评估椐教育部下发开展高职高专院校教学工作合格及优秀评估 的有关文件，启动了迎接评估的准备工作。首先，对人才培的有关文件，启动了迎接评估的准备工作。首先，对人才培 养工作水平评估的体系进行了分析研究，并在此基础上分养工作水平评估的体系进行了分析研究，并在此基础上分 解、形成了校本三级指标系体以指导具体工作。根据教育部解、形成了校本三级指标系体以指导具体工作。根据教育部 教学工作评估体系，对其进行了逐条分解，以此作为参照全教学工作评估体系，对其进行了逐条分解，以此作为参照全 面促进我院的各项工作建设。面促进我院的各项工作建设。 “迎评促建”工作全面展开后，我们抓好资料建设，以“迎评促建”工作全面展开后，我们抓好资料建设，以 条目负责制为主。由条目责任人和条目部门责任人负责汇总条目负责制为主。由条目责任人和条目部门责任人负责汇总 本条目的全部资料并交评估办公室，由评估办专人进行分类本条目的全部资料并交评估办公室，由评估办专人进行分类 和验收。同时，学院领导积极极筹备深度访谈，各系部展开和验收。同时，学院领导积极极筹备深度访谈，各系部展开 了说专业、说课辅导、训练和比赛，以此促进教学过程的各了说专业、说课辅导、训练和比赛，以此促进教学过程的各 项改革。项改革。 20102010 年年 9 9 月，院长莫翼翔在全体教职工大会上作了迎月，院长莫翼翔在全体教职工大会上作了迎 接评估的动员报告，号召全体教职工以高昂的姿态和满腔热接评估的动员报告，号召全体教职工以高昂的姿态和满腔热 情投入到迎接评估的工作中。随后评建办公室编辑了商洛情投入到迎接评估的工作中。随后评建办公室编辑了商洛 职业技术学院人才评估学习资料文件汇编，建立了校园评职业技术学院人才评估学习资料文件汇编，建立了校园评 建网，随时发布评建简报，并利用商洛职业技学院院报建网，随时发布评建简报，并利用商洛职业技学院院报 展开广泛的宣传。我院先后多次组织考察学习小组到各个率展开广泛的宣传。我院先后多次组织考察学习小组到各个率 先评估的学院学习，并聘请校外专家来院对我院评估工作进先评估的学院学习，并聘请校外专家来院对我院评估工作进 之建立起来，从而进一步规范了教学秩序和教学文件。之建立起来，从而进一步规范了教学秩序和教学文件。 学院的硬件建设也因之进一步到位。评估必备的项目建设基学院的硬件建设也因之进一步到位。评估必备的项目建设基 本完成本完成第一第一, ,完成了校园基础设施建设规模化、完成了校园基础设施建设规模化、投资将近两投资将近两 亿元用于新校区房舍和基本教学设备建设，西校区用于附属亿元用于新校区房舍和基本教学设备建设，西校区用于附属 医院用房加紧了改造工程。医院用房加紧了改造工程。第二第二, ,加快管理体制建设，加快管理体制建设，积极推积极推 行人事制度改革，建立了较为完整的组织机构和完善的管理行人事制度改革，建立了较为完整的组织机构和完善的管理 制度，形成高效有序、上下和顺的管理体制和运行机制。第制度，形成高效有序、上下和顺的管理体制和运行机制。第 三三, ,通过三次面向社会招聘教师的活动，通过三次面向社会招聘教师的活动， 使教师队伍的年龄结使教师队伍的年龄结 构、构、 学历结构以及专业知识结构发生了重大变化，学历结构以及专业知识结构发生了重大变化， 与此同时，与此同时， 通过内部设岗定聘的人事改革，对教师队伍进行重大调整，通过内部设岗定聘的人事改革，对教师队伍进行重大调整， 组成了一支基本稳定的双师型专业队伍。组成了一支基本稳定的双师型专业队伍。 二、抓好重大工程建设，为争创优秀院校奠定坚实基础二、抓好重大工程建设，为争创优秀院校奠定坚实基础 系部建设系部建设 系部工作建设是“以评促建”