少年宫精神文明建设工作计划

少年宫精神文明建设工作计划 少年宫等青少年校外活动场所， 是对青少年儿童进行思想品德教 育的重要阵地，是精神文明建设的重要窗口。根据上级文件精神，少 年宫将精神文明建设工作作为校外教育重中之重的工作，常抓不懈， 取得了良好的社会效益，现将基本做法汇报如下。 一、高度重视、健全组织、落实责任制 少年宫党支部和领导班子高度重视精神文明建设工作， 按照上级的指 示和要求， 坚持以科学发展观为统领， 结合少年宫校外教育工作实际， 抓好精神文明建设工作，抓好“文明校园”建设，围绕大局，联系实 际，开拓创新， 为促进少年宫校外教育事业又好又快发展，提供精神 动力。 首先抓好组织建设，健全组织机构，成立创建工作领导小组。单位一 把手亲自抓、重点抓，分管领导具体抓，采取分区划片、责任包干等 形式，落实责任制和责任追究制，保证工作落到实处。 二、加强制度建设，形成长效机制 要提高少年宫师生的整体素质，关键的问题是要抓好精神文明建设， 精神文明建设工作是一项系统工程， 需要花大力气去做，需要持之以 恒，要结合实际，有许多具体工作要做，首先要抓好制度建设，抓好 教育制度建设，形成长效机制。多年以来，少年宫结合青少年社会教 育工作实际，结合文明创建工作实际，制定了一系列规章制度，管理 措施。 文明创建工作制度 、 文明行业创建工作方案 、 文明创建 检查督导制度 、 文明创建奖惩激励制度 、 德育工作制度 、 少年 宫学员行为规范等系列规章制度，能够结合实际，长期坚持，抓好 落实，努力形成长效机制，这是做好精神文明建设工作的基本保证。 三、重点抓好以下几项工作 （一）根据少年宫校外教育工作特点，抓好未成年人思想道德建设。 少年宫、青少年学生校外活动中心等校外教育机构， 基本任务是通过 多种形式向青少年儿童进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱 社会主义为基本内容的思想品德教育；普及科学技术、文化艺术、体 育卫生、劳动技术等方面的知识；培养他们多方面的兴趣、爱好和特 长；培养他们独立思考，动手动脑，勇于实践和创新精神，促进少年 儿童全面发展、健康成长。 在这些形式多样的教育活动之中，德育工 作是一条主线，贯穿其中， 德育工作是校外教育工作的重中之重。按 照上级文件指示精神， 阜阳市少年宫积极开展各种形式的青少年儿童 社会教育活动，将思想道德建设内容融于其中，注重做好德育工作， 在抓好少年儿童道德品质教育方面， 我们重点抓好以下几个方面的工 作。 1、加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合。 按照建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系 的要求，市少年宫注重校外教育与学校教育、家庭教育的有机结合， 注重整合社会优质资源，共同搞好青少年儿童的思想品德教育工作， 促进青少年儿童整体素质的提高。 近些年来， 我们多次邀请国家、 省、 市著名儿童教育专家、家庭教育专家，举办少儿教育、家庭教育专家 报告会。诸如“把孩子培养成财富” 、 “把孩子培养成国家栋梁” 、 “托 起明天的太阳家庭教育新观念” 、 “成功教子的策略与方法”等主 题性专家报告会，以及感恩父母 、 学会感恩等主体班会，以少 年儿童素质教育、道德品质教育为主线，内容丰富，贴进生活，效果 良好，深受学生家长欢迎。 我们还邀请心理学专家，面向阜城部分小 学教师，举办教师心理健康与学校心理健康教育讲座， 与市电视台等 新闻媒体联办形式多样的教育教学活动， 比如开办“少儿文艺联欢” 、 “才艺展示” 、 “欢乐秀” 、 “动感课堂”等青少年儿童社会教育专题栏 目，常年举办，定时播放，产生了良好的社会效益。 2、抓好精神文明建设，强化德育工作。 抓好精神文明建设，开展文明创建活动，净化优化教育环境，面向少 年儿童进行公民道德教育， 是加强青少年儿童思想道德建设的有效途 径。市少年宫注重抓好校园文化建设，营造文明和谐的校园环境，营 造时时处处都育人的教育氛围， 在校园里设置了图文并茂， 具有教育 意义的宣传牌、宣传栏和宣传标语，在教室、活动室张贴文明创建， 公民道德建设方面的宣传资料， 加大创建工作力度。在文明创建工作 中，注重抓好少年儿童思想品德教育和文明习惯养成教育。 安排专人 备课，整理收集有关宣传教育资料，印制了阜阳市少年宫学员文明 “创建”工作宣传提纲 、 阜阳市市民素质教育基本内容等宣传资 料，责任到人， 宣传落实。要求每位教师和班主任将此项工作内容写 入教案，利用上课时间和各类活动开展期间对学生进行反复宣传教 育，提高知晓率。 我们面向全体教职工、学生、学生家长印发了文明城市创建活动测 评调查问卷 ，开展这样的活动，目的在于提高人们的思想认识，将 文明创建活动更加深入地开展下去。 文明创建活动宣传教育的主要内 容有 公民基本道德规范 、 小学生守则 、 八荣八耻 、 社会公 德歌 、 职业道德歌 、等，通过抓好文明创建工作，加强少年儿童 思想品德教育和文明习惯养成教育，号召少年儿童争当“文明小市 民” 、 “文明小公民” ，争做有理想、有道德、有文化、有纪律、讲文 明、懂礼貌的好孩子、好少年。抓好精神文明建设，强化德育工作， 收到了良好效果，少年宫的宫容宫貌有了明显的改善和提升， 少年宫 师生的精神面貌焕然一新。 3、培训育人 培训育人，是少年宫开展教育活动的主要形式之一， 在培训教学活动 中，我们注重推行素质教育，注重抓好青少年思想道德建设。 培训育人，就是通过各类兴趣班、兴趣小组的培训教学开展素质教育 活动。少年宫开办的以艺、体、科技、手工劳作为主的各类兴趣班， 其教育教学形式灵活多样。在这些灵活多样的教育教学活动中， 德育 这条主线始终贯穿其中。新建少年宫启用后，我们对少儿兴趣班培训 科目进行了充实和调整。新增设了陶艺、乒乓球、篮球、跆拳道、少 儿健美操、少儿武术及多种器乐培训项目。近年来，少年宫培训教学 工作有了较快发展，每期开办美术、手工制作、书法、舞蹈、少儿跆 拳道、少儿健美操、象棋、围棋、少儿文学社等各类兴趣班组近 10 多个，每年有数以百计的学员在市内各类比赛中获得优异成绩和奖 励，部分学员得到国家教育部、教育部艺术教育委员会和省教育厅的 表彰。 4、活动育人 活动育人， 就是以青少年儿童喜闻乐见的形式， 贴近生活， 贴近实际， 贴近少年儿童，开展道德实践活动、社会教育活动，以活动为载体， 实施素质教育，加强青少年思想道德建设。 我们将这些活动归纳为主 题教育活动、社会实践活动、文化艺术教育活动、科技教育活动、体 育教育活动、心理健康教育活动和普法教育活动等几种类型。 大力开展主题教育活动， 就是面向青少年儿童开展的一些主题性较强 的教育活动。 以活动为载体， 重点抓好爱国主义教育、 思想品德教育。 近年来，我们多次举办了各种各样的有益身心的活动。 大力开展艺术教育活动，通过多种形式的演出、比赛和娱乐活动来提 高青少年儿童的文化艺术素养。 （二）积极做好精神文明工作。 在我县大力开展争创全市文明城市、双拥模范城市、园林城市、环 保模范城市和卫生城市的活动中， 我单位结合自身实际， 充分体现校 外教育的特色，积极投入到争创活动中。 我们在平时的全体职工政治