川教版七年级上册信息技术教案

范文范例指导参考 七年级上册信息技术教案 信息技术教案 授课对象七年级学生 重点 教材分析难点 关键 章（节） 学习要求与安排 进 1/20 度 严格遵守教学常规不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。 做到人到、心到、手到 理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步, 本节课解决的是学习内容与学习方法问题， 同时要求学生营造一学习氛围， 尊重 同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成 教学目的果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值 的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与方法， 真正达到学以致用。 教法 教具 以讲授为主 白板加粉笔 1、相互认识； （提出与本学科相关的知识） 2、本课程教学内容及总学时数进度安排 ； 3、教学形式｛以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合｝ ； 4、考试形式与要求（参加全国计算机能力考试一级内容） ； 教学过程5、学习方法； 6、简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指标及软件资源； 7、介绍键盘的分类、分布、各键位功能 8、安排 10-20 分钟的文字录入 常言磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但非常必要， 教学后记一门课的开始一定要求学生明确学习的内容， 考试的方式，学习的方法，并能加 深理解学习的目的，要求学生互帮互学。 学习资料整理 范文范例指导参考 信息技术教案 授课对象七年级学生 重点 教材分析难点 关键 教学目的 教法 教具 章（节） 第一课 信息与信息社会 进 2/20 度 信息、信息的获取与处理、信息社会 信息的获取与处理 信息的获取与处理 通过本节的学习，全方位的理解信息的概念、信息的获取与处理、信息社会，使 学生对信息的获取与处理、信息社会有一初步的了解 讲授与大屏幕幻灯片及 CAI 教学软件演示 多媒体课件、大屏幕 1、检查学生是否带有教科书、和笔记本； 2、复习上一讲的内容（学习要求与方法） ； 3、讲授新内容并同步演示教学内容 ⑴、信息人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的 意义叫做“信息” ⑵、信息的获取与处理 对所得到的信息进行加工处理后可以得到更有价值的信息。 对信息的加工处理称 为“信息处理”，信息处理中，需要对所获得的信息进行分类、检索、筛选、存 教学过程 储、发布等操作。 人们需要很快处理信息的工具。计算机以其自身的高速、准确、便捷等优势， 成为信息处理的极佳工具。 ⑶、信息社会 随着现代科学技术的不断进步，信息社会到此到此正在来临，信息技术与 电子计算机技术的应用进入了一个空前发展的时代。 4、小结 5、留约 30 分钟的键盘练习 教学后记 “信息的获取与处理”是教学的一个疑难点，为了深入了解“信息的获取与处 理”，讲清这一知识是非常重要的 学习资料整理 范文范例指导参考 信息技术教案 授课对象七年级学生 第二课 信息技术及其发展趋进 章（节）3/20 势度 重点 教材分析 难点 关键 教法 教具 通信技术及其发展电话、手机 微电子技术及其展 电子计算机技术及其发展多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微 型化 2.3 电子计算机技术及其发展 2.3 电子计算机技术及其发展 教学目的学习通信技术及其发展、微电子技术及其展、电子计算机技术及其发展 理论讲述与大屏幕相结合 幻灯机、大屏幕 1、复习上一讲的重点内容 2、讲授新内容 ⑴、通信技术及其发展 电话人们常说的电话，一般是指有线电话或称“固定电话”。 随着通信技术的发展，可视电话也逐渐进入了人们的生活。 手机1987 年 11 月 18 日，中国电信在广州建立起我国第一个模拟移动电话网 正式开办移动电话业务。 数字移动电话通信质量高，话机体积小，信息容量大，全球与因特网 互联，实现“手机上网”。 ⑵、微电子技术及其展 微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术，它的核心是集 成电路技术。 教学过程⑶、电子计算机技术及其发展 多媒体化多媒体技术是计算机发展的一大趋势，它是将文字、声音、图形、静 止图像、活动图像与计算机集成在一起的技术。 网络化计算机网络是将地理位置不同、 具有独立功能的多台计算机系统， 通过 通信设备的线路连接起来，用网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。 智能化所谓智能是指用计算机模拟人类认识、 理解客观事物，并用知识和经验 来解决问题的能力。 巨型化各国的巨型机，其规模越来越大，速度越来越快。 微型化就在超级计算机竞争处于白热化的同时，微型机则逐步向“笔记本”， 甚至“口袋电脑”方向发展。 3、小结 4、留约 30 分钟的键盘练习 教学后记 指导学生加速对通信技术及其发展、 微电子技术及其展、 电子计算机技术及其发 展的认识；了解计算机在各个不同领域的应用。 学习资料整理 范文范例指导参考 信息技术教案 章（节） 第三课 电子计算机的发展与应用进度4/20 ⑴、电子计算机的特点运算速度快、计算精度高、有超强的记忆能力和逻辑 判断能力、实现自动控制、可靠性高。 ⑵、电子计算机的应用①）科学计算 ②数据处理③过程控制④计算 机辅助系统⑤人工智能 ⑴、电子计算机的特点运算速度快、计算精度高、有超强的记忆能力和逻辑 判断能力、实现自动控制、可靠性高。 ⑵、电子计算机的应用①）科学计算 ②数据处理③过程控制④计算 机辅助系统⑤人工智能 电子计算机的应用 （1）科学计算（2）数据处理（3）过程控制（4）计算机 辅助系统（5）人工智能 授课对象七年级学生 重点 教材分析 难点 关键 教学目的了解计算机的产生与发展；了解计算机的特点与应用。 教法 教具 理论讲述与大屏幕相结合 幻灯机、大屏幕 1、复习上一讲的重点内容 2、讲授新内容 3.1 电子计算机的产生与发展 （1）电子计算机的产生。 （2）电子计算机的发展 3.2 电子计算机的特点运算速度快、计算精度高、有超强的记忆能力和逻辑判断能力、 实现自动控制、可靠性高。 3.3 电子计算机的应用 教学过程 （1）科学计算 （2）数据处理 （3）过程控制 （4）计算机辅助系统 （5）人工智能 3、小结 4、留约 30 分钟的键盘练习 学生上机实际操作时，难度很大，很多同学不能正确运用指法，有人甚至用一个指头击 教学后记打键盘。在今后的教学中要加大指导、监督的力度。让学生有一个正确的指法，这是最基 础而且关键。 学习资料整理 范文范例指导参考 信息技术教案 授课对象 七年级学生 重点 教材分析 难点 关键 教学目的 教法 教具 第四课计算机系统及其工作 进 章（节）5/20 原理度 4.1 计算机系统 1计算机硬件 控制器、 运算器、 存储器、输入设备、 输出设备（2）计算机软件（3）计算机的工作原理 4.1 计算机系统 1计算机硬件 控制器、 运算器、 存储器、输入设备、 输出设备（2）计算机软件（3）计算机的工作原理 4.1 计算机系统 1计算机硬件 控制器、 运算器、 存储器、输入设备、 输出设备（2）计算机软件（3）计算机的工作原理 本节是信息技术的难点，特别是对计算机系