校园文化工作总结

老观坨九年一贯制学校校园文化建设工作总结 老观坨九年一贯制学校校园文化建设一直是学校领导关心关 注的一项重要工作，多年来，老观坨九年一贯制学校校园文化已 经走上一条合理的良性循环的轨道。我校校园文化建设可谓是既 充分领会了上级的要求，又有着学校自身的特点，真正走在了农 村九年一贯制学校的前列。2009 年 11 月，辽宁省教育厅基础教 育处来我校验收标准化九年一贯制学校建设工作，省里领导对我 校校园文化建设工作赞不绝口。总之，这些年我校在校园文化建 设方面取得了一些成绩，也积累了一些经验，这和上级部门的正 确领导、学校领导的大力支持是分不开的。 一、校园文化建设的特点一、校园文化建设的特点 1、校园文化的中心要义，科学、勤奋、风采。 2、坚持两个出发点，即一是从学校的实际出发，各项活动都 本着围绕学校教育教学的中心工作；二是从对学生培养的自身出 发，尽可能地给有各种特长的同学创造展现才华的机会，使他们 树立自信心，让他们得到全面的发展。 3、先设计好一项活动， 搞好搞精，积累经验，辐射其它活动， 即通过一项精品活动促进各项活动多点开花。 1 4、重视校园文化建设特别是校园活动的全过程，精心准备， 列出计划；认真组织，确保实施；全面总结，积累经验。 5、各项活动，内容丰富， 形式灵活多样，学生参与的面较大。 二、校园文化建设的内容二、校园文化建设的内容 （一）环境建设 自2007年11月合并成实体制九年一贯制学校以来，学校特别 重视校园环境建设，学校先后投入大量资金实现学校操场全部硬 覆盖，铺设3500平方米的草坪，建设了景观长廊和金钥匙雕塑。 目前，学校校园环境优美，被沈阳市授予“爱国卫生运动先进单位” 荣誉称号。我校在去年迎接辽中县中小学校长拉练检查活动中， 校园文化建设方面情况赢得了局领导和各兄弟学校的高度赞扬。 1、校园文化载体建设 学样精心设计规划，在学校教学楼前树立形象展示窗，作为 学生展览诗、书、画、影、手工作品的专栏，再配以园、林、路、 花、草的巧秒设计，尽善尽美，各具特色，学校的一草一木、一 砖一瓦都浸润于浓厚的文化底蕴之中，精美高雅，清新怡人。 2、走廊文化载体建设 在学校每个班级的外墙壁上，按楼层，设置了主题鲜明的学 生艺术作品展示，走廊顶端红色的装饰板上镶嵌着遒劲的大字， 2 书写着古今中外大教育家的至理名言；在每条走廊的北侧，设置 着风格各异、生动活泼反映学校、家乡、社会、祖国各方面变化 和成果的展板；一楼的展厅，记载了全校师生丰富多彩的艺术活 动和社会实践活动。可以说，置身于学校的每一个角落都会感觉 到艺术的气息。 3、教室文化载体建设 全校各班在学校统一要求下，各班又结合本班特点，精心设计 创设了优美的班级环境。黑板两侧是班风、学风、中队组织表。 中小学生守则和少先队员守则，教室后侧设计的是学习园地，统 一订做木质展板，相同规格、相同颜色。整个教室无论是卫生， 还是文化氛围，都为学生创设了一个幽雅和谐的学生生活环境。 4、科普活动载体建设 在学校综合实验楼悬挂各类科普展板， 让学生每次徜徉在走廊 之中便能感受到科普氛围的熏陶。建设了机器人活动教室，任命 学校专任教师进行管理，采买了清华紫光、深圳思科两个系列的 机器人共计八台，投入资金 2 万多元。 （二）文化活动 1、创办少先队队报求知 。自 2007 年以来，在校党委、团 委的组织倡导下创办了“求知编辑部” ，几年来， 求知以周刊的形 3 式，每班各出一期，目前已出版 30 多期，共 480 多页。 2、学生自己动手创办共青团报。学校团委为了增强学生的创 作、写作能力，要求各支部每周根据已给的主题办一期团报，并 结合重大节日进行团报展评活动。 3、举办“秋光杯”科普进校园知识竞赛。自07 年以来，学校每 年在 11 月份都要举行科普知识竞赛，旨在通过大赛，锻炼学生的 科学素质、语言表达能力和思辩能力，其中大部选题都是围绕科 学知识进行，学生通过知识竞赛不仅增强了能力，同时还促进了 学习。 4、举办演讲赛。校团委不定期地举办“感恩”朗诵、演讲赛， 并将每次活动的优秀者进行指导后，令其在每周一升旗仪式上进 行演讲。 5、举办作文比赛。此项活动结合学校的教育教学，在全校范 围内进行写作比赛，并将优秀的文章推荐给学校校园广播，同时 也选登在少先队队报求知上，促进了学生写作能力的提高。 （三）体育艺术活动 1、校园体育艺术节。学校在每年的5 月到 6 月举行校园体育 艺术节，结合五四青年节和六一儿童节进行活动。活动分为运动 会和文艺演出两部分，这项活动给一些有体育特长和文艺特长的 4 同学以展现才华的机会。 2、校园美术书法大赛。学校每年围绕一个主题举办校园美术 书法大赛，并通过比赛，优秀学生。并推荐优秀学生作品参加县 一级书法绘画大赛，2009 年，我校共有9 人次分别获得县级比赛 一二等奖。 3、纪念“一二、九”长跑比赛。 （四）社会实践活动 为了培养和锻炼学生的社会实践能力， 增强对国情和家乡的了 解，学校每年都利用有效机会对学生进行社会实践能力的培养。 1、进行社会实践调查活动。各支部在班主任的带领下，结合 学校确立的课题，进行社会实践调查活动，主要针对环境问题、 家乡科普问题、农村发展变化情况等社会的热点、焦点问题及学 生自身存在的问题进行调查，并撰写社会实践调查报告。 2、参加社会公益活动和祭扫烈士陵园活动。 。 总之， 老观坨九年一贯制学校在多年的校园文化建设活动中做 了大量的尝试，也积累了大量的经验，有些工作也形成了定式惯 例，作为学校的常项活动，有些工作已形成了老观坨学校的特色， 且具有精品特征。当然有些工作也具有临时性和不完善的特点， 需要以后加强。我们希望上级部门在今后的工作中一如既往地给 5 予指导和支持，我样也会在原有的基础上扬长避短，继续打造精 品文化，为校园文化建设尽一份责任。 老观坨九年一贯制学校 6 2009年12月9日