校园文化墙设计方案

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------范文最新推荐范文最新推荐------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 校园文化墙设计方案校园文化墙设计方案 一、指导思想 班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育 质量的需要,也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文 化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则,对文化墙进行 文化着装。 二、实际意义 1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识 , 成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜. 2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育 人、培养人、熏陶人。 3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最 终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。 三、建设内容 班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内 容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。 校园文化墙让师生身在其中，感在其中,悟在其中，长在其中.这样 文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心,事 半功倍。 四、下面以低年级段为例 1 1 / 1313 文化墙的整个版面可分为四个板块。 1、爱的约定包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要 保持,举手要文明。 ） 2、我的风采（班级学生的生活照） 3、作品展示包括书法、绘画、小写话） 4、快乐家园包括班主任寄语、学生的温馨提醒） 再加上主题、边花、尾花等。 学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现， 是凝心聚力、推进学校更好更快发展的重要保证， 是提升学校在社会 公众心中的知名度和美誉度的重要途径.为进一步加强学校文化建设, 营造良好的育人环境,全方位实施素质教育，全面提高教育质量，我 校根据*＊年的实际情况， 以进一步“打造品牌教育、 树立名牌学校” 为重点，创建特色学校，提高办学品位,丰富办学内涵，促进师生健 康和谐发展为目标,根据中国教育学会关于大力加强中小学校园文 化建设的通知和市、县有关要求，结合学校实际，特制定曲周四 中学校文化建设实施方案,具体内容如下 一、指导思想 以先进的办学理念为导向 ,积极构建浓厚的校园文化和特色鲜明的 学校理念文化，逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制 度文化，努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征的、 赏心悦目的校园环境文化，全面提升学校文化品位。在整体合理规划 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------范文最新推荐范文最新推荐------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 的前提下,积极构建教室、宿舍、校园等为板块的文化，营造书香、 温馨、活泼的生活和学习氛围,让师生和谐生活，健康快乐成长.创出 校本特色文化,努力打造四中品牌化校园。 二、总体目标 曲周四中校园文化建设要突出四中特色,争创一流， 进一步强化办学 理念,弘扬“学高为师,身正为范”的精神，培育优良校风、教风、学 风，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设,努力营造良好的 育人环境和氛围。 1、通过理念文化建设，在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚 力， 从而塑造曲周四中名牌学校形象、 模范教师形象、 优秀学生形象, 激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。 2、通过制度文化建设,让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为. 3、通过环境文化建设，营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵 的校园环境， 使师生置身于其中就可陶冶情操、 美化心灵、 激发灵感、 启迪智慧。 4、学校活动文化建设，积极开展各项活动，用绚丽多彩的活动生活 充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化生活,进一 步启发学生爱学校、 爱祖国的情感,也为社会培养更多的文明教师生。 三、具体目标 从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最 新亮点，让学校历史文化、 校长文化、教师文化和学生文化得以充分 3 3 / 1313 体现和动态生成. 四、学校文化建设的主要内容 （一）学校理念文化建设 在学校文化建设的基础之上， 进一步确立学校“理念文化“的主要内 容和内涵。在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌的 基础之上，又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明 和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文 明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自 强”为学风，每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等，更进一 步广泛征集县局领导和教职工意见， 以确立校徽为核心的学校标识及 学校的历史文化和人的文化内涵。 （二）学校制度文化建设 修订、完善、补充学校各项管理制度,并广泛征求意见,形成一个凸 显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的科学、规范、高效、完 整的组织管理系统和制度体系，从学校到班级让“以法治校（班）” 的思想深入人心,在此基础上形成全员管理、自主管理。时刻倾听师 生的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员定 期与教职工谈心,对教师反映出来的问题,条件成熟的要马上解决,暂 时不能解决的要向老师们解释清楚。 （三）学校环境文化建设 1、校园整体坏境的绿化、美化、人文化。根据县局的统筹安排和我 校的实际情况，对学校各功能区进行系统设计规划。确定主题，进行 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------范文最新推荐范文最新推荐------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 全面文化氛围的营造。包括楼前美化,楼外、走廊、教室内部、办公 室、宿舍及功能室的文化布置，以及学校文化墙、橱窗等，力争突出 主色调,彰显四中特色。 2、教学楼文化凸显历史，张扬个性. ①利用现有门厅及墙面空白区域，以“立足邯郸，胸怀世界”为创 意切入点，创设主题性传达界面，与学校物质景观相协调,前后呼应, 达到层层递进、移步易景的连贯效果。