感恩教育主题班会课件教学设计

感恩教育主题班会课件教学设计 感恩教育感恩教育 主题班会方案主题班会方案 六年级（六年级（1 1）班）班 1 / 10 感恩教育主题班会课件教学设计 2 / 10 感恩教育主题班会课件教学设计 感恩教育主题班会感恩教育主题班会 一、课程名称一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目二、授课题目珍爱生活，感恩父母 三、教学目标三、教学目标 1 1、认知目标、认知目标使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心， 增加学生的社会责任感。 2 2、情感目标、情感目标使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3 3、行为目标、行为目标学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活； 并感激我们的父母对我们的无条件付出。 五、课时五、课时 一节课 六、教学过程六、教学过程 一、走进经典，理解“感恩” 1、欣赏歌曲 感恩的心 主持人刚才我们共同欣赏了感恩的心 ，有哪位同学可以告 诉大家“感恩”是什么意思 （学生发言，主持人明确感恩就是对别人所给的帮助表示感激。） 2、说一说与感恩有关的古诗文。 主持人自古以来中国人民就有感恩的优良传统。 “恩”的表现 形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺 育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。那 么请同学们说一说与感恩有关的古诗文。 （学生发言，主持人明确 谁言寸草心报得三春晖。 0 / 10 感恩教育主题班会课件教学设计 滴水之恩，当涌泉相报。 衔环结草，以德报恩。 恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。 ） 二、真情领悟，分享感恩 1、讲故事 下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。 当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压 的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整 个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。 在她的身体下面躺着她的孩子， 包在一个红色带黄花的小被子里， 大 概有 3、4 个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时 候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。在被 子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“ 亲爱的宝贝，如亲爱的宝贝，如 果你能活着，果你能活着，一定要记住我爱你一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一 刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 主持人大家从小就喜欢看故事书， 下面我们一起来听几则小故 事， 看看动物怎样感恩， 朋友之间怎样感恩， 萍水相逢的人如何感恩。 ①羔羊跪乳小羊说 “妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报 答您的养育之恩呢”羊妈妈说 “我什么也不要你报答，只要你有 这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪. 小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈 妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这便是“羔羊 跪乳” 。 ②乌鸦反哺的故事经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它 长得又高又壮，飞翔的速度很快，现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦 1 / 10 感恩教育主题班会课件教学设计 妈妈渐渐衰老，终于飞不动，整天只能坐在窝里。大乌鸦捕虫的技术 非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈在鸟窝里，肚子一定很饿。 大乌鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。附近 的鸟类都称赞大乌鸦非常孝顺。 ③两个好朋友的故事曾经有两个人在沙漠中行走， 他们是很要 好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了 另个人一巴掌，那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道 “今天 我朋友打了我一巴掌。 ”写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽 地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去 救他，最后那个人得救了。 他很高兴很高兴，于是拿了一块石头在上 面写道 “今天我朋友救了我一命 ”朋友一头雾水，奇怪得问 “为 什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里。而我救了你一命，你却把它 刻在石头上呢”那个人笑了笑，回答道 “当别人对我有误会，或 者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘， 最容易消失不 见的地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的 话，就应该把它记在最不容易消失的地方， 尽管风吹雨打也忘不了。 ” ④手术费一杯牛奶一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家 挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的 却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给 他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子， 她却给了他一杯浓浓的热 牛奶，令男孩感激万分。许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。 一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到 了那位著名的外科大夫所在的医院。 外科大夫为妇女做完手术后， 惊 喜地发现那位妇女正是多年前， 在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助 的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇 2 / 10 感恩教育主题班会课件教学设计 女正在为昂贵的手术费发愁时， 却在她的手术费单上看到一行字 手 术费一杯牛奶。 2、游戏环节舍弃 我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、 儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这 6 个选项在 心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的， 直到最后只留下其中的一 项。 教师（适时引导）请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手 只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的 东西就真的在你生活中消失了。 如果你划去的是事业，那么你这一生 就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩 下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心， 再也听不到他 们的笑声 教师在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同 学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。 但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能 完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争“到底先舍弃谁”但是， 大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多 少呢 三、升华感情，传递感恩 班主任寄语学会“感恩” 在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象 屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象 时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、 对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得 3 / 10 感恩教育主题班会课件教学设计 有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。 毋庸讳言， 当今社会， 确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥， 他们任由精神的家园荒废，不再自信，不再宽容，不再奉献，不再有 爱，他们甚至不会感恩，不会感动。无论何时、无论何地，在可预见 的将来，这些丑陋的东西也许都不可能被彻底消灭。 而同样是面对这 些丑陋的现象，不同的人， 却拥有完全不同的人生态度。当一个人总 认为世道对他不公时，总是自视过高时，他的心态不可能平和。只有 自信、坚毅、博爱、宽容、豁达的人