三年级上综合实践活动课教案

课 题 备课时间 第一课班级小主人 1、独一无二的班名 上课时间 课 时第一课时 1．学会撰写发言稿、进行口头报告。 教学目标 2．更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。 3．能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意 识。 教材分析1．学会撰写发言稿。 （重难点）2．更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。 谈话每个人都有属于自己的名字，不如给我们班也取个独一无二的 名字吧 生我们一起想，选出一个最能表现我们班特点的名字。 1．我们眼中的班级。 师问我们班与众不同的地方在哪 教 学 过 程 小组讨论，全班汇报。 老师发言我还希望我们班能够做到以下几点。 2．取班名。 师说完我们眼中的班级，请每一小组讨论一下该定什么班名 学生小组讨论，发表自己的见解，定出本小组喜欢的班名。 3．班级交流。 在班会上，各个小组都对自己取的班名作了介绍。 4．选出最佳班名。 通过投票的方式，大家选出最佳的班名。 5．填写第 7 页的成绩单。 教学 反思 课 题 备课时间 第一课 2、班级公约大家订 上课时间 课 时第 2 课时 1．学会撰写发言稿、进行、制订公约、设计制作班级成长手册。 教学目标 2．更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。 3．能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意 识。 教材分析1．学会撰写发言稿、进行制订公约、设计制作班级成长手册。 （重难点）2．更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。 师在班级生活中，我们经常会遇到不少问题，该怎么解决呢 生我觉得大家一起来订一份班级公约，共同遵守，是个好办法。 1．讨论班级问题。 师在平时的班级生活中遇到过的问题有哪些 学生发言，老师补充。 教 学 过 程 2．整理问题。 师对这些问题进行分类。 学生小组讨论。 3．讨论该怎么做。 师发现了问题，就要解决，请大家把建议记录下来。 学生小组活动。 4．我们的公约。 师我们一起动手来制订我们班的公约吧 全班同学一起活动。 5．填写第 11 页的成绩单。 教学 反思 课 题 备课时间 第一课 3、班级成长手册 上课时间 课 时第 3 课时 1．设计制作班级成长手册。 教学目标2．更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。 3．能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意 识。 教材分析1．设计制作班级成长手册。 （重难点）2．更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。 师上学以来，我们班发生过很多难忘的事，如果能把这些事编成一 本班级成长手册，就能留住所有的美好时光 1．想想记录哪些内容。 师想想班级中发生过哪些值得记下的事情呢 学生小组讨论。 教 学 过 程 2．确定手册栏目。 师我们可以对要记录的内容进行分类，并给它们取一个好听的名 字。 学生小组活动。 3．制作手册。 学生制作手册，设计各式各样的记录框和图画。 4．填一填。 学生填写班级成长手册。 5．填写第 15 页的成绩单。 教学 反思 课 题 第二课危险我知晓 1、放学路上保平安 上课时间 课 时第一课时 备课时间 1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 教学目标 2．能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。 3．培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力 。 教材分析 1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 （重难 点） 2．培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。 师不管是在学校、家里，还是在路上，耳边总会传来老师、家长叮嘱你 们注意安全的话语，知道这是为什么吗 1．调查回家方式。 师大家是怎样回家的 小组同学作调查，统计全班同学回家的方式。 2．寻找路上危险。 师根据不同的回家方式，讨论一下路上可能存在的危险。 教 学 过 程 学生讨论、汇报。 3．讨论如何安全回家。 师针对这些危险，我们想想要做怎样的安全做法 学生讨论。 4．我的放学路线图。 师每位同学把自己回家路上经过的地方画出来。 填写书第 22 页的内容。 5．制作安全地图。 师你们将应对危险的办法一个个放在回家的路线图中，制作一个安全地 图。 学生制作安全地图。 6．填写第 23 页的成绩单。 教学 反思 课 题 第三课 探访昆虫世界 1、昆虫的美食 上课时间 课 时第一课时 备课时间 教学目标 1．能通过观察、收集资料，全面地和昆虫“对话”，更加细致地了 解它们的外形、本领、食性、生长特点。 2．学会观察、记录，学会 进行简单的实验，学会收集、整理资料的方法。 3．知道应该善待和保护益虫，为它们创造良好的生存环境。 教材分析 1．能通过观察、收集资料，全面地和昆虫“对话”，更加细致地了 （重难 点） 解它们的外形、本领、食性、生长特点。 2．体悟昆虫是自然界的一部分，应该善待和保护益虫。 1．我的猜想。 学生展示昆虫宝贝的照片，猜它吃的一些食物。 说说自己猜想的理由。 教 学 过 程 2．我的实验计划。 小组谈论，安排实验的材料、工具、时间、地点和步骤。 3．动手实验。 做好准备，开始实验。 4．我的结论。 根据实验的情况，说说自己昆虫宝贝吃哪些东西。 5．填写第 39 页的成绩单。 教学 反思 课 题第二课 2、家中水、电、煤的安全 上课时间 课 时第二课时 备课时间 1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 教学目标 2．能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。 3．培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力 。 教材分析 （重难 点） 教 学 1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2．培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。 生 1报纸上经常听说有的地方煤气中毒，有的地方着火了。 生 2看来家里安全也很重要。 过 程 4．应该怎么做。 师要保证家里的安全，我们该怎么做呢 学生讨论，汇报。 2．观察记录。 师同学们可以对家里进行一周的观察，看看我们平时做得怎样，并 做好记录。 学生活动，填写观察记录。 说说自己哪里做得好，哪里做得不好。 3．讨论居家安全。 师我们可以找出哪些日常容易被忽视的问题 学生汇报。 师针对家里的这些隐藏的危险，我们可以用“岗位责任制”来解 决。 4．填写第 27 页的成绩单。 教学 反思 课 题 第三课昆虫的世界 2.昆虫保护宣传画 上课时间 课 时 备课时间 1．能通过观察、收集资料，全面地和昆虫“对话”，更加细致地了 教学目标 解它们的外形、本领、食性、生长特点。 2．学会观察、记录，学会 进行简单的实验，学会收集、整理资料的方法。 3．知道应该善待和保护益虫，为它们创造良好的生存环境。 教材分析 1．能通过观察、收集资料，全面地和昆虫“对话”，更加细致地了 （重难 点） 教 学 解它们的外形、本领、食性、生长特点。 2．体悟昆虫是自然界的一部分，应该善待和保护益虫。 1．确定宣传画主题。 学生说说自己宣传画的主题。如善待有益昆虫。 过 程 讨论各自的宣传语。 2．想画面内容。 学生说说自己平时看到或听到的人类破坏有益昆虫生活的例子，然后 说说自己在宣传画中