幼儿园大班晨锻计划

幼儿园大班晨锻活动计划幼儿园大班晨锻活动计划 一、 设计 用意 孩子 天天 早上 来园 都要参 加晨 间活 动，不 过他 们在 选择 活动 内容时 表现 出兴 趣为 主、擅 长为 先的 特点 ，他们会在 比较 长的 一段 时刻里 ，选 择同 一种 器械 或同 一个活 动内 容。 比如 有些孩 子特 别喜 欢玩 投篮游 戏， 有些 孩子 特别 喜欢 玩溜溜 球， 还有 孩子 老是选 择自 己擅 长的 跳绳等 。 基于 这种 情形 ，咱 们开展 了健 康教 学活 动“我 的晨 间活 动计 划”， 旨在 让孩 子们 了解 不同的 晨间 活动 内容 对身体 健康 有不 同的 帮忙，从而 引导 他们 正确 选择 活动内 容，增进 身体 全面进 展。在活 动实 施进程 中我 采取 了以 下一 些策 略。 二、 充分 体验 教学 活动 进程 的设 计与目 标环 环相 扣。 教学活 动由 孩子 们喜 爱的、 而且 锻炼 目标 明确 的游戏 导入 。在活动 的第一 部份 ，幼儿通 过体验 取得 初步 的经 验，在此 基础上 教师 引导 幼儿 提升经 验，形成 概念 。孩子 们在 持续 游戏 的进 程中 ，体验 到身 体运 动部 位酸、累的 感觉 ，从而 明确 不同 的锻 炼内 容对 身体 的不同 部位 会产 生不 同的作 用。例如 ，玩蹬 球的 孩子 明显 感觉 到腿 很酸 ，而玩 举火 药包 的孩 子则明 显感 感觉 手臂 很累。这种 让孩 子有 充分 体验 的活动 进程 ，帮 忙孩 子理解 了上 肢运 动、 下肢运 动， 并据 此总 结出 全身 运动的 概念，同时 帮忙 孩子 对班 级晨 间活 动的内 容进 行了 相应 的分 类。 三、 内化 经验 在活 动的 第二 和第 三个部 份，孩 子通 过观 察分 析运 动员 图片，开拓 了视 野，内化了 经验 ，并最 终和 自身 已有 经验 相结 合，形成了 新的 经验。 在此 基础 上幼 儿分 析、评价“ 一周 晨间 活动计 划”范 例，进 一步明 确了 该如 何科 学合 理安 排自己 的“ 一周 晨间 活动计 划” 。 四、 养成 行为 在活 动的 最后 一个 环节和 延伸 活动 中，每 一个 孩子 都设 计出 自己的 “一 周晨 间活 动计 划”，并按计 划进 行晨 间活 动。咱们 发觉 几乎每 一个 孩子 设计 的活 动内 容都再 也不 单一 ，充分考虑 到身 体的 全面 运动，以增 进自 身全 面进 展。大多数 孩子 在随 后的 日常活 动中 能依 照自 己制定 的晨 间活 动计 划选择、安 排自 己的 活动 ，个别孩子 还能 在教 师的 提示下 ，更 合理 地调 整自 己的 活动。由此 能够 看出 ，那个 活动 专门 好地 达到了 预期 目标 。 活动 目标 1．能 初步 了解 上肢 、下 肢、 全身 运动 ，尝试 合理 选择 运动 内容和 项目 。 2．学 习记 录运 动内 容， 并能 与同 伴交 流自己 的想 法。 3．能 在运 动中 关心 自己 的身 体， 了解 身体转 变。 活动 预备 1．“ 一周 晨间 活动 计划 ”范 例 2～3 份，“ 一周 晨间 活动 计划” 空 白表 幼儿 人手 一份 。 2．运动 员图 片举重 、田 径、体 操，运 动背 景音 乐，演示 电脑，实 物投 影仪 。 3．蹬 球、 举火 药包 两组 运动 器械 ，幼 儿日常 晨间 运动 器械。 4.幼儿 已有 晨间 活动 相关 经验 。 活动 进程 一、 探索 体验 ，建 构经验 1．教师 别离 出示 用于蹬 踢的 球和 上举 的“火药 包”两 组运 动器械。 2．幼 儿自 由选 择喜 爱的 运动 器械 ，在 运动背 景音 乐的 伴奏 下做一 分钟 运动 。 3．幼 儿同 伴间 自由 交流 用两 组器 械运 动后的 不同 感受 。教 师巡回 参与 幼儿 间的 自由 讨论。 4．教 师帮 忙幼 儿成 立上 肢运 动、 下肢 运动的 初步 概念 。 5．教 师出 示幼 儿日 常晨 间活 动器 械， 请幼儿 依照 上、 下肢 和全身 运动 为这 些运 动器 械分类 。教师和 幼儿 一同操 作这 些器 械进 行运动 ，体 验不 同的 运动 感受 。 二、 开拓 视野 ，提 升经验 1．教 师出 示运 动员 的图 片。 2．幼 儿交 流讨 论。 三、 内化 经验 ，制 订计划 1．教 师提 出任 务。 2.幼儿 制订 一周 晨间 活动 计划 ，教 师巡 回观察 并进 行个 别指 导。 3．视 频展 示幼 儿的 “一 周晨 间活 动计 划”。 请个 别幼 儿介 绍自己 的活 动计 划， 并说 明自己 设计 的理 由。 4．教 师总 结 咱们 要想 让全 身各 个部 位都取 得锻 炼， 让咱 们的身 体长 得棒 棒的 ，就要让上 肢、下肢 和身 体其他 部位 交替 取得 锻炼。从下 周开 始咱 们就 依照 自己制 订的 活动 计划 行动吧 延伸 活动 1．在 日常 晨间 活动 中提 示幼 儿依 照自 己制定 的计 划选 择活 动内容。 2．按 照幼 儿列 表中 关心 的问 题，与幼 儿一路 讨论 并调 整晨 间活动 的相 关内 容。 3．一 路搜 集有 关运 动后 身体 进展 的资 料投放 到健 康角 。 南京秦淮小米奇幼儿园南京秦淮小米奇幼儿园 2012201320122013 年第一学期晨锻活动年第一学期晨锻活动 计划计划 班级苹果二班（大二）班级苹果二班（大二） 一 活动目标 一、引导幼儿自主选择运动器具，不断探讨新方式并有必然的规则意识，培 育幼儿初步自我调控运动负荷的能力。 二、帮忙幼儿练习走、跑、跳、钻爬、平衡、抛掷等大体动作，提高幼儿的 身体素质，增强机体对外界的适应能力。 3、培育幼儿彼此合作及协调能力，不怕困难，坚持到底的良好意志品行。 二 活动内容 一、内容跳绳（全身运动） 目标进展幼儿手腿协调的能力及手臂力量 二、内容走迷宫（踩高跷，下肢运动） 目标能沿着脚下的线踩高跷进展平衡能力 3、内容小小邮递员（踩小车，下肢运动） 目标进展幼儿的腿部力量 4、内容蚂蚁搬豆子（平衡组合，全身运动） 目标进展平衡跨跳及侧钻的能力 五、内容看谁走得快（益智游戏，下肢运动） 目标进展幼儿腿部力量，练习单双脚交替跳 六、内容灌篮高手（抛掷，上肢运动） 目标进展幼儿上肢力量及手眼协调投准的能力 7、内容我是小姚明（抛掷，上肢、下肢运动） 目标进展幼儿的合作能力 八、内容跳羊角球（全身运动） 目标进展幼儿的腿部力量。 南京秦淮小米奇幼儿园南京秦淮小米奇幼儿园 2012201320122013 年第一学期晨锻活动年第一学期晨锻活动 计划计划 班级苹果二班（大二）班级苹果二班（大二） 一 活动目标 一、引导幼儿自主选择运动器具，不断探讨新方式并有必然的规则意识，培 育幼儿初步自我调控运动负荷的能力。 二、帮忙幼儿练习走、跑、跳、钻爬、平衡、抛掷等大体动作，提高幼儿的 身体素质，增强机体对外界的适应能力。 3、培育幼儿彼此合作及协调能力，不怕困难，坚持到底的良好意志品行。 二 活动内容 一、花腔跳绳（