幼儿园美术教师工作总结

幼儿园美术教师工作总结 本学期我园的教研工作紧紧围绕立足全面创特色，开拓 进取树品牌这一目标，加强特色课程的研究，全面提高幼儿 园办园质量、教科研水平和教师队伍的整体素质，具体主要 做了以下几方面的工作 一、加强特色课程研究，完善园本课程体系 我们从本园的实际出发，以课题研究为契机，加大特色 创建力度，把民间艺术秧歌、腰鼓教育有机渗透到幼儿的一 日活动之中，具体做到四个结合 ①特色教育活动与环境创设相结合。各班根据孩子的特 点和教育的需要，创设与特色教育相适应的环境，如小班为 幼儿提供手绢花，飘带等让幼儿利用区角游戏活动时，自由 练习。如大班为幼儿提供人手一个腰鼓，创设了敲敲打打真 热闹的活动环境，使幼儿人人都学会了敲腰鼓活动。 ②特色教育活动与社区活动相结合。为了大力弘扬民族 艺术文化，培育具有民族艺术文化的新苗，在六一前夕，我 们组织师生前往大型居民住宅小区、敬老院等地巡回演出， 还参加了有安镇镇人民政府、安镇镇文体服务中心、安镇镇 老龄工作委员会、安镇镇老年体育协会联合主办的全民健身 与奥运同行 20 xx 年全民健身月暨安镇镇体育运动会与奥运 同行启动仪式。启动仪式上安镇镇人民政府专门为安镇中心 幼儿园参加全国秧歌大赛中获奖的老师们进行了颁奖仪式， 老师们还在启动仪式上表演了获得全国健身秧歌第二套套 路规定动作二等奖的节目，幼儿园腰鼓队的小朋友们也进行 了精彩的腰鼓表演，充分展示了幼儿园秧歌腰鼓的民间艺术 风采。通过让我园的特色教育走进社会、走进社区、走进家 庭，从而扩大影响，提高特色知名度，彰显幼儿园秧歌腰鼓 特色，在社会上造成一定的影响，收获甚大。 ③特色教育活动与幼儿日常活动相结合。俗话说拳不 离手、曲不离口幼儿园的特色活动也是如次，必须贯穿于幼 儿的一日活动之中，才能收到良好的效果，所以我们每天利 用晨间锻炼的时间，游戏活动的时间，让幼儿扭扭秧歌、敲 敲腰鼓，既锻炼了身体，又提高了技能，还发展了孩子手脚 的协调能力，真是一举多得。 ④特色教育活动与主题教育活动相结合。期初，我们根 据市级课题研究的要求，把民间艺术特色教育融入幼儿园园 本课程建设之中，小、中、大班组，根据主题内容，创编与 主题相吻合的秧歌腰鼓活动内容，设计活动方案，真正使特 色教育内容与幼儿园主题教育活动相结合，使课程更能体现 园本特色，在实施过程中，不断充实调整特色教育内容，加 强民间艺术特色教育与幼儿园园本课程建设的研究，创出符 合本园实际的课程体系。同时，我们还通过组建师生秧歌腰 鼓队，园内举办秧歌腰鼓艺术节活动，开展师生秧歌腰鼓比 赛，与社区联欢等形式彰显教师个性特色，打造特色型教师 队伍，通过园内举办的秧歌腰鼓周活动，在幼儿园再次掀起 秧歌腰鼓热潮，从而达到人人会扭秧歌，个个会敲腰鼓的目 的 二、积极开展教学研讨，努力提高保教质量 新幼儿园一流的园舍，一流的设施设备，加上我园已是 省示范性实验幼儿园，作为本园的教师只有向一流的质量努 力，才对得起社会，对得起家长，对得起我们的孩子。 1开展多层次的教学研讨活动。我们以教研活动为契 机，有计划、有目地扎实开展多层次、多形式的教学研讨活 动，每月有重点地组织论谈、学习、研讨。如进行提高课堂 教育活动效益的探讨，严丰锋、周华、安凌芳、沈彬、安丽 月、陈小君、安叶等教师都进行了一课三研活动，真正做到 幼儿园的教学活动，在游戏、探索、操作过程中进行，关注 每个幼儿的成长，让幼儿通过亲身体验、实践、探索来促进 幼儿积极、主动地发展。通过研讨活动有效地提高了课堂教 学质量，也有效提高了教师的教育水平。 2很抓教师园本培训。园本培训能有效促进教师专业 化水平的提高。一是重点抓了新教师的业务达标考核，常规 入门，活动组织过关，考核小组成员包干到人，进行帮教指 导，每个新教师上一节语言活动观摩课，独立制订计划，独 立设计教案，促使新教师快速成长。二是发挥能手、新秀、 骨干教师的传、帮、带作用，相互听课学习、切磋传授教育 经验。三是园内开展培训、讲座、交流等活动，如秧歌腰鼓 培训、教学专题讲座、经验交流。四是通过业务学习、教育 教学研讨活动，各类竞赛等活动，如本学期我们开展了青 年教师好课评比、片、镇两级教学研讨活动、能手、新秀示 范课观摩;教师秧歌比赛，评选镇教学新秀、 先进教研组等 形式，通过这些活动来提高教师的专业化水平。五是为教师 创造良好的学习机会，如组织骨干教师外出参观学习、参加 高层次培训、 观摩能教师上课等活动， 加速青年教师的成长。 3加强村园的教育教学管理，努力提高村园保教质量 开学初园领导和村园教师一起对照锡山区一类幼儿园 的评估标准，逐条进行自查，打分，发现不足之处及时提出 改进意见， 健全了各项教育管理制度， 每项工作做到有计划、 有落实、有检查。并多次下村园对教师开展多层次的业务指 导、下班级进行随堂听课、参加中心组织的教学研讨活动、 听能手上课、讲座、园容园貌、教育常规检查评比等活动来 提高村园教师的业务素质，从而促进村园教师与中心教师的 同步发展。同时还十分重视幼儿园的评估验收活动，分条线 对评估条款逐一进行检查、指导，进一步规范各项教育教学 管理和各类资料建设，做到各项软件资料规范、有序，到位。 今年六月万众幼儿园顺利通过了无锡市农村一类园的验收。 4探索 03 岁婴幼儿的教育，提高早期教育比率。 我们充分利用现有的资源，积极探索 03 岁婴幼儿教育 的研究。首先，我们加大了亲子园的宣传力度，向家长发放 宣传资料、对符合亲子园年龄的幼儿教师进行挨家挨户上门 做动员工作，尽可能地让他们都来参加亲子园活动。其次， 我们增加了活动次数，从原来的每月一次增加到每月 4 次， 周六、周日同时开放，满足不同家长的需要。再次，在活动 形式上也有所改变，采用上一送一的活动方式，即一周集体 组织活动，一周自由免费活动，吸引更多的家长参加。在组 织形式上，也有创新，聘请自愿者参加亲子园的上课活动， 亲子园的老师每次上课之前都要集体商讨活动内容、集体备 课，采用最有效的方法来吸引孩子，让家长感到满意。同时 我们还邀请所有 2-3 岁的幼儿和家长来免费观看小班和托班 的活动，观看小、中、大班哥哥、姐姐的秧歌腰鼓表演，形 式多样的活动， 彻底转变了家长的观念， 自觉接受早期教育， 使我镇 03 岁婴幼儿接受早期教育的比例达到 78。 三、加强课题研究，提高课题研究的实效性 民间艺术特色教育与幼儿园园本课程建设的实践研 究和数字化校园与幼儿园管理现代化的研究已正式批 准为市级立项课题。本学期我们在前期研究的基础上，调整 了研究方案，认真写好课题的开题论证报告，在调查的基础 上进行数据统计，分析存在问题的原因，写出调查报告。同 时小、中、大班根据不同的年龄特点，积极探讨特色教育与 主题活动相结合的研究，创造性地设计活动方案，还开展了 特色教育与课程建设相结合的观摩研究，如安婷婷上了一 堂中班特色课好玩的腰鼓活动;供课题组人员进行研究， 通过课题研究来进一步完善我们的园本课程建设，挖掘、放 大园内已形成的办园特色，提升办园品位。为了加快幼儿园 信息化管理，提高教师的操作水平，我们加大对教师信息技 术的培训，组织教师集体观摩了陈静珠