广西2016年上半年小学教育教学知识与能力：教师专业发展模拟试题

广西广西 20162016 年上半年小学教育教学知识与能力年上半年小学教育教学知识与能力 教师专教师专 业发展模拟试题业发展模拟试题 一、单项选择题一、单项选择题 1、掌握若干概念之间关系的学习称为__ A．符号学习 B．概念学习 C．命题学 D．规则学习 2、一切教育工作的出发点和归宿是__。 A．教育方针 B．教育机智 C．教育政策 D．教育目的 3、加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴 A感性知识 B理性知识 C陈述性知识 D程序性知识 4、以下不属于因果关系的特点的是（） A普遍必然性 B共存性 C复杂多样性 D求同性 5、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的__。 A．自我预期 B．成败经验 C．自我归因 D．期待 6、班马的六年级大逃亡被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是 ____ A情节曲折动人．悬念迭起 B充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法 C善用隐喻象征．饱含思辩性和哲理性 D以主人公的内心独白来叙事结构小说 7、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张。 A教育要与实际生活密切相关 B教育无目的 C学科教学应连贯有序 D教学要以学生的需求为中心 8、主体对自身认知活动的认知是（） 。 A．知识 B．元认知 C．监控 D．评价 9、小学生的一种重要学习动机是（） 。 A．内在动机 B．外来动机 C．直接动机 D．交往动机 10、 （）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼 机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任 何拘束。 （） A杜威 B蒙台梭利 C维果茨基 D戈尔曼 11、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是____，它 是对品德发展的____手段。 A说服教育法促进 B榜样示范法推动 C陶冶教育法强化 D品德评价法强化 12、以下属于非智力因素的是____ A观察力 B记忆力 C意志力 D思维力 13、卢梭在爱弥儿中倡导一种“自然后果法” ，即当学生犯错误后，需要自 己承担后果。这种德育方法属于。 A品德修养指导法 B榜样示范法 C品德评价法 D道德实践法 14、儿童学习概念的主要方式是____ A通过生活实践 B自己总结 C向成人学习 D通过阅读 15、成语“举一反三” 、 “触类旁通” 所说的学习迁移均属于____ A表达 B外化 C内化 D反馈 16、 基础教育课程改革与发展纲要试行颁布于__ A．1999 年 B．2000 年 C．2001 年 D．2002 年 17、属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是。 A成就内驱力 B自我提高内驱力 C交往内驱力 D认知内驱力 E重视个别差异 18、 ”活到老，学到老” ，要求教师坚持的职业道德规范。 A为人师表 B关爱学生 C终身学习 D教书育人 19、国际奥组委总部设在。 A瑞士洛桑 B美国华盛顿 C法国巴黎 D德国海德堡 20、小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也 用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（） 。 A.依赖性 B.向师性 C.接受性 D.可塑性 21、下列哪个机关无权制定地方性法规 A．重庆市人民代表大会及其常务委员会 B．西宁市人民代表大会 C．深圳市人大常务委员会 D．广东省人民政府 二、多项选择题二、多项选择题 1、在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是__ A．认知模式 B．体谅模式 C．社会模仿模式 D．社会行动模式 2、教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。 A发挥幼儿的自主性 B保证幼儿游戏的特点 C保证游戏的目的性 D实现游戏的多样化 3、 学校卫生工作条例属于__ A．教育行政法规 B．教育法律 C．地方性行政法规 D．教育规章 4、教师的基本职责是。 A诲人不倦 B热爱科学 C教书育人 D以身作则 5、班主任工作的基础是____ A了解和研究学生 B协调各方面对学生的要求 C作好个别教育工作 D培养和组织班集体 6、 在教育活动中， 教师负责组织、 引导学生沿着正确的方向， 采用科学的方法， 获得良好的发展，这句话的意思是说__。 A．学生在教育活动中是被动的客体 B．.教师在教育活动中是被动的客体 C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D．教师在教育活动中是不能起到主导作用 7、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行 义务教育，所需经费由____予以保障。 A国家 B社会 C学校 D人民政府 8、当今教育评价存在的主要问题有__。 A．重知识轻能力考试大论坛 B．片面追求分数与升学 C．影响学生心理健康，唯成绩是论 D．制约教学改革，标准固定划一 E．以上问题都不是问题 9、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是____ A社会生产 B人口数量 C科学技术 D自然环境 10、班级管理的基本功能是____ A运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B调动班级成员参与班级管理的积极性 C帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D进行社会角色的学习 11、由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫__ A．潜意识 B．前意识 C．定势 D．潜伏学习 12、制约教育制度的社会因素主要有（） A思想 B政治 C经济 D文化 E体育 13、不同层次的课程文件有课程计划和。 A教学说明书 B课程标准 C考试纲要 D教科书 E复习资料 14、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__ A．构造一种完形 B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知 15、班级管理中的评价具有的作用。 A鉴定 B导向 C教育 D培养 E激励 16、幼儿的环境创设主要是指____ A购买大型玩具 B安装望胶地板 C合格的物质条件和良好的精神环境 D选择较清静的场所 17、美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道 “给我一打健康的 婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可以担保， 任意选择一个， 不论他父母的才干、 倾向、 爱好如何， 他父母的职业及种族如何， 我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、 大商人，甚至乞丐或强盗。 ”这是（） A遗传决定论的观点 B环境决定论的观点 C家庭决定论的观点 D儿童决定论的观点 18、良好师生关系的特征是__。 A．情感支持 B．民主平等 C．尊师爱生 D．严格要求 E．教学相长 19、 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验 的解释就是__。 A．定性评价 B．考查性评价 C．定量评价 D．形成性评价 20、对 19 世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体 系，被称为传统教育学的代表人物是（） A夸美纽斯 B赫尔巴特 C杜威 D凯洛夫 21、从解决问题的过程来看