毕业设计方案设计目标

毕业设计方案设计目标毕业设计方案设计目标 一份好的毕业设计一定是需要花费大量时间去设计的下面是小 编为大家搜集整理出来的有关于毕业设计方案设计目标希望可以帮 助到大家 一、毕业设计改革的意义与方向 我们现正处于 21 世纪的开端积极进行高等教育改革建立适应 新世纪经济、 社会和科学技术发展需要的新的教育质量观念并通过各 项改革措施全面提高人才培养质量是高等学校面临的一项重大课题 也是高等教育要完成的重要任务之一.高等工程教育历来十分重视实 践性教学环节的加强与拓宽毕业设计无疑是培养本科生知识、能力、 素质提高的关键性环节可以为未来工程师接受终身的继续教育奠定 一个必要的基础.围绕当前影响高等学校人才培养质量的突出环节─ 毕业设计（为了简便本文中的毕业设计指毕业设计和毕业论文） 积 极进行改革探索对于培养适应新世纪需要的高级建设技术人才具有 重要意义. 1998年教育部对专业学科进行了划分很多工科院校根据高等教 育专业目录进行招收“土木工程”专业的学生新的“土木工程”专业 涵盖面得到进一步拓宽包括房屋建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩 土与地下工程等众多领域被称为大土木专业.在此之前很多工科院校 一直是按照建筑工程专业培养学生的.为适应这一专业改革的需要很 多工科院校积极对“土木工程”专业的人才培养计划进行了修订围绕 拓宽专业面把专业教育分为房屋建筑工程、 岩土与地下工程、道路与 桥梁工程三个专业模块进行人才培养开设了相应课程.积极进行毕业 设计改革尽快完成和完善相应模块的毕业设计 （论文）方案和详细实 施办法己成为按照新的专业目录招入的土木工程专业人才培养的当 务之急及影响人才培养质量的关键. 毕业设计改革的方向之一是完成三个专业模块的毕业设计方案 和相关教学资料； 二是努力使毕业设计工作规范化制订详细实施办法 便于有据有序操作、检查和把关确保毕业设计质量；三是毕业设计的 主要内容要紧密结合昀新的科技成果和我国鼓励推广的新技术开展 新型结构体系建筑的设计；四是毕业设计紧密结合工程实际选题. 二、毕业设计的目的和主要类型 高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标 的重要环节.它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写 论文等诸环节着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作 能力、组织管理和社交能力；同时对学生的思想品德工作态度及作风 等诸方面都会有很大影响.对于增强事业心和责任感提高毕业生全面 素质具有重要意义.是学生在校期间的昀后学习和综合训练阶段；是 学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究 与实践成果的全面总结； 是学生综合素质与工程实践能力培养效果的 全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节； 是学生毕 业及学位资格认定的重要依据； 是衡量高等教育质量和办学效益的重 要评价内容. 毕业设计是土木工程专业教学中的重要环节.其主要目的是 培 养学生综合应用所学基础理论和专业知识解决一般工程技术问题的 能力进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工 方案设计、计算机应用和外文阅读能力.通过毕业设计使学生对一般 土木工程的土建设计与施工内容、 施工全过程有比较全面的了解熟悉 有关规范、规程、手册和工具书为今后独立工作打下基础.毕业设计 应强调理论联系实际提高学生分析、 解决工程实际问题的能力注意培 养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风. 由于“土木工程”专业涉及面宽毕业设计题目变化众多.因此根 据毕业设计题目的性质把它们分为工程设计类、 科研专题类、软件开 发类、 施工技术与管理类等四类结合各自特点提出相应改革方案和任 务书以便于分类指导. 1.目的 毕业论文（设计）是高校人才培养计划的重要组成部分是教学 过程中重要的实践性教学环节是反映学生综合知识水平和代表学生 见解、能力、及成果的学术论文是大学生创新能力、实践能力和创新 精神的重要体现是人才培养质量的全面检验.通过毕业论文（设计） 工作加深对基础理论的理解扩大专业知识面完成教学计划规定的基 本理论、 基本方法和基本技能的综合训练使学生具备初步的科研能力 并初步实现知识向能力的转化.毕业论文（设计）工作过程中培养学 生严谨的科学态度、实事求是和严肃认真的作风提高学生调查研究、 综合分析问题以及创新等方面能力. 2.要求 ⑴我系 xx 届毕业论文（设计）时间从xx 年 9 月 2 日至 xx 年 5 月 13 日. ⑵指导教师必须按要求来提供高质量结合实际题目数≥50题 目的更新率≥78题目与学生人数的比例＞11. ⑶指导教师、毕业论文（设计）课题及学生选题一经确定不得 随意变更. ⑷指导教师必须认真学习 本科毕业论文 （设计） 工作规程 、 系关于毕业实习和毕业论文（设计）的相关规定制定详细的指导 计划及方案明确指导时间及地点.xx届毕业论文工作领导小组将不定 期抽查指导教师指导情况. ⑸对学生毕业论文（设计）内容及格式不合要求的指导教师要 及时通知学生返工直到合格为止. ⑹学生在做毕业论文（设计）期间必须严格遵守纪律虚心接受 指导教师指导遵守实验室工作守则爱护实验设备履行损坏赔偿手续 及时、规范、独立地完成毕业论文（设计）工作.不得弄虚作假抄袭 他人内容否则毕业论文（设计）成绩以不及格计由此造成的知识产权 纠纷由学生本人负完全责任. 一、毕业论文目的与要求 毕业论文是教学计划中学生必修的最后一个教学环节是实现教 学、科研、工程实践结合的重要结合点.它的主要目的是培养学生综 合运用所学知识和技能去分析和解决本专业范围内的一般工程技术 问题建立正确的设计思想掌握工程设计的一般程序和方法.通过毕业 论文进行工程知识和工程技能的综合训练使学生一走上工作岗位就 具有较强的应用生产现场正在使用和近期可能推广使用的技术去解 决工程实际问题的能力.毕业论文的基本要求是 1、 既要完成课题任务又要培养学生应把对学生的培养放在第一 位.学生在教师的指导下根据所选定的设计课题通过在实习基地顶岗 实习、专业综合实习结合工程实际独立地完成毕业论文工作. 2、 通过毕业论文使学生受到综合运用所学知识解决实际问题的 训练提高他们科研和工程实践技能水平.也提高学生的运算能力识图 与制图能力实验与调试能力查阅手册、 使用国家技术标准和信息资料 检索、 尤其是计算机信息资料检索能力文字表达能力和一般组织管理 能力. 3、 培养学生的独立工作能力进一步巩固和扩展专业知识面使学 生具有较强的自学能力和工作适应能力提高学生运用科研成果和新 技术的能力对引进设备的消化、 吸收能力以及对设备和生产过程进行 技术改造的能力. 4、培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、 一丝不苟的科学态度使学生树立正确的生产观点和技术经济观点. 5、毕业论文结束应完成并上交的材料毕业论文开题报告、毕 业论文说明书. 二、选题的原则 1、选题原则 正确、 合理地选题是做好毕业论文的首要环节.选题的情况直接 影响着毕业论文的教学质量和学生的业务素质.毕业论文的选题应紧 紧围绕实现高职高专教育的培养目标进行一般应遵循下列原则 1）选题应与所学专业相贴近.具有综合性有利于培养学生运用 所学知