建筑设备工程课程标准

建筑设备工程课程标准 1.1.课程定位课程定位 本课程是“建筑工程技术专业”的一门专业核心课程，其目标是通过本课程 的学习，使学生掌握建筑给排水、采暖通风与空气调节、电气工程的基本理论、 基本知识和基本技能；并能阅读建筑给排水施工图、供暖施工图、通风施工图、 空调施工图、建筑电气施工图；熟悉设计和施工规范。掌握建筑设备基本知识对 工程中相关实际问题能很好认识及解决。 本课程应在学生在校学习的第三学期开设，学生应在学习之前应具备建 筑材料、建筑制图、房屋构造等专业知识，通过本课程的学习，为学 生毕业实习及设计、将来就业等打下基础。本课程是一门专业性强、涵盖多个专 业内容难度较大的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解，对基本实践技 能的掌握。 本专业学生应达到施工安全员资格证书中相关技术考证的基本要求。 1.1 课程内容选择思路 1.1.1 由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。 1.1.2 变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的 需要来选择课程内容。 1.1.3 变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发， 设定课程能力培养目标。 1.1.4 变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设 工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。 1.1.5 构建模块化课程内容 本课程以建筑工程技术类专业学生的就业为导向，根据行业专家对建筑工程 技术类专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析， 同时遵循高等职业院校 学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作模 块和课程内容。 2.2.课程教学目标课程教学目标 2.1 知识目标 2.1.1 掌握室内给水排水系统、采暖通风系统、建筑供电系统及燃气供应系 统的基本组成和工作原理。了解其设计基本方法。 2.1.2 掌握建筑设备基本类型，了解其工作原理。 2.1.3 掌握建筑设备的施工方法。 2.1.4 掌握安全用电知识及建筑防火和防雷措施。 2.2 能力目标 2.2.1 培养学生在一定的建筑环境内，选用适当的建筑设备的能力。 2.2.2 培养在各个系统布置建筑设备的基本设计能力。 2.2.3 培养学生灵活应用知识，自主主动获取新的知识的能力。 2.2.4 培养学生安装建筑设备的基本技能。 2.2.5 培养学生在工作中自觉进行安全防护的能力。 2.3 素质目标 2.3.1 培养学生吃苦耐劳、勇于探索、不断创新的职业精神； 2.3.2 培养学生诚恳、虚心、勤奋好学的学习态度和科学严谨、实事求是、 爱岗敬业、团结协作的工作作风； 2.3.3 培养学生良好的职业道德、 公共道德、健康的心理和乐观的人生态度、 遵纪守法和社会责任感； 2.3.4 培养学生树立质量意识、安全意识、标准和规范意识以满足专业岗位 的要求； 2.3.5 培养学生自觉把建筑设备知识应用到自己生活中的意识和能力。 3.3.课程内容标准及要求课程内容标准及要求 表表 1 1课程内容和要求课程内容和要求 序号学习情景知识内容和要求 说明建筑给水系统的 分类、组成与给水方式 描述建筑给水管材、 管 认知建筑给8 学时 授 1件及附属配件 水系统课 8 学时 说明给水管道的布置 能做到土建工程和室内给 与敷设水排水系统在设计和施工方面 协调一致 技能内容和要求参考学时 描述建筑给水增压和 能根据建筑工程的形式和 储水设备房屋的功能选择适当的卫生器 具 描述建筑消防给水系 能较熟练的指导安装管道 统和卫生器具， 确定卫生器具的安 装高度等 描述建筑热水供应系 能够熟练的进行给水排水 统系统施工图的识图 描述建筑排水系统的 能进行简单室内给水排水 分类与组成系统的设计和安装 说明卫生器具的安装 认知建筑排 说明建筑排水系统管 2 水系统 道材料、附件与管道的布 置敷设 说明建筑给排水施工 图 6 学时（授 课 4 学时） 描述建筑采暖系统能根据实际选择适当的采 暖方式 说明建筑采暖设备及 能够根据建筑工程的实际， 附件做到采暖工程和装饰工程的协 调配合 说明采暖管道的布置 能根据根据实际，选择适当 认识建筑采 3与安装 暖系统 8 学时（授 的散热器， 能够恰当地布置散热 课 8 学时） 器 描述高层采暖系统能进行采暖系统施工图的 识图 描述室内燃气系统能根据建筑工程实际情况， 做到燃气工程和装饰工程的协 调配合 说明建筑采暖施工图 描述通风与空调系统 能掌握通风空调的原理及 的分类及组成分类， 结合建筑实际情况选择合 理的通风空调方式 认识建筑通 4 风与空调系 统 说明通风与空调施工 能进行通风与空调系统施 图工图的识图 说明通风空调系统的 会进行通风空调系统的安 8 学时 授 运行调试与安装装以及运行调试课 8 学时 描述建筑配电系统能根据装饰的形式，选择适 当的电光源和灯具， 能指导室内 配电导线的敷设 描述建筑电气照明系 能根据建筑弱电系统的特 统点， 指导建筑弱电系统的安装和 调试 8 学时 授认识建筑 描述建筑防雷与接地 在进行装饰工程的设计和5 课 8 学时电气系统 系统施工中， 能采取必要的措施避免 雷击的危害 描述建筑弱电系统能进行电气工程施工图的 识图 说明建筑电气施工图 识读 其它 机动 总课时 建筑工程设备实训 实训 8 学时 考核评价 2 48 4.4.课程实施建议课程实施建议 4.1 教学要求 4.1.1 教学中要全面贯彻项目导向和任务驱动的教学方法。 4.1.2 教学中教师要关注新知识，关注建筑设备的发展，及时将新知识新技 术溶于课堂教学和实践教学中去。 4.1.3 要求任课教师有很强的理论和实践相结合的能力，并将理论和实践在 教学中有机结合起来。 4.1.4.教学要注重教学辅助手段使用，如展示图片，影像资料，实物等。 4.1.5 教学中要关注生活中和专业有关的现象，让学生感受到将知识应用到 实际中的充实感和快乐感，激发学生学习的兴趣，增强学生学习的动力。 4.1.6 要求任课教师有建筑专业的相关高级层次的职业证书，在教学过程中 融入考证内容，及时指导学生考取中级层次的职业证书。 4.2 教材使用 本课程使用教材建筑设备工程，西北工业大学出版社出版。 4.3 教学方法 教学方法的核心是要落实“以学生为本”的教学观，发挥教师主导作用，要 改变教师经验传授式为启发引导式、学生被动接受式为主动创新式的教学方法， 教师注重教学艺术，提倡以趣引思、以疑引思、以用引思的教学方法；学生主动 创新，推行自主式、合作式、探索式的学习方法。根据不同的实验技术、不同的 学生对象，实行不同的教学方法。具体如下 4.3.1 本课程教学形式以课堂讲授为主，辅以现场参观，对讲授内容进行实 践和验证； 4.3.2 日常的面授辅导应着重于重点的归纳，难点的剖析，以典型设备系统 案例分析为主。面授时，要制作幻灯片多媒体教学，以容纳更多的信息量和现场 设备系统，实物等的图片，提高教学的效率和效果； 4.3.3 由于建筑设备技术发展迅猛，在讲解建筑设备系统基本组成、基本工 作过程与原理的教学当中，