往年10月山东枣庄中区教师招聘考试真题及答案

往年 10 月山东枣庄市中区教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题 （1）.我国最早使用“教育”一词的是（） 。 A.孔子 B.孟子 C.许慎 D.朱熹 参考答案B （2）.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（） 。 A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式 参考答案A （3）.环境决定论的代表人物是（） 。 A.格赛尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔 参考答案C （4）.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为（） 。 A.学生具有机械记忆的能力 B.教师的知识能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 参考答案C （5）.（）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A.思维 B.反应 C.语言 D.理解 参考答案A （6）.在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有 意义信息的方法,称为（） 。 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.故事法 参考答案A （7）.艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是（） 。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后一致 D.不快不慢 参考答案A （8）.下面对教学设计作用的描述错误的是（） 。 A.有利于教学理论和教学实践的结合 B.有利于教学工作的科学化 C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力 D.是提高教师科学知识水平的有效方法 参考答案D （9）.创设情境的形式主要包括（） 。 ①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境 A.①② B.③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤ 参考答案C （10）.学校心理教育的重心是（） 。 A.心理规律的掌握 B.心理学知识的学习 C.心理素质教育 D.理想教育 参考答案C （11）.教师让学生“即兴回答问题”,这是调动学生的（） 。 A.直觉思维 B.发散思维 C.常规思维 D.逻辑思维 参考答案A （12） .很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于 “三七二十一” 这一记忆顺序,如果问他们 “几 乘以三等于二十一”,很多人都反应不出来,这是一种（）现象消极作用的表现。 A.发散思维 B.定势 C.逻辑思维 D.启发 参考答案B （13）.教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的（） 。 A.搜集信息的能力 B.交流、协作和表达的能力 C.创新能力 D.解决问题的能力 参考答案B （14）.用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是 （） 。 A.神经心理学 B.构造心理学 C.认知心理学 D.社会心理学 参考答案B （15）.“矮子里找高个” “水涨船高”是一种（） 。 A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价 参考答案A （16）.教师是（） 。 A.教育过程的主体 B.教育过程中教的主体 C.教育过程学的主体 D.教育内容的主体 参考答案B （17）.未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（） 。 A.逻辑思维 B.直觉思维 C.形象思维 D.动作思维 参考答案B （18）.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（） 。 A.学科课程论 B.结构主义课程论 C.实用主义课程论 D.综合课程论 参考答案B （19） .在呈现某一事物时,交替变更它存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特 征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为（） 。 A.直观教学 B.启发教学 C.比较教学 D.变式教学 参考答案D （20）.人们对自己能否成功的从事某一成就行为的主观判断称为（） 。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感 参考答案D （21）.个人的心理发展存在着关键期,这是由（）提出的。 A.瑞士皮亚杰 B.奥地利劳伦兹 C.美国桑代克 D.苏联维果斯基 参考答案B （22）.良好班集体形成的标志是（） 。 A.有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统和领导核心 C.形成了正确的舆论和良好的班风 D.有合格的规章制度和纪律 参考答案C （23）.推动教育学发展的内在动力是（） 。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 参考答案D （24）.“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、 一砖一瓦都发挥教育影响” , 体现了哪一种教育方法（） A.榜样示范法 B.说服教育法 C.陶冶教育法 D.品德教育法 参考答案C （25） .学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为 （） 。 A.自觉性 B.独立性 C.主动性 D.创造性 参考答案D （26）.我国教育目的建立的理论基础是（） 。 A.教育必须为社会主义现代化建设服务的学说. B.教育必须与生产劳动水平结合的学说 C.马克思主义关于人的全面发展的学说 D.教育必须培养劳动者的学说 参考答案C （27）.许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的 干扰是（） 。 A.双重抑制 B.单一抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 参考答案B （28）.教育学作为一门独立形态的学科,形成于（） 。 A.资本主义社会初期 B.封建社会末期 C.奴隶社会初期 D.原始社会末期 参考答案A （29）.教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（） 。 A.,凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 参考答案C （30） .教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的 （） 。 A.导向性 B.对等性 C.强制性 D.有序性 参考答案C 二、多项选择题 （31）.德育的主要途径有（） 。 A.共青团、少先队活动 B.班主任工作 C.课外、校外活动 D.政治课与其他学科教学 参考答案ABCD （32）.思维的基本过程包括（） 。 A.认知 B.理解 C.分析 D.综合 参考答案CD （33） .依随于是杏作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为 （） 。 A.奖赏训练 B.取消训练 C.惩罚训练 D.回避训练 参考答案ABD （34）.当代课程改革的共同发展趋势是（） 。 A.重视课程内容的现代化、综合化 B.重视基础学科和知识的结构化 C.重视能力的培养 D.重视个别差异 参考答案ABCD （35）.教育民主化纵深发展的表现是（） 。 A.教育普及化的开始 B.“教育机会均等”口号的提出 C.教育法制化的形成 D.教育民主化的质量和水平的不断提髙 参考答案ABD （36） .著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论,同时,他还将七个层次需要分成 （） 。 A.生存需要 B.基本需要 C.社会需要 D.高级需要 参考答案BC （37）.教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有（）作用。 A.主导性 B.先导性 C.整体性 D.全局性 参考答案BD （38）.知识的过程有知识的获得和（） 。 A.知识的迁移 B.知识的保持 C.知识的