德育实践活动方案

德育实践活动方案德育实践活动方案 漫川关镇中心学校 目的意义目的意义 选择孩子可感知、可参与、可体验的家庭德育实践活动， 通过持之以恒的实践行动，利 用家校协同的教育冲击力，使我校的特色主题教育 “感恩教育、诚信教育、责任教育 ”更深入 地内化为学生的品质素养，外化为学生的行为习惯。 实施策略实施策略 实践是学校德育工作工作的生命， 我们努力摆脱说教的德育方式， 研究和规划学生身临其境 的德育教育活动，选择学生看得见、摸得着，可参与，可体验的德育实践活动，摒弃大而空 的，追求小而实的， 摒弃光说不练的， 追求持之以恒的， 摒弃一厢情愿的， 追求家校合力的， 让德育回归生活生活，让学生在日常生活的德育实践中增强责任意识， 培养道德标准，体验道德 魅力。 使德育工作由“由外而内”转变为“由内而外”的教育方式， 让学生真正理解德育的内涵， 自觉培养自身的品质修养。 具体操作具体操作 主题“今天，我做了吗” 1 1、具体内容、具体内容 一、二年级同学在家每天坚持扔垃圾袋。 三、四年级同学在家每天坚持洗自己的袜子。 五、六年级同学在家每天坚持洗自己的碗筷 2 2、活动要求、活动要求 每个同学每天坚持自己完成，并做到持之以恒，活动时间持续一个学期，并逐步养成习惯。 3 3、教育思路、教育思路渗透学校一直以来的主题教育感恩教育、诚信教育、责任教育，让学生明白 感恩就是去为爱你的家人做实实在在的事； 诚信就是自己承诺的事认真做到， 坚持做好；责 任就是心中时刻知道自己该做什么，该为别人做些什么。让学生懂得感恩、诚信、责任不在 华美动听的口号里，而在实实在在的行动里。 4 4、过程管理、过程管理 〔1〕学生在记录表上每天一问“今天，我做了吗”，做好记录，从而提醒催促自己，增强 自我管理意识和提高自我管理能力。 〔2〕家长每天在记录表上写上自己的意见，孩子做到了，家长画★或笑脸来表扬和鼓励孩 子， 也可以向孩子的劳动表示感谢； 如果孩子没做到， 家长应该提醒催促， 使孩子坚持做到。 〔3〕班主任老师每天查看孩子的记录和家长意见，并提出自己的看法，发现有孩子忘记做 了或不能坚持做的，要及时地引导和教育，并和家长相互沟通，通过家校的合力教育， 引导 孩子养成良好的感恩、诚信、责任意识和行为。 5 5、家校合力。、家校合力。学校始终和家长一起关注孩子的实践体验。通过“实践活动每天记录表”的记 录和“我的孩子在长大”的调查表交流，引导家长关注孩子的努力，发现孩子的进步，鼓励孩 子的成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用， 明天应该做孩子的榜样， 用自己 的坚持影响孩子的坚持。学校和家庭的教育产生合力，增强教育效果的冲击力。 附告家长书 告家长书告家长书 尊敬的家长朋友尊敬的家长朋友 通过几个学期的感恩、责任、诚信教育的系列活动的开展， “感恩、责任、诚信”已成为 我校特色教育品牌。本学期，我校将开展 “今天，我做了吗”的家庭德育实践活动，使我校 的特色主题教育“感恩教育、诚信教育、责任教育 ”更深入地内化为学生的品质素养，外化为 学生的行为习惯。 活动操作活动操作 主题“今天，我做了吗” 1 1、具体内容、具体内容 一、二年级同学在家每天坚持扔垃圾袋。 三、四年级同学在家每天坚持洗自己的袜子。 五、六年级同学在家每天坚持洗自己的碗筷 2 2、活动目的、活动目的 活动的内容很小很细，但持之以恒地做好小事却能收获小事以外的好习惯、 好品质。在 做好小事的教育训练中， 能培养孩子的自我劳动意识， 能锻炼孩子坚持的毅力， 能提高孩子 的自我管理能力。 让学生明白感恩就是去为爱你的家人做实实在在的事； 诚信就是自己承诺 的事认真做到，坚持做好；责任就是心中时刻知道自己该做什么， 该为别人做些什么。让学 生懂得感恩、诚信、责任不在华美动听的口号里，而在实实在在的行动里。 2 2、活动要求、活动要求 每个同学每天坚持自己完成， 并做到持之以恒，活动时间持续一个学期， 并逐步养成习 惯。 3 3、过程管理、过程管理 〔1〕学生在记录表上每天一问“今天，我做了吗”，做好记录，从而提醒催促自己，增强 自我管理意识和提高自我管理能力。 〔2〕家长每天在记录表上写上自己的意见，孩子做到了，家长画★或笑脸来表扬和鼓励孩 子， 也可以向孩子的劳动表示感谢； 如果孩子没做到， 家长应该提醒催促， 使孩子坚持做到。 〔3〕班主任老师每天查看孩子的记录和家长意见，并提出自己的看法，发现有孩子忘记做 了或不能坚持做的，要及时地引导和教育，并和家长相互沟通，通过家校的合力教育， 引导 孩子养成良好的感恩、诚信、责任意识和行为。 父母是离孩子最近的榜样，所以，我们希望家长朋友做到以下几点父母是离孩子最近的榜样，所以，我们希望家长朋友做到以下几点 1、教孩子劳动的基本技能，教给孩子扔垃圾袋、洗袜子、洗碗的方法方法和窍门。 2、多关注、多提醒、多鼓励。催促孩子做好每天的自查记录，同时也做好家长自己的纪录， 一起来记录孩子的进步和成长。 3、做孩子的榜样，家长坚持观察、记录，来影响孩子对这项劳动的坚持。 家长朋友们， 让我们家校携手， 一起来关注孩子的内心成长和行为养成， 多关注孩子的努力， 多发现孩子的进步，使我们的孩子发展得更全面。 漫川关镇中心学校 德育实践活动方案德育实践活动方案 漫川关镇中心学校 目标目标 1、开一次科技知识介绍会，会上展示自己的小制作，说说制作的过程和体会； 2、介绍自己从科普读物中读到的科普知识和趣闻； 3、让学生讲讲自己了解到的最新科技成果。 科技的迅猛发展带来了社会的日新月异， 信息时代、知识经济时代已悄然降临。今天， 我们 无时无刻不生活在科技的海洋里，从小爱科学、学科学、 用科学，长大了才能适应飞速发展 的社会。下面是我们自己组织的一次科技知识介绍会的方案。 一、科普知识介绍会的形式一、科普知识介绍会的形式 科普知识介绍会的形式多样。 可以以小组为单位介绍科技知识、 科技成果；可以展示学生的 小制作， 说说制作过程中的科学道理； 还可以以座谈会的形式让学生介绍从课外书和报刊上 读到的科技知识； 还可以以科技为主题搞成主题会。 有条件的还可以组织学生参观科技展览， 科技馆或请科学家作讲座、报告等。 二、科普知识介绍会的准备工作二、科普知识介绍会的准备工作 为了精心搞好这次科技知识介绍会，活动前应该精心做好各项准备工作。 〔1〕活动前，不妨组织一个筹委会，人员可由班主任、班干部组成，对科技知识介绍会的 形式、介绍会的程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。 〔2〕发动学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣 闻、 最新科技成果等， 并分门别类做好笔记， 个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流， 以提高资料的利用价值。 〔3〕活动前要想好准备邀请哪些人员参加。如科技辅导员、科技老师、班主任、对科技感 兴趣的校外辅导员、 家长等， 如果条件许可还可以邀请科学家或社会上专职的科技工作者参 加。 〔4〕介绍会的形式不同，所需的器材自然也不同。如座谈会就需要准备灯光、桌椅，把活 动场地布置得富有科技气氛； 展示