微课汽车喇叭继电器检测教学设计新部编版

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案教师学科教案 [20– 20学年度 第__学期] 任教学科_____________ 任教年级_____________ 任教老师_____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教学设计 成都市工程职业技术学校王红刚 一、教学设计思路 总体思路 汽车喇叭继电器是汽车电器中比较重要的知识点，也是汽车运用与维修广 泛应用的最常见的电子元器件之一， 通过对汽车喇叭继电器原理的认识、调试与 检测，以提高学生在实际工作过程中综合分析与解决问题的能力。 具体思路 通过本项目的教学，力争达到以下教学目标 1、知识目标 ① 使学生能够理解汽车喇叭继电器的基本原理； ② 掌握汽车喇叭继电器的故障分析与检测方法。 2、能力目标 ① 使学生能正确的检测汽车喇叭继电器 ② 能够正确运用汽车喇叭继电器检测的方法去判断汽车喇叭继电 器质量的好坏。 3、情感态度目标 ① 培养学生独立思考、独立动手的能力； ② 培养学生团结合作的精神； 本项目中重难点 1.汽车喇叭继电器的检测方法。 2.能根据故障现象快速找出并解决。 二、教学活动方案 任务分析 本节课的内容讲述的是汽车喇叭继电器的检测，将用一节的时间来完成 本教学主要包括1、正确认识汽车喇叭继电器的插脚；2、不带电情况下检 测 85-86 插脚 ， 87-30 插脚； 3、 蓄电池给 85-86 供电的情况下检测 87-30 导通情况；4、根据任务书进行检测练习。 项目实施计划 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 具体项目实施计划见下表 项目教 学 内 容教 学 方 法 认识喇叭继 任务一电器 85-86， 87-30 插脚 不 带 电 情 况 任务二 下检测 85-86教师指导，学 插脚 ，87-30生自做。 插脚 蓄电池给 85-86 供电的 任务三情况下检测 87-30 导通情 况 按照任务书 任务四分小组练习 检测 项目实施步骤 任务一如何区分继电器的插脚 蓄 电 池 供 电 情 况 下 、 互 检，教师指导 带电检测。 教师评价、学生思考练习 学生自评与互评为主 教师引导，学 生自主探究。 教 学 评 价 教师评价为主， 学生小组互评 学 生 练 习 老按照学生检测的情况进行评 师巡回指导价 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 8585 和和 8686 表示线圈表示线圈3030 和和 8787 表示开关表示开关 给给 8585 和和 8686 这两个脚供电这两个脚供电 ，那么，那么 3030 和和 8787 这两个脚就会接通这两个脚就会接通 任务二继电器的检测不用蓄电池供电的情况下 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 85 和 86 表示线圈， 用万用表欧姆档测量8586 这两个脚 是 导通的，而 87 和 30 之间不通（元器件质量没有问题） 教学实施具体安排 学生每 4 人为一组，每一个同学按照老师讲的进行检测，教师巡回指导，及 时发现并纠正操作过程中存在的问题。 任务三继电器的检测用蓄电池供电的情况下 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 给 85 和 86 线圈供电，检测 87-30 的导通情况，正常情况在给 85-86 线圈 供电的情况下用万用表欧姆档去检测 87-30 是导通的 教学实施具体安排 学生每 4 人为一组，每一个同学按照老师讲的进行检测，教师巡回指导，及 时发现并纠正操作过程中存在的问题。 任务四 检测任务书 1.开路检测（不带电） 可用万用表测电阻检查判断继电器的好坏。用万用表 R100Ω档检查 检测条件检测条件引脚引脚 8586 8730 阻值阻值结论结论 ⒉加电检测（在 85 与 86 脚间加 12V 供电） 检测条件检测条件引脚引脚 8730 阻值阻值结论结论 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 三、教学评价及总结 1、学生根据自己完成的情况进行自我评价，同组成员对其作出评价。 2、教师根据学生完成情况，针对教学任务实施过程中主要问题和普遍存在 的问题作出总结。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰