德育工作先进事迹

德育工作德育工作 “ “先进个人先进个人 “ “事迹材料事迹材料 我于 1991 年参加 工作 以来 ，始终以 极度的 热忱 投入 到教 书育人 的工 作之 中，全 心全意 的作好 教育 教学 工作 ，以育 人为 本，以做 好学生 的思 想工 作为 基本 手段 ，以培 养德 、智、体全 面发 展的 学生 为目 标，始终 如 一的 不懈 努力 着，并在实 际的 工作 中去 不断的 充实 和完 善自 我总结 经验 教训，弥补 不足，我 为从 事太 阳底 下最 光辉的 事业 而感 到自 豪。在各 级 领导 的关 怀下 ，逐 渐的成 长和 成熟 。 回顾 十五 年以 来的工 作，在上级 各部 门的 领导 组织 下，在自我 完善 的 过程 中，曾 取得 过工 作中 的一 些微 不足 道的成 绩，但 存在 更多 的可 能是 不足，还 有待我 逐步 的去 完善 和改 进，在 教育 改革 的浪 潮中 我情愿 是一 颗水 滴，将 自己 全身 心融 入这 奠定 百年 基业的 时代 强音 中。我 忠诚 于教 育工 作，潜 心于教 育教学 的研 究，以良 好的心 态面 对教 育中 的变革，以 积极 的热 情去 接受 教育观 念更 新，认真的 学习 新课 标，认真的 钻研 教材， 认真 的总 结教 育教 学上的 成败 ，树 立良 好的师 德风 尚， 遵守 师德规 范， 并努 力做 到以 德育 人，以身 示范，教 育学 生爱 祖国 、爱人民、爱社 会主 义，组 织多 种形式 的爱国 主义 队会 ，使学生爱 到良 好地 品德 教育，并在 日常 生活 中以 课堂 为主要 载体 ，结 合教 材对学 生进 行教 育。 立足本 职、 忠于 职守 、乐于奉 献，关心热爱学 生，积 极学 习先 进管 理经 验，认真 落 实上 级文 件精 神，以 班主 任队 伍建 设为 突破口，以整 体构 建学 校德 育体 系为 核心 ，积 极探 索科学 有效 的德 育管 理模取 得了 初步 的成 效。 从参 加工 作以 来，我不 断地 学习 新的 教育理 论，完善自 己的 教育 理论 观念，在提 高教 育教 学艺 术的 同时，我始 终没 忘记 提高 自己 的思想 觉悟， 使自 己的 业务 水来 与思想 觉悟 同步 提高 ，我深 知“智高方 能为 师， 身正 方能 为范 “。 在工 作中 勤奋 学习，对 学生 关爱 倍至 ，赢得 了家 长的 好评 ，领导 的肯 定。我 每天都 能坚 持早来 晚走 ，不管天 气多么 恶劣 ，我是风 雨误，我从 来未 感到 一丝 疲惫 ，从未 有过 一句 怨言 ，因为 我坚 信，经过 大风大 浪中 锻炼 才会 更加 茁壮 成长，我 对工 作有了 更高的 追求，我 积极 参加校、县 教研 工作，并取 得了 一定 的效 果，正因为 我对 工作 的热 情与 不懈地 追求， 赢得 了同 事和 领导 的一致 认可，这也 为我 继续 努力 工作 注入 了可贵 的动 力。 一一、、主主要要成成绩绩 在全 体师 生的 的共同 努力 下，２０ ０６年 李娜 同学 获省 作文竞 赛第二 名同 时获 市级 特等 奖。我校 在县 中小 学生 运动 会中 获第 四名、乒乓 球比 赛中 获第 五名 、象 棋比赛 中获 第二 名、 在刚结 束的 足球 赛中 获第三 名。 本人 也连 续几 年被 评为县 优秀 党员 。 二二、、工工作作完完成成情情况况如下如下 抓好 常规 管理 ，构建三 级管 理线。成立 了德 育工 作领 导小 组，制定 了 检查 细则 ，当天检 查通报 ，周结，月评 ，充分 运用 德育 评价 指挥棒 ，进 行宏 观调 控， 有效 地促成 了学 生良 好行 为习惯 的养 成。 建立 校外 德育 基地,开创社 会实 践教 育线 。 开辟了 二处 校外德 育基 地， 有目 的有 计划 的开 展活动，对学 生进行 劳动实 践教 育，科技 教育，法律 法规 教育 、安 全教 育搞好 军警 民共 建活 动。 加大 德育 投入，奠 定物 质基 础，构 建德 育投 入主 线。把 有限 的资 金用 在德 育工 作的 主要 环节上，进行 经济 投入 ；充分 调动 了班 主任 工作 的积 极性 ，为 德育 工作 注入了 新的 活力 。 以德 育分 开制 为突破 口，整体构 建德 育体 系，架 起学 校、家庭、社会 三结 合的 德育 立交 桥，有计划 、步骤的 将学校 德育 工作 状况 、进展 情况、 活动 情况 ，学 生的 奖励与 处分 ，向 家长 汇报， 增加 德育 管理 的透明 度， 使家 长能 及时 快捷 得了解 孩子 的在 校情 况，从而督促 了自 己自 觉的 承担 起管 理学 生的 义务 。 以人 文教 育为 先导， 开文 化教 育之 先河。 以校 园环 境建 设为突 破口， 努力 提高 校园 文化 品味，建 成高 档次，高 品味 的校 园文 化街 ，尊重 个性 的德 育新 阵地 共勉 园，优雅 别致 繁花 似锦 的花 园式 校园，极大 的促 进了 学生 自主 、愉 快、 健康地 发展 。 全面 推行 学生 自治，实现 学生 自我 管理，自我 教育。学生会健 康运 作， 成为 我校 德育 管理 的排头 兵。值 周班 与学 生会 密切 结合，共同 承担 了各 种文 体活 动的 组织 和常规 的检 查、监 督与 落实 等活 动，学 生为 校作 贡献 的热 情更 加高 涨。学 生自 理有 声有 色；通 过广 泛开 展学 生自 主管理，自 我服 务活 动， 提高 了自理 能力 和环 境适 应能力 。 健全 德育 评价 体系，全面评 价学 生。我想 方设 法为 学生 创造发 展的机 会，大 力开 展各种 标兵评 选活 动，扩大 受表彰 学生 的范 围，极 大地 调动 了学 生全 面发 展的 积极性 ，有 力地 促进 了素质 教育 的实 施。 改革 思想 品德 抽考办 法，实 行品 德践 行制 度。我 经过 认真 反思，从学 生的 坐立 行走 、文明礼仪、衣 着打 扮，言 行举 止等 方面 ，进行全面 客观 地考 查， 使学 生的 日常行 为日 渐规 范。 以活动 为载 体， 加强 学生理 想、 道德 、法 制、 纪委 教育、 专题 教育 。利 用国旗 下讲 话， 重大 节日活 动， 对学 生进 行爱 国主 义教育，培养 学生 的爱 国热 情。定 期召 开法 制安 全教 育报 告，强化 学生 遵纪守 法意 识，自我 保护意 识，对个 别学 生进行 教育、 感化 、挽 救工 作， 使校园 秩序 井然 。 狠抓 班主 任队 伍建设，大力 开展 班主 任基 本功 比武，涌现 了一 批善 钻 研， 懂管 理， 业务 硬，威 信高 的班 主任 。 安全 工作 常抓 不懈。制 定安 全工 作制 度，成 立安 全领 导小 组，实 行领 导包 片，教师 包标，路队 督查 制度 ，层层鉴定 目标 责任 书，严 密排 查不 安全 隐患，有效 地保 证了 师生 的人 身安 全。没有 一起 安全 事件 在我 校发 生。 不断 开创 德育 工作新 途径。为更 好的 把握 德育 工作 的脉 搏，学习外地 先进 管理 方法 和模 式，针对 当前 学生 的思 想状 况和 成