2024数学教研组工作总结

下载后可任意编辑 2024数学教研组工作总结 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让我们倍感欣慰。很快的一学期也即将结束，我们全体数学老师在以苏校长为首的校领导的正确部署下，能进一步学习课改理念，以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，从优化备课、提高课堂教学效益、提优补差等环节来深化课程改革、提高教学质量。现将本学期数学组开展的教研活动总结如下。 一、学习、领悟新课程标准的精神，切实转变教育教学观念。新课程标春的耕耘是富有挑战性的,是艰辛的;秋的收获是丰硕的,是有意义的,它总让我们倍感欣慰。很快的一学期也即将结束,我们全体数学老师在以苏校长为首的校领导的正确部署下,能进一步学习课改理念,以教学质量为中心,以课堂教学改革为突破口,从优化备课、提高课堂教学效益、提优补差等环节来深化课程改革、提高教学质量。现将本学期数学组开展的教研活动总结如下。 一、学习、领悟新课程标准的精神,切实转变教育教学观念。 新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的进展方向,充分强调学生的学习地位。本学期我们数学组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,我们___老师学习了数学课程标准,学习给老师们带来了深深的反思,并写出学习（范本）后的心得体会进行沟通,充分认识到不转变传统的教学观念,不提高自身的知识素养,不掌握现代化的教学手段,是很难适应教育的新形势。通过这些实实在在的活动,使每位数学老师在理论上对课程标准有了新的认识,在教学中___学生学习方式的多样化,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培育学生应用数学的意识和能力。重视培育学生的探究意识和创新能力,坚持“以人为本,促进学生全面进展,打好基础,培育学生创新能力”,努力实现教学高质量,课堂高效率。 一精诚团结,形成合力。虽然我们数学组年龄层次不一样,但是同事之间是团结和睦的。间周一次的教研组活动,都是在轻松、愉快的氛围下来讨论教材、教参的重点、难点,探讨教育教研的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题,年轻老师虚心向老老师学习,老老师毫无保留的传授给年轻老师.。记得在___月份,我们为了赵建霞老师参加乡教学能手竞赛的讲课,我们都聚集在一起讨论教案,___备课,帮忙做教具、课件等,这种工作仔细负责的奉献精神真是令人钦佩。 二互相学习,共同提高。一个再优秀老师也需要不断地学习,不断地提高,我们除了一起学习有关教学资料以外,我们之间更主要的是互相学习,通过同年级老师同备课和全体老师共商讨课例,找出教学过程中的不足之处,甚至缺陷和漏洞,提高我们每一个人的业务水平。 三勇挑重担,从不推辞。数学组的老师都能仔细完成上级布置的任务。特别是赵建霞、董金华、薛美金、史联梅老师不管有多忙,只要组长把任务安排下去,从不推辞,并且都会一丝不苟地去完成。 四作业批改,仔细及时。作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生的作业,学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师都是不厌其烦的仔细检查及时的讲评,这样做的话,学生记忆深刻,效果明显,从来就没叫过苦。 二、提高老师的自身素养,服务于教育科研。老师素养的高低决定着学生能力的高低,决定一个学校教育的成功与否。我们数学组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素养,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于老师的职责,才能培育出创新型的人才。 本学期,数学组的每位老师都能努力挤出时间来学习新的教育理论,参加大专、本科学历进修,仔细撰写经验论文。老师建立自己的教育博客,记录自己的成长经历,书写自己的教育故事。本学期,我组老师建立自己的数学博客。“一分耕耘,一分收获”、“有付出才有回报”,在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发现了我们的不足教科研的理论讨论还尚待提高,但我们有信心也有能力,一定能够突破这层层的难关,共创新的篇章。 总之,“学无止境、教无止境、研无止境短短的个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024数学教研组工作总结范文 一、指导思想 本学期我按着数学的教研工作将以“如何进行有效的课堂提问”为主线，“提高数学计算能力”和“培育孩子解决应用题的能力”为辅线，以课例讨论为抓手，开展扎实有效的讨论工作，以解决课堂的实际问题。促进自己业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地进展，为学生的终身可持续性进展奠定良好的基础。特别是应用题的教学中，培育学生分析、理解能力。 二、主要工作 1、把教学大纲里规定的学生应该掌握的知识点都讲授给学生。 2、在教学中提高自己的教学水平，努力做到让学生在“玩中学”、“学中玩”。 3、强调计算题的正确率，让学生养成做题仔细的好习惯。 4、重点培育学生仔细审题的能力，能提高解决应用题的能力。主要是讲授了解方程的思路，让学生从仔细审题中找出应用题的数量关系，从而提高解决应用题的能力。 5、好好完成教案的辅备部分，及时填写课后反思。上课之前仔细备学生、备教材、备老师，能提高课堂的实效性，课下及时写课后反思提高自己的业务水平，及时的掌握学生学习的情况。 6、读一些教育刊物，努力探究养成学生仔细听讲、仔细做题的有效途径。 7、读一些能提高自身素养的教育专著，仔细做业务笔记。 三、工作中不足 1、因为教一年级和四年级两个班的关系，有时候作业没有及时批改，没有做到当天的作业当天改的计划。 2、有时候对自己要求太放松，没有很好的提高自己的业务水平。 3、有一些学生开始出现学习倦怠，家庭作业不爱完成，对这些学生没有做好思想工作。 四、实行措施 1、下学期要做好学生的思想工作，让那些不爱完成家庭作业的学生改掉坏习惯。 2、下学期要努力抽出时间批改作业，学生不太会的题要及时给他们讲，否则会越积越多，让学生失去对数学的学习兴趣。 3、这个学期读的书还不太多，下学期要多读一些教育专著，提高自己的业务水平。 4、多听一些别人的课，实行别人的优点，弥补自己的缺点，对每件事都要仔细对待。 第5页共5页