第章摄影构图教案

摄摄 影影 基基 础础 课题教案课题教案 班级时间编号 课 题 名 称 章节第 6 章 摄影构图 教研组长 审批 签字 时间 （1）技术理论知识 掌握摄影构图概念、目的和原则； 熟悉拍摄角度的变化，带来的一系列画面 教 学 目 标 和视觉效果的变化，以及这种变化给观众视觉心理带来的影响； 学会利用经典构图方法， 良好地揭示和表现主题内容， 增加画面的视觉信息量。 （2）职业素养 逐步培养学生的操作能力 教 学 重难点摄影构图的概念、原则与方法 重难点 关键点通过经典的想象力方法学习，提升摄影的技巧 关键点 （1）教学组织与方式方法通过提问的方式了解学生的学习状况，掌握知识的多 教 学 对 策 分 析 （2）教学分析本次课的目的是让学生学会使用照相机进行构图，提升摄影的技 巧，为日后学习其他摄影技巧奠定基础。 少；使用优秀的图片和视频来引起学生的注意力，提高听课效率。 （3）重要的实际训练目的熟练的掌握使用照相机，能够在短时间内学会并拍摄 一张手动档拍摄的照片。 教 学 准 备 （1）设备电脑，ppt 软件、佳能单反照相机 （2）标准电视、投影仪显示正常 （3）环境 教室和校内环境 教 学 小 结 教学设计编号 环 节 教 学 内 容 及 要 求 时 间对策 教学 设计 一、复习上次课程所学重点并导入新学习的内容 二、通过具体的项目来分析总结知识要点 课程环节三、项目带动学生主动参与，小组讨论得出如何实际操作中的要点。 第一节课四、总结 至理论内容（概述） 第四节课第一节课程了解摄影构图的概念与特征 拍摄任务第二节课程熟悉拍摄角度的变化， 带来的一系列画面和视觉效 果的变化，以及这种变化给观众视觉心理带来的影响； 第三、四节课程实际操作照相机，学会利用经典构图方法，良 好地揭示和表现主题内容，增加画面的视觉信息量。 理论知识要点详解编号 环 节 主 要 内 容 时 间手段 方法 【引言】 经过前几章的学习，解决了摄影的技术问题。但怎样拍出来的照片才有艺 术效果及思想性，画面中的沙脊，引导观众视线，引导观众思绪，就是摄影的 艺术，这就摄影构图的作用。 摄影构图概述 所谓“摄影构图”是人们根据成功摄影作品归纳总结出来的一套实践经验 第一节课 至 第四节课 第二节 5 分钟 15 分钟 20 分钟 第三节 第四节 进而上升而成的“理论”。 构图是一门艺术，是以一种吸引人的方式充分展现创造性想象力的艺术。 摄影创作使原本混乱不堪的视觉世界变得调理分明、构图新颖。我们通过调整 镜头、相机的位置，然后选择画面，得到成功的摄影作品。 摄影构图的概念 构图是表现作品内容的重要因素，是摄影作品中视觉艺术语言的组织方式。 1. 什么是构图 辞海中是这样解释“构图”的，构图为艺术家为了表现作品的主题思 想和美感效果，在一定的空间，安排和处理人、物的关系和位置，把个别或局 部的形象组成艺术的整体。 简单的来说，构图就是指如何把人、景、物安排在画面当中以获得最佳布 局的方法。 2. 构图的目的 摄影时，观察被摄景物，如人、树、房或花的时候，应该撇开他们的一般 特征，而把他们看作是形态、线条、质地、明暗、颜色、用光和立体物的结合 体。构图不能成为目的本身，因为构图的基本任务，是最大的可能阐明艺术家 的构思。 通过对比色强化主体 构思中典型化了的人或景物加以强调、突出，从而舍弃那些一般的、表面 的、繁琐的、次要的东西，并恰当地安排陪体，选择环境，使作品比现实生活 更高、更强烈、更完善、更集中、更典型、更理想，以增强艺术效果。总的来 说，构图的目的就是把一个人的思想情感传递给别人的艺术。 3. 构图的原则 如何去评价一幅摄影作品的好坏，每个人都会有自己的评价标准，而这种 标准往往有很大的差异。但无论人们的评价标准差异有多大，总会有些评价标 准是相同的，这种评价标准往往就是大家取得共识的、规律性的东西。 而从摄影构图上来讲，是否有一个明确的主题、简洁的画面，加上画面的 构成是决定一张摄影作品构图好坏的基本条件。构图的原则是，突出主体，揭 示主题思想。从主题思想出发，正确处理好主体、陪体和环境的关系，优秀的 照片具有深刻的内容并与表现形式相统一，取景构图的规律可作为借鉴，但无 需死守。 构图成功与否示意 摄影构图诸元素 一幅摄影画面一般是由主体、陪体和背景等几个部分组成。主体是画面的 主要表现对象，集中体现作品的主题；陪体是画面中的次要形象，可以起到衬 托主体的作用。 1. 主体 摄影构图要确立画面的主体，主体既是画面中的形象中心，也是画面的视 觉中心。在摄影画面中，主体起着主导作用。主体是内容的中心，也是画面结 构的中心。画幅格式的选择和画面空间的分配，以及影调和色调的确定，都要 以主体的特点来决定。 2. 陪体 主体确定之后，还要有意识地在画面中保留一些对象来作为陪体。“红花 虽好还要绿叶扶”，一幅画面中光有主体还不够。显得单调，信息量不足。在 陪体的衬托下，主体更加突出，形象更加鲜明。 3. 背景 背景是指在主体的后面用来衬托主体的景物，以强调主体是处于在什么环 境之中，背景对突出主体形象及丰富主体的内涵都起着重要的作用。 摄影构图实践 摄影是取景的艺术。从大的方面看，决定着拍摄者对于主题和题材的选择； 从小的方面看，则决定着画面布局和景物的表现。 拍摄角度 拍摄角度包括拍摄高度、拍摄方向和拍摄距离。摄影创作时，移步换景， 每移一步，视点改变了，视野范围发生了变化，看到的景物也发生变化。相机 的机位移动，取景范围就会发生变化。 1. 拍摄距离 拍摄距离就是相机与摄影主体的距离，拍摄距离的改变能引起主体与环境 的关系的变化，对被摄景物的表现有着重大的影响。随着拍摄距离的改变，以 及使用镜头焦距的不同，能形成各种不同的景别。远景、全景、中景、近景和 特写五种。 （1）远景 拍摄到的最大的场面，拍摄距离最远。摄影表现的远景，常是自然景物或 比较大的场面及人文景观。 （2）全景 全景用于描述事物的全貌，让人产生一种对景物的全面的印象，被表现的 景物充满画面。如图所示。 （3）中景 中景拍摄的是人物的半身，其重点表现的是主体本身，在一定意义上说明 主体和环境的关系，环境退居次要地位，是对主体的说明和陪衬。 （4）近景 近景的表现对象是主体本身。画面里只有主体本身，没有陪体，也没有前 景、背景。其作用是描述和表现主体本身，让人产生对主体的强烈印象。 （5）特写 特写注重表现的是景物的局部和细节，用以细致描绘、刻画被摄对象，从 细微处揭示事物的特征。从拍摄距离看，特写是离被摄对象最近距离的拍摄， 给观众以逼近的视觉效果。 2. 拍摄方向 拍摄方向通常分为正面角度、斜侧角度、侧面角度。反侧角度、背面角度。 （1）正面角度 正面角度是指与被摄对象正面成垂直角度的拍摄位置，主要表现某对象的 正面具有典型性的形象。 （2）斜侧角度 斜侧角度是指偏离正面角度，或左、或右环绕对象移动到侧面角度之间的 拍摄位置。偏离正、侧面角度较小时，往往对正侧面的形象变化不大，可在正、 侧角度范围内选择适当的拍摄位置，使之既能表现对象正或侧面的形象特征， 且物体形象又有丰富多样的变化，往往能收到形象生动的效果。 （3