2024新生入学军训总结

下载后可任意编辑 2024新生入学军训总结 对于军训这回事，说实话，我恐惧了很久。听说老师多么多么得凶，教官多么多么得狠像“小马过河”的故事一样，每件事情，都需要自己的尝试。 第一次见到教官，是在军训动员大会上。从舞台上被代班长领下来的教官长强度的半小时训练后，开始接二连三地倒下，先是一位短发的女同学，她晃了晃，然后直愣愣倒下了。教官那张面瘫版本的脸难得出现了一丝惊恐，和班主任一起把女生抬了回去。“报告”的声音此起彼伏，我的头重重的，觉得自己还能坚持，没有报告，几秒之后，我觉得教官的声音越来越小，像来自天边，眼前的事物开始模糊，旋转，我听见教官在让一个男生重复大吼报告，我大吼，“报告”教官说，“你看看，人家姑娘喊得都比你响”我想说的话卡在了喉咙里，发不出来，教官瞄一眼我，被我惊到了，马上叫全班休息，让我喝水。 对于教官，我开始绝对是不喜爱的。【说明一下，这不代表后来我就特别喜爱他】学校要求每班四人组成国旗班，练习正步走。我被老师选中的时候还在自己的那个世界神游，教官在下达了休息命令后，又揪出来了我们四个，我大吃一惊，听说还要训练，脸瞬间拉长了。别班教官逗我们，说正步走，脚抬在那里起码___分钟，而且不准休息，每只脚___分钟。我听完惊恐了，我们四个都惊恐了。教官叹口气“不要怪哥狠，不然你们练不成啊。”我的老天爷，他居然当真了“你们四个，像我一向，抬腿抬手” 我把牙用劲咬住，对我来说，最痛苦的并不是腿酸，手酸，而是，我的汗汗从脸上划过，滑过我的眼睛，滑到鼻子里，滑到嘴里，汗湿了我的衣领。我记得小学老师告诉我，“汗如雨下”这个词语运用了夸张的手法。我现在想说，不，老师，你错了。 教官一脸痛惜地看着我们，我们一脸痛恨地望着前方。他拿着帽子挡着太阳，他说“你们看我，我都黑了”我们无语。他继续说“每次让你们进行队列训练，你没发现，我都让你们站阴凉的地方，背对着阳光吗所以，我黑了唉，我黑了”我想笑，但是没能笑出来，原来，教官对我们的好，我们没有发现 “换”李教官大吼，又放低声音说道，“是不是觉得眼前一片光明，就差跪下来感谢___了” 我们笑，这煎熬的___分钟无奈腿实在动不了，僵住了。我努力下压它，它终于有所缓解，然后，我又默默地举起了另一条腿。 ___分钟过后 “停” 这会我是真的想跪下来感谢___了我像一座石膏，已经动弹不得。我们四个终于坐下来的时候，那个___班的出馊主意的教官居然踱步了过来，“嗯哼哎哟你们傻啊站了___分钟啊宇轩啊，我说的是___秒钟一条腿哦”我们四个连哀嚎和苦笑的力气也没有了，只得在心中狂骂___班教官 正步走的训练每天任在继续，我们四个“没有休息时间的可怜的娃”已经踢起了正步，因为没有国旗给我们用，所以手拉手踢正步这在军训时间绝对是一大亮点。我们走过哪个班，哪个班就笑我们关键是手太短，拉不住最后，用了一个特滑稽的方法手里拿着水杯踢正步 因为嗓门大，学过指挥【好吧是被同学出卖了】所以我当上了班级红歌的指挥员。我指挥地有板有眼，抬眼看别的班，我的妈那个手舞足蹈的教官在干啥分分钟之后，他居然向我们班走来，他看看我，说“同学们唱军歌，不需要指挥专业不需要调子准只需要嗓门大指挥一定要有___，像我一样”然后，他开始了舞蹈般的指挥。我惊呆了，一开始我以为那是个伴舞的老天，我也要这样吗【我不要】 军训时间快要结束了，那些属于我们教官的名言任然游荡耳边。 “小碎步，紧张起来” “动动动动什么动谁叫你动啦” “注意排面，牌面标标齐” “脚跟靠拢，两脚尖分开60度，两腿要直，上身正直，两肩要平，稍向后张，两臂自然下垂，头要正，口要闭，下颚微收，挺胸，收腹，提臀，站好了” “前后对正，左右标齐” “活动一下，谁让你坐了” 军训的确是结束了，这个我们日思夜想的时刻到来了，但当这一刻到来时，心中却没有了那时的欣喜。我不知道是___，不舍谈不上，难过也不像总是觉得一段这样美好紧张地生活结束了。 有些事情，最终还是会变成回忆。我不想再说军训磨练了我们的意志啊之类的话了，这样的话我们听了太多太多。但是，我一定要说，军训，挑战了我的意志它带给我的不仅仅是美好的回忆，还有“iwanttobethebestone”的信念，我信任，终有一天，我会自豪的说出“iamreallythebestone” 第3页共11页 下载后可任意编辑 2024新生入学教育总结开学入学教育总结 ___新生入学教育总结 从___年___月___日新生报到第一天开始，入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，根据学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。 第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下 一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。 入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，___领导共同开会专题讨论和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们实行系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素养教育老师，都确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态（范本）教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。 二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。 新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清楚。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。 各专业团队的素养教育老师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作，以深化浅出的道理和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自己，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。 各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标，如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动沟通，新生们对自身专业有了系统而全面的认识。 三、素养教育老师零距离接触学生，加强入党启蒙教育。 根据系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自___学生手册的学习