中班中秋节活动方案设计

下载后可任意编辑 中班中秋节活动方案设计 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动准备 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式 班级集体活动 活动流程 介绍节日欣赏故事谈话品尝 活动过程 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历____月____日是中秋节。 二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝 1、中秋节吃什么 2、分享共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。 附小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊你又长胖了”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 中班中秋节活动方案设计（二） 活动目标 1、锻炼手部动作的灵活性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。 2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果 活动准备 实物月饼、音乐爷爷为我打月饼请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。 活动流程 歌唱爷爷为我打月饼的歌曲，激起幼儿的学习兴趣。 1、师生谈话刚才我们唱了爷爷为我打月饼的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗吃过哪你们吃的月饼是什么形状的什么味道的里面都有些什么冰糖、红绿丝、花生米等。 2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问小朋友们你们同意做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗同意现在老师就来教你们做月饼。 3、老师边讲解边示范月饼的做法 〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。 5、带领幼儿边唱打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。 老师讲解今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状什么颜色的吗发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的。 7、做游戏利用图片进行二次分类老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物小猫、小兔，再把大小不同的正方形月饼分给小熊、小鸭。 8、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。 9、将自己做的月饼带回家。 中班中秋节活动方案设计（三） 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动准备 场地布置，制作材料的准备，表演节目的准备 活动形式 全园集体活动 活动流程 介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制作月饼-师生节目表演-亲子分享月饼。 活动过程 一介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历____月____日是中秋节。 二园长致辞 三欣赏故事 听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 四制作月饼 1、中秋节吃什么 2、老师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 师生表演 学前班-大班-中班-蒙式班 中班中秋节活动方案设计（四） 活动目的 1、了解中秋节的故事。 2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋欢乐”。 3、体会过中秋节的欢乐。 活动准备嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 活动重难点了解故事并说出中秋节欢乐。 活动过程 一，月饼导入。 小朋友们看看老师手上的是什么呀月饼月饼一般什么时候吃中秋节为什么呀 二，进入故事。 那今日老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。 三，让小朋友记住故事。 那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀然后后羿得到什么他吃了吗这颗药去哪儿了嫦娥怎么了最后，嫦娥停在了哪里那里有什么 四，学会中秋欢乐。 那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋欢乐” 五，聊一聊自己中秋要做什么。 那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢大家一起聊一聊吧。 中班中秋节活动方案设计（五） 活动目标 1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、欢乐的节日气氛。 3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4、培育幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 活动准备 1、蓝色背景图长卷、大萝卜切片做印章、黄色圆盘后面贴两翅膀。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲，电脑。 活动过程 一、谈话导入 师“小朋友知道今日是什么节日吗”“中秋节我们要做些什么的”赏月，吃月饼 二、展示背景图 师“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢” 出示圆盘，“月亮在这里呢月亮你快飞到天上去吧” 打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里你们知道月饼在哪里吗” 三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师“月饼月饼在这里”用萝卜蘸色印在画纸上。引导幼儿一起说月饼月饼在哪里月饼月饼在这里。 师“小朋友们的月饼在哪里呢我们也来印月饼吧” 四、幼儿作画，老师指导 重点提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。 伴奏爷爷为我打月饼 五、想象添画 1、师“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢” 鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简