中班班级主题活动方案

下载后可任意编辑 中班班级主题活动方案 活动目标 1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。 2、迁移已有经验，探究冰中取宝的方法。 3、增强自信心，体验成功感。 活动准备 1、____份冰有礼物的冰块，____条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。 2、记录表 活动过程 一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。 1、出示礼物。 老师今日老师给小朋友带来了一份特别的礼物，想知道是什么吗我们一起来看一看吧。老师出示礼物，拆礼物 2、老师看，这是什么我们一起来看看冰是什么样子的 3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样滑滑的，很冷。拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味用嘴尝一尝是什么味道的无味。看一看是什么颜色的无色。到幼儿面前提问 幼儿1冷冷的。 幼儿2滑滑的。 幼儿3白色的。 小结冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。 环节简析幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓舞大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地推断冰是冷冷的而不是暖暖的。 4、老师小朋友看，老师手上怎么会有水幼儿原来冰遇热会变成水呢 二、探究活动冰中取宝 1、老师其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面你有什么好方法能取出冰里的礼物呢 幼儿讲述方法。 幼儿1用热水捂，就像捂牛奶一样。 幼儿2用电吹风吹。 幼儿3用榔头敲碎。 幼儿4砸碎它。 2、老师给你们准备了一些材料，出示材料木块、吸管、温水、热水袋。老师请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。 老师要求四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜爱的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。 环节简析幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题，为了让热水袋保持比较高的温度，可以让冰融化的比较快一点，我们再准备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发现冰在热水袋上很容易滑下来，因此用了比较长的时间冰还是没有完全融化，这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法热水。这里老师在准备操作材料的时候没有考虑到实际情况，预想出现了偏差。 3、幼儿自由取宝。 老师把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。 4、经验沟通梳理请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化 5、老师我们小朋友很聪慧自己想办法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗老师选取一种办法当场试验，取出礼物 三、分享礼物。 老师拿到礼物你们快乐吗现在让我们拿起礼物回教室分享吧。 中班班级主题活动方案（二） 【活动目标】 1、尝试寻找长大的变化，让幼儿感受自己不断在长大和变化。 2、感受长大的乐趣，为自己的成长而感到自豪。 【活动准备】 1、视频我的变化; 2、操作材料包P17页; 3、请幼儿带自己小时候的照片和小时候使用的物品。 【活动过程】 一、看一看成长的过程。 1、老师播放视频【我的变化】。 提问画面上的小朋友有什么不同你觉得小朋友是怎样一步步长大的 2、幼儿通过视频了解自己慢慢长大的过程，体验成长的欢乐。 小结我们每个人从小到大要有很多变化，一开始还不会走路，后来我们会爬，可以玩玩具，再后来我们能走路，长得又高又大，能上幼儿园和好朋友一起玩了。这样，我们一天天的变化，也在不知不觉中长大。 二、说一说我的成长。 1、身体的长大。 过渡最近我们收集了一些自己长大的资料，老师请你们找找看看与小时候相比你发生了哪些变化，把你找到的这些长大的秘密和我们一起来分享。 关键提问说说你找到的长大的秘密好吗 1脚变大了。 2身体变高了。 3开始换牙了。 小结你看，长大多好呀，长高了，手臂变长了，身体变阔了，脚变大了，开始换牙了，人越长越美丽了。 2、内在的变化成长。 1提问小时候的你和现在的你有什么不一样的地方呢请你说一说，你和这件宝贝之间的故事。幼儿结合自己小时候的照片或物品来说 小结原来，不仅是我们的身体发生了变化，我们的一些习惯和能力也发生了变化。因为，我们学会了很多事，学会了独立吃饭、穿衣。所以，小时候有的东西，我们不再需要，因为，我们长大了。 2提问你做过哪些关怀别人的事呢 小结你们真的长大了，从你们话中，从你们的故事中，我看到了你们的成长。 有的学会了坚强，有的学会了谦让、有的学会了合作。我们每个人都在成长、都在变化。 三、做一做我在长大 1、看看右边照片中的小宝宝在做些什么 2、想一想怎么给这些照片排队 3、幼儿自主操作，老师指导。 4、相互介绍自己的记录发现一些顺序上的不同。比如有的幼儿先会说话，有的幼儿先会走路等 总结我们有自己的长大过程，有的先学会了走路，有的先学会了说话，真是一个奇异的过程。 四、延伸活动 我们还在不断地成长，你们长大后还有什么梦想呢 中班班级主题活动方案（三） 一、主题名称特别的我 二、主题由来 孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的欢乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培育他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。 三、主题目标 1、观察和发现班级的变化，认识各种玩具和材料，适应并遵守新班级的规则。 2、知道____月____日是老师节，能够尊敬老师、热爱老师，并用自己的方法表达对老师的祝福。 3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍，认识自我并尝试与同伴交往。 4、了解自己的事情自己做，养成良好的个人习惯。 5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。 6、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别人的不同。 7、认识自己身体上发生的变化。 8、感受自己成长的变化和欢乐。 9、感受朋友为自己带来的欢乐。 四、预设问题 1、在我们的新班级里发生了什么变化 2、哪些事情是自己能做的 3、在自己的身边，你发现了什么变化 4、请小朋友说说自己的样子。 5、你知道有哪些方法可以比较身高 6、你知道这些球怎么玩吗 7、谁是你的好朋友，他给你带来了什么欢乐。 五、资料收集 1、幼儿假期的照片。 2、小时候的照片和长大后的照