中学秋季传染病防治方案(4篇)

下载后可任意编辑 中学秋季传染病防治方案 为了加强学校秋季传染病的防控工作，提高我校预防和控制传染病能力，减轻、消除传染病的危害，保障全校师生的身体健康及安全，维护学校正常的教学秩序，特制定防治方案。 一、指导思想 根据____传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生应急处理条例、学校和托幼机构传染病疫情报告工作法律规范及平塘县教育系统____年春夏时节学校传染病防控实施方案____通知精神，建立学校预防和控制传染病的处理机制，迅速开展全校防控传染病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护师生生命安全和学校稳定。 二、目标任务 1、完善传染病管理机制，快速反应和应急处理，及时应对实行措施，确保传染病不在本校蔓延。 2、落实传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、宣传和普及传染病防控知识，提高广阔师生员工及学生家长的自我保护意识。 4、加强健康教育，培育师生良好的卫生习惯。 三、____领导 高度重视传染病的预防和控制工作的重要性和紧迫性。根据上级要求，学校成立预防和控制工作领导小组，全面负责这项工作。全体老师要全力协作做好预防和控制工作。防控工作领导小组____如下 组长---副组长---成员学校中层干部及各班班主任 领导小组下设办公室，由---主任负责日常工作，联系电话------。 四、预防为主，宣传到位 坚持“多宣传、重预防”的原则。学校通过黑板报、广播台、主题班会及专题教育等多种形式开展春季传染病的预防工作，切实使学生对春季传染病有个确切的认识，同时知道如何预防传染病的发生。 1、黑板报。开学初，各班搜集传染病预防和治疗等方面的知识，办出一期“健康教育”板报。 2、校园广播提供传染病宣传材料，学校广播室负责每周 二、四中午对全校师生进行播报。 3、主题班会。班主任充分利用班务活动、____班会，向本班学生开展春季传染病预防工作。 4、专题教育。政教处利用大课间对学生进行“春季传染病防治”专题讲座。 五、建立机制，落实措施 1、要求各班生活委员负责，利用课间____分钟，进行开窗通风，保障室内空气流通、清新。 2、坚持“平常早晚小扫除，周四下午大扫除”的卫生习惯，确保校园、教学楼、教室等处卫生清洁，并控制室内合理湿度。 3、教育学生注意防寒受凉，并不要过度疲劳，保证睡眠时间、质量，增强体育锻炼，提高自身免疫力。 4、要求学生讲卫生，做到勤洗头、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。 5、坚持晨检制度，清查学生因病缺课原因，做好登记。 6、教育学生养成良好饮食习惯，注意饮食卫生，保持呼吸道清洁。 7、学校开展常常性的爱国卫生运动，坚持定期或不定期地对校园环境进行消毒与灭害工作。 8、教育学生避开接触传染病人，尽量不到人口密集、空气污染场所及传染病流行疫区去。 9、充分调动学生干部的积极性，借助学生干部力量，加大学生管理力度和卫生监控力度，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。 10、经诊断为传染病的，第一时间通知家长，同时做好治疗和隔离工作，确保其他同学身心健康。 六、根据相关规定，出现因疫情原因需要部分或全校停课的，按上级教育和____部门____通知精神执行。 中学秋季传染病防治方案（二） 蒙城县板桥镇袁庙小学传染病防治方案 做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据相关规定，并结合我校实际情况，特制定本预案。 一、传染病预防 1、根据国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。 2、定期____开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。 3、定期____力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学必须收齐并验视防疫接种证。 二、传染病疫情报告 疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理____和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。 疫情报告时限和办法。相关规定要求执行。 每个教职工及学生均为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，相关人员接到报告后，向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。假如隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 三、传染病控制措施 1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗学生应当办理休学手续，隔离期限根据医学检查结果确定。 2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并实行相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。 4、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。 四、传染病防治监督检查学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。 中学秋季传染病防治方案（三） 秋季传染病防治知识讲座 东沙河镇吉山小学李祥才 进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和冬季之间，夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生，所以说，秋季也是多种传染病的高发季节。初秋时，气温较高，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。 一般秋季常见传染病可分为三大类。肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。 一、秋季常见的肠道传染病 秋季常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮病毒引起的感染性腹泻等。这类传染病经“粪口”途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 1.霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，属于国际检疫传染病之一，也是我国法定管理的甲类传染病。发病急，传播快，可引起流行、爆发和大流行。夏秋季为流行季节。人群普遍易感。常经水、食物生活接触和苍蝇等而传播。临床特征为剧烈腹泻、呕吐、大量米泔样排泄物、水电解质紊乱和周围循环衰竭，严重休克者可并发急性肾功能衰竭。 2.伤寒是由伤寒杆菌引起的经消化道传播的急性传染病。临床特征为长程发热、全身中毒症状、相对缓脉、肝脾肿大、玫瑰疹及白细胞减少等。主要并发症为肠出血、肠穿孔。本病以夏秋