精华班主任工作计划三篇

精华班主任工作计划三篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新 的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划的开头要怎 么写想必这让大家都很苦恼吧，下面是作者收集整理的班主任工作计划 3 篇， 仅供参考，大家一起来看看吧。 班主任工作计划篇 1 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导， 班主任的中心工作为重心，结合学生的实际 情况， 通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的 途径。 二、班级现状分析 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的 特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但 也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发 言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的 重点。 三、主要工作及目标 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范 。 2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴 趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教 育。 5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。 在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费， 这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺 利开展。 四、具体工作措施 有人说一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星， 我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动 人的光辉为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他 们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划 如下 一、常规教育方面 1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为 规范 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使 学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立”小小监督岗”，专门负责监 督检查学生的日常行为， 并在晚点时间进行一日总结， 通过监督岗的汇报， 评出” 最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师 节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使 学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中 学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人，有集体。 二、班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自 己制定的， 这样变被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是”说到就要做到。” 2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德 教育。 坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行 爱国主义和日常行为规范等的教育。各班级也积极组织开展形式多样的主题班 会，对学生进行思想品德教育，提高学生的思想道德素质。 3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行中学生守则和中学生日 常行为规范的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯和健 康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。 4、加强后进生的教育和管理。做好品德差生的’帮教转化工作。本学期， 各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生实施 “一对一”个别谈心， 心理辅导， 对本校的后进生、 单亲家庭子女进行排队摸底， 落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，积极引导良好的学风 班风建设。从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、 住宿纪律、集会、 出操、 活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。通过对各班学生行为规范的检 查、评比，每周评出流动红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和 班级学生进步奖评选活动，促进广大学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪 勤奋好学的校园环境。 6、加强对学生的考勤管理。为全面贯彻执行中学生守则和中学生日 常行为规范 ，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯，促进学生 身心健康发展 班主任工作计划篇 2 一、班级基本情况 我班现在共有幼儿 40 名，男孩 20 名，女孩 20 名。其中有 1 名是新入园幼 儿。经过一个学期的集体生活，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在 1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了初步的集体意识，并逐步适应幼儿园 的集体生活，大部分幼儿能和同伴友好相处。 2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭 不专心） 、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己 整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时大部分幼儿能做 到不撒饭，不剩饭、不挑食。能使用简单的礼貌用语，如早上入园会主动向老师 问“老师，早上好”，离园时说“再见”等等。 3、建立了初步的日常生活行为规范，如排队喝水入厕，排队上下台阶等。 4、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能 力、语言理解能力也有着不同程度的提高。 当然也有需要提高的方面 1、由于现在的孩子大多是独生子女，幼儿时常以自我为中心活动，生活中 常常会表现出任性、自私、娇气的一面。 2、 部分孩子还存在动手意识弱、 动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达能力弱等不足。 3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，上课时注意 力不集中，坐不住，下课有追跑打闹现象，争抢东西现象时有发生。 4、少数幼儿自理能力差，不会穿衣服，穿反鞋子，动作慢，做事磨蹭等。 5、新入园幼儿常规等各方面需要尽快培养，使他们尽快融入集体生活。 二、本学期班级工作总目标 针对本班的具体情况及存在的问题， 本学期的主要目标是在上学期的基础 上， 继续抓好幼儿的一日常规， 培养幼儿养成良好的生活行为习惯， 能尊敬父母、 长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。除了 做好这些，我们还要做好以下几点 1、严格执行消毒制度，做好卫生消毒工作。 2、加强日常活动中的安全管理，杜绝安全隐患的存在，做到零事故。 3、保教工作结合，体现保育工作的重要性。 4、班级工作人员团结合作，共同做好班级日常工作，争取在期末取得好成 绩。 5、严格按照教学计划，认真组织好每一次教育教学活动。 6、利用各种形式，做好家园联系。 7、做好班级财产管理，防止丢失。 8、注重环境创设，以