精品课培训学习心得体会

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 精品课培训学习心得体会精品课培训学习心得体会 xxxx 年 11 月 21 日至 23 日，我有幸参加了教育部全国 高校教师网络培训中心组织的 “动物生物学” 精品课程培训。 在三天的学习中，许崇任、姚锦仙和龙玉三位老师以精炼的 语言、清晰的思路，并结合扎实的理论知识进行了与“动物 生物学”课程相关专题的讲座，并且与各高校老师之间进行 了充分的、有益的和必要的讨论和交流。各位老师先进的教 学理念、多样的教学方法和丰富的教学经验让我深受启发， 开阔了视野，学习了许多书中本学习不到的新知识，自我感 觉收获很大。 下面，结合自己的教学工作谈下自己的几点体会。 一、提高学生的创新意识和创新能力 动物学教学是各生物相关专业的重要基础课，一般在低 年级学期开设，讲授的内容也是以基础知识和基础概念为主。 这个阶段的学生整体专业系统知识并不完备，对目前动物学 发展不了解，再结合目前我国中学阶段的教育模式，除个别 特殊能较强的学生之外，大多数自主创新意识和创新能力不 足。 在动物学课程教学过程中，可以从以下几个方面入手， 来培养学生的创新意识和创新能力。 （1）培养学生对专业兴趣。让学生在日常生活中主动 去发现动物学的相关现象，主动思考，找出自己的解释。 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 （2）增加学生动物学相关知识的知识面。尤其是动物 学史上的经典著作，如达尔文的物种起源 、法布尔的昆 虫记等。 （3）教师的引导作用是关键。让学生参与教师的科研 工作，有时学生活跃的思维也能给教师的科研工作较大的启 发。 （4）让学生掌握科学工作的正确方法。即从观察到提 出假说和假设，最后经过检验过程来证明自己观点的过程。 二、学生学习兴趣的培养 为培养学生对动物学的兴趣、增加学生学习的主观能动 性，在教学过程中，可以将日常生活常识和其他课外知识与 动物学知识联系起来。 举例说明 （1）人也是动物界的一个成员。用人类疾病可以解释 动物生理知识。如在同室生活的成年女性（如女大学生宿舍 成员）由于味腺气味的相互影响出现生理周期同步的现象。 （2）将动物学知识与中国古代的成就联系在一起。如 汉字中的偏旁部首对分类学的贡献（如鸡、鲤、狗、麋等） ， 周礼对生物分类的朴素思想（天、地、人、神、鬼，毛、羽、 介、鳞、贏） 。西游记中孙悟空有颊囊结构（乌鸡国） ，这不 仅使学生掌握动物学知识，更能增加学生的爱国热情。 （3）将动物学知识和娱乐相结合。昆虫摄影、观鸟活 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 动既是学生很感兴趣的娱乐活动，又是增加学生对动物学知 识兴趣的良好手段。 三、做好教学与科研相结合 科研和教学作为高校工作的两大主要部分，可以使之互 相促进，相互协调发展。 （1）科研促进课程内容的改革。教师在授课时将最新 的科研成果引入教学内容，把一些科研成果写入教材，不断 更新和丰富学生的知识结构，使学生所学知识具有前沿性、 创新性、学术性，从而缩短了理论和实践的距离，拉近了老 师和学生的距离。 （2）科研活动用于本科生教学。在开展科研过程中， 吸引本科生参与进来，从而开拓学生的视野，锻炼学生的研 究能力和实践能力。 （3）科研提高本科毕业设计的质量。毕业设计指导教 师利用自己的科研项目，为本科毕业设计提供了实践性课题， 从而强化了学生创新意识，提高了毕业论文的质量和水平。 反过来，教学效果的提升将大大提升教师与学生的科研 积极性，从而形成了教师与学生对科研和教学的互动转化。 四、在有限时间内完成基本教学要求的思路 本课程具有难度大、内容多、知识点分散的特点，对于 不同层次的学生，要求肯定会有所不同，但是基本教学要求 可以通过如下途径来达到 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 （1）提高教师个人的专业素质，必须做到对本课程的 内容熟练掌握，这样才能教学时游刃有余，也可以提高学生 的学习效果； （2）研究教学方法，对于难以理解的内容，可以通过 动画、视频、声音、图片手段等向学生进行展示，提高教学 效果； （3）重点要突出，随着高等教育改革的进行，课程的 学时一般都受到压缩，因此必须将有限的学时充分利用起来， 重点内容重点讲解； （4）对学生严格要求，正所谓严师出高徒，结合作业、 提问、习题讲解、专项训练等手段，不难使学生达到基本的 教学要求。 在这次培训中，各位老师在向我们展示了高超的教学艺 术和深厚的理论功底，给我们提供了优秀的榜样，也给了我 们前进的动力，在今后的学习和工作中我一定会以各位老师 为榜样，扎实工作，努力进取，争取在精品课建设方面有所 建树。 最后，衷心感谢教育部全国高校教师网络培训中心为我 们提供这样好的学习机会，使我有幸结识了这么多本领域的 专家和优秀人才。感谢三位教授的精彩讲授，感谢网络培训 中心的所有工作人员。 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 5