2024幼儿园春节活动方案范文

下载后可任意编辑 2024幼儿园春节活动方案范文 活动目标 1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。 2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。 3、能用语言、绘画等方式制造性的表达所见所闻。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验明显的季节特征。 活动准备 1、教学资源春节习俗、压岁钱的传说;教学挂图压岁钱的传说;喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。 2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。 3、绘画纸，彩笔人手一份。 活动过程 1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。 2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。 1请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜爱的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。 2请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，老师注意幼儿说话的完整性，假如幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推举，大家一起学说。 3展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放老师教学资源春节习俗，了解中国传统习俗。 4播放背景音乐，如恭喜恭喜，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。 3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关怀。 1询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。 2播放老师教学资源压岁钱的传说。 请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。 3说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜爱吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。 活动延伸 1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，可以邀请作者讲述趣事。 2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页。 2024幼儿园春节活动方案范文（二） 活动目标 认知方面 1、新的一年是____年，是鼠年。 2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。 3、过了新年，又长大了一岁。 4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。 语言方面 1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。 2、能积极参加环境创设，并把自己的作品介绍给他人。 3、丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。 动手方面 1、引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作能力。 2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培育幼儿初步的集体荣誉感。 教学重难点 1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。 2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。 3、引导幼儿参加集体活动，进展幼儿的动手操作能力。 活动准备 1、布置“过年啦”主题活动墙。 2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。 3、发动家长带一些布置环境的材料气球、灯笼、中国结、福字等。 4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。 活动过程 歌唱新年好儿歌。 韵律活动敲锣打鼓放鞭炮。 手工活动粘贴彩链、彩旗。 制作鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。 庆新年和大班哥哥姐姐共庆新年。 1、看大班哥哥姐姐表演节目。 2、和大班哥哥姐姐找朋友。 3、互送礼物。 4、说祝福语。 5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语 教学反思 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动制造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年迎接新年庆祝新年长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。 2024幼儿园春节活动方案范文（三） 活动目标 1.新年到了，知道自己长大了一岁。 2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的欢乐，懂得关爱他人。 3.同意积极参加活动，感受节日的欢乐。 4.体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动重点 通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的欢乐，懂得关爱他人。 活动难点 制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。 活动准备 1.用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。 2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书新年的祝福。 3.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。 活动过程 一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的兴趣。 1.老师出示大礼盒。 师猜猜里面有什么贺卡 2.幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想。 3.老师打开礼物盒，展示贺卡 师猜猜这些贺卡是送给谁的 二、老师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的欢乐。 1.给幼儿送祝福。 师老师拿出一张贺卡这张贺卡是送给谁的请小朋友认真听，亲爱的小____班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年欢乐 师老师为什么要给小朋友们送贺卡了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。贺卡里说了哪些祝福的话 师你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。 2.给同班老师送祝福。 师这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗 师打开贺卡亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开快乐心，永远漂美丽亮，心想事成，新年欢乐。 师贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢 幼儿学说。 三、幼儿在幼儿用书新年的祝福画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。 师过新年了，你想把祝福送给谁送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。 幼儿制作贺卡，老师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。 四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。 师我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。假如是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。 五、通过表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的欢乐。 师让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。 2024幼儿园春节活动方案范文（四） 主题名称欢高兴喜过新年 活动背景 上海市幼儿园采纳新教材，给了老师很大的选择和