祖父的园子读后感600字范文

祖父的园子读后感祖父的园子读后感 600600 字范文字范文 祖父的园子读后感篇一 今天，我们学习了一篇课文，题目叫做 祖父的园子 。学 完这篇课文，我感受颇深。 这篇课文主要讲 “我”家有一个大花园， 这花园里什么都有。 这花园原来是果园。每天，祖父干什么，“我”就干什么，由于“我” 铲地， 把狗尾草留到了地里， 而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。 而“我”心不在焉的听完后， 就去玩别的了。 在“我”的眼里， 什么都 是活的。我在这自由的地方，度过了“我”的童年。 童年，的确是无忧无虑的、天真可爱的。作者在祖父的园子 中度过了童年，而这也是给作者留下深刻印象的、是快乐的。在 作者的眼里，什么都是活的，这是为什么因为作者在园子中觉 得很快乐，所以认为园子里的一切都是快乐的、美好的；在作者 的眼里，什么都是自由自在的，这是为什么因为作者在园子中 很自由自在，愿意怎么样就怎么样，所以认为园子里的一切都是 自由自在、无忧无虑的；在作者眼里，童年是在她的记忆中最美 好、最快乐的一段时光，这是为什么呢因为作者在祖父的园子 中是快乐的、自由的，而祖父对她也有着深深的爱，那种包容的 爱。 是呀 在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情， 把“不值” 当成“不直”； 把“洗面奶”当成“牛奶”； 把“验铁”的“铁”当成“吸铁石” 能够吸上的“铁”。这些虽然很幼稚、很天真，但是这些事情也为 我们留下了深刻的印象。不是吗所以，现在的小朋友们请珍惜 你们的童年吧 童年， 如同海滩上五彩缤纷的贝壳，闪烁着， 美丽着。 祖父 的园子 ，我也不会忘怀。 祖父的园子读后感篇二 读了祖父的园子这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一 个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓， 吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不 会生气，只是会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园， 让她展开翅膀尽情地飞翔。 我想，她一定会非常得意吧因为她有一个善解人意的祖父， 耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。 还有园子里的各种花花草 草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的 每一天都会过得很快乐、很充实吧园子里是那么的丰富多彩， 形态多样。 萧红一定很自豪吧她每天都可以穿着短袖、 短裤， 无 忧无虑地躺在草地上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过， 那种感觉一定很惬意吧 祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水，作者也浇，但 不是往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬， 大喊着“下雨喽下雨喽”这是一种多么天真无邪的表现啊 虽然 我的童年也发生过不少趣事儿， 但这些事在我的脑海里却已经淡 忘了， 我是多么怀念童年的那些趣事啊可是光阴似箭， 日月如梭， 时间如流水般飞快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年已不再 属于我，但我还是希望时光倒流，回到牙牙学语时，把“眉毛”说 成“有毛”那样的趣事呀同学们， 如果你们把小时候的照片拿出来 看几眼，肯定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊 童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着 美丽的故事。童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽 的憧憬，令人留恋。 祖父的园子读后感篇三 今天，我们学习了祖父的园子这篇文章。让我对这个童 话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活 充满了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对 “我”胡闹、 任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。 祖父的园子是五彩缤纷， 充满活力， 生机勃勃的。 种类繁多， 五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏；五光十色，形态 各异的花花草草， 泛着淡淡的幽香， 争奇斗艳的开放； 高大挺秀， 粗壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。在这样美 丽的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么， “我”就干什么。 但其实， “我”不是在劳作， 而是在胡闹。 “我”拿着锄头的“头”铲地， 不过是在地上乱钩一阵。“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷 穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。 祖父的园子是色彩明丽的园子，自由的园子，快乐的园子， “我”也是自由的， 快乐的。 祖父的爱是暖融融的， 像阳光一样的， 那么温暖，柔和。作者在童话般的园子中度过童年，在美丽的大 自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的心中充满 了无限的向往。 这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无 限的欢乐；祖父给了萧红无限的疼爱，无限的关心，同时也带给 了我无限的震撼，感动。 祖父的园子读后感篇四 今天，我们学习了祖父的园子这篇文章。让我对这个童 话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活 充满了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对 “我”胡闹、 任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。 祖父的园子是五彩缤纷， 充满活力， 生机勃勃的。 种类繁多， 五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色，形态各 异的花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开放;高大挺秀，粗 壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。在这样美丽 的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么，“我”就干什么。但 其实，“我”不是在劳作，而是在胡闹。“我”拿着锄头的“头”铲地， 不过是在地上乱钩一阵。“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷 穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。 而“我”这样胡闹，祖父不但不责备我，还耐心地给 “我”讲着 谷穗和狗尾巴草 的区别。这让我感受到了祖父的仁爱，对作者 倾尽了爱心和耐心。 “我”跟着祖父浇地，“我”拿水瓢用力气向天空扬去，便是下 雨了。这体现出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天性。体现 出作者无忧无虑，自由自在的生活。 在作者的眼中，太阳、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、花、 鸟、虫子、蝴蝶都是有灵性的，是自由快乐、不受约束的、不 由别人主张、摆设，由着自己的性子生长。一切都是美好的，充 满活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的， 是因为自己过着这样随心所欲，不受拘束，无忧无虑，充满梦幻 色彩的生活。 祖父的园子是色彩明丽的园子，自由的园子，快乐的园子， “我”也是自由的， 快乐的。 祖父的爱是暖融融的， 像阳光一样的， 那么温暖，柔和。作者在童话般的园子中度过童年，在美丽的大 自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的心中充满 了无限的向往 。 这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无 限的欢乐;祖父给了萧红无限的疼爱， 无限的关心， 同时也带给了 我无限的震撼，感动。 祖父的园子读后感篇五 读完萧红写的呼兰河传中的祖父的园子后，我感受 到了，在祖父的园子中很自由，想干嘛，就干嘛。 萧红在那样一个时代，还这样快活，很自由，真令人向往。 在祖父的园子中，萧红把一个园子写成了快活自由、五彩缤 纷的一个天地，让人读了回味无穷。在快活自由中萧红是这么写 的 花开了， 就像睡醒了似的;鸟飞了， 就像在天上逛似的;虫子叫 了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么， 要怎么样，就怎么样，都是自由的。而在五彩缤纷中，萧红是这 么写的花园里边明晃