毕业生个人自传范文

[标签标题] 篇一大学生毕业自传范文 大学毕业生自传范文 大学毕业生自传范文 本科毕业生自传 大专毕业生自传2009-06-02 174305标签校园 大学生活 品德 自学能力 人格 美德分类大学资料库 我叫 xxx，男，汉族， 1985 年 10 月 23 日出生，籍贯xxxx。现就读于xxxx。我是一个性格 开朗，认真负责，沉着稳重的人。大学生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使 我不断完善自我，逐渐走向成熟。 我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自 己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。 四年中，我读了 一些名著和几本完善人格的书， 对自己有所帮助， 越来越认识到品行对一个人来说是多么的 重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。 所以无论在什么情况下， 我都以品德至上来 要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。 平时友爱同学，尊师 重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理， 乐于助人不仅能铸造高尚的品德， 而且自身也会得到很多利益， 帮助别人的同时也是在帮助 自己。回顾四年，我很公文有约高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的， 在我 有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。 对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们 在我彷徨的时候指导帮助我。 如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。 我现在领悟 到，与其说品德是个人的人品操行， 不如说是个人对整个社会的责任。 一个人活在这个世界 上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德， 就能正确认识自己所负的责任，在 贡献中实现自身的价值。 在学校期间， 我虚心求学、 刻苦认真、 吃苦耐劳， 工作兢兢业业， 及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。 在丰富多 彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好； 积极参加校内外的实践活动， 重 视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度 的责任心和良好的人际关系。 在出色地完成上级交予的任务外， 还在校内组织和开展一些有 意义的活动中， 能有力地组织同学及调动同学们的积极性； 从中也锻炼和提高了自己的组织 和领导能力。 表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力； 并且深受同学们和 老师以及领导的认可。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护 共产党领导和社会主义范文大全制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实 求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.珍贵的四年大学生活接近尾声，特此 总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路， 也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是非常好， 但我却在学习的过程中收获了很多。 首先是我端正了学习态度。 在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了， 大学仍需努力认真的学习。 看到周围的同学们拼命的学习， 我也打消了初衷，开始大学的学 习旅程。 其次是极大程度的提高了自己的自学能力。 由于大学的授课已不再像高中时填鸭式 那样，而是一节课讲述很多知识， 只靠课堂上听讲是完全不够的。 这就要求在课下练习巩固 课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。 日积月累，自学能力得到 了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的， 要学会“方法” ，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就 是要学会“渔” ，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不 懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着 学习的进步， 我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识， 我的心智也有了一个质的 飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识， 我认为这对于将来很重要。 在学习知识这段时间 里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。 老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与 身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做 毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己 也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中， 我读了一 些名著和几本完善人格的书， 对自己有所帮助， 越来越认识到品行对一个人来说是多么的重 要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。 所以无论在什么情况下， 我都以品德至上来要 求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条， 并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重 道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐 于助人不仅能铸造高尚的品德， 而且自身也会得到很多利益， 帮助别人的同时也是在帮助自 己。回顾四年， 我很公文有约高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们， 相对的，在我有 困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。 对于老师，我一向是十分敬重的， 因为他们在 我彷徨的时候指导帮助我。 如果没有老师的帮助， 我可能将不知道何去何从。 我现在领悟到， 与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界 上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德， 就能正确认识自己所负的责任，在 贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。 大学四年中，我参加了不少的校内活 动和做过一些社会实践。 参加校内的活动可以认识到更多的同学， 也就增加了与其他同学交 流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外， 还一直做班委和寝室长， 对自己既是压力又是动力。 我喜欢做一些社会活动， 会让大学生活 更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是 能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣， 尤其是足球。在 四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。 我是从高一开始接触足球，起步比 较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。 我认为这可能是由于 抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。 踢足球不仅锻炼了身体， 而且增强了团队 精神和集体荣誉感。 个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视 并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来 要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应 以后必定按时到达指定约会地点， 即使有急事也从不失约， 给他们留下了深刻的映像。 由于 待人热情诚恳， 所以从小学到大学一直与同学和老师相处