山东2016年教育知识与能力考试大纲：试卷结构和题型示例模拟试题

山东省山东省 20162016 年教育知识与能力考试大纲试卷结构和年教育知识与能力考试大纲试卷结构和 题型示例模拟试题题型示例模拟试题 本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。 一、单项选择题一、单项选择题 在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请 将其代码填写在题干后的括号内。将其代码填写在题干后的括号内。 错选、错选、 多选或未选均无分。多选或未选均无分。 本大题共本大题共 2020 小题，小题， 每小题每小题 2 2 分，共分，共 4040 分。分。 1、美育的直接功能是__ A．育德 B．促智 C．育美 D．健体 2、在技能的形成过程中，其进步情况的表示方法是用__ A．图示 B．坐标 C．遗忘曲线 D．练习曲线 3、孔子提出“不愤不启，不悱不发”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致 的____ A巩固性原则 B直观性原则 C因材施教原则 D启发性原则 4、由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是__ A．近景性动机 B．远景性动机 C．外部动机 D．内部动机 5、教师应从（）岁左右的孩子开始进行入厕能力的培养。 A1.5 岁 B2 岁 C2.5 岁 D3 岁 6、独立形态时期的第一本教育学著作是。 A 雄辩术原理 B 康德论教育 C 大教学论 D 论科学的价值和发展 7、 贾德的概括说所依据的主要是他在 1908 年所做的____实验， 这个实验被看作 是概括化理论的经典实验。 A记忆实验 B水下击靶 C肯定性训练 D猫开笼取食的实验 8、结构性观察，又叫（） 。 A．定量观察 B．定性与定量观察 C．定性观察 D．参与式观察 9、按照加涅的学习结果分类的观点， （）是指调节和控制自己的注意、学习、记 忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。 A认知策略 B智慧技能 C言语信息 D动作技能 10、心理定势对解决问题具有。 A积极作用 B消极作用 C既有积极作用也有消极作用 D无作用 E重视个别差异 11、个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商 业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（） A健康权 B名誉权 C受教育权 D隐私权 12、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（） A图示 B坐标 C遗忘曲线 D练习曲线 13、教师劳动的特点是说培养学生要依靠教师个人劳动和集体劳动的相结合。 A复杂性 B合作性 C长期性 D互动性 14、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交 往行为，体现了学校教育的____ A政治功能 B经济功能 C文化功能 D生态功能 15、经典性条件作用论是谁通过实验提出来的（） A桑代克 B巴甫洛夫 C斯金纳 D苛勒 16、2012 年单项选择陈明考满分内心非常高兴，却表现得若无其事。这反映 青少年情绪的发展具有 A稳定性 B持久性 C掩饰性 D短暂性 17、儿童的发展是通过____ A对物体的操作和与人的交往而发展的 B聆听教师讲授知识而发展的 C观察教师的操作过程而发展的 D观看电视卡通节目而发展的 18、在学生的成长和发展中起主导作用的是__。 A．家庭 B．社会 C．学校 D．个人主观努力 19、 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成 长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是 A教学计划 B课程标准 C教育目的 D教学目标 20、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的． A互补性 B个别差异性 C不平衡性 D阶段性 二、多项选择题（在每题的备选项中，有二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 2 个或个或 2 2 个以上符合题意，至少有个以上符合题意，至少有 1 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.50.5 分，本大题共分，本大题共 2020 小小 题，每小题题，每小题 3 3 分，共分，共 6060 分。分。 1、教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是__ A．谈话法 B．讨论法 C．读书指导法 D．讲授法 2、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的。 A信度 B效度 C区分度 D难度 3、 ”课程是经验”的观点具有哪些特点__ A．强调学习者是课程的主体及能动性 B．突出课程的综合性和整体性 C．课程从学习者角度出发和设计 D．课程联系学习者个人的经验 E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上 4、教学技能测评的构成因素有__ A．教学技能评定 B．教学技能测验 C．教学技能考核 D．教学技能评价 E．教学技能测量 5、教育的基本要素包括教育者、受教育者和（） A教育影响 B教育功能 C教育目的 D教育属性 6、中小学教师培训应坚持__原则。 A．统一要求 B．因地制宜 C．分类指导 D．按需施教 E．学用结合 7、一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以为标志。 A杜威的民主主义与教育 B康德的论教育 C夸美纽斯的大教学论 D赫尔巴特的普通教育学 8、知觉的特性包括__ A．整体性 B．选择性 C．恒常性 D．间接性 E．理解性 9、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。 A望梅止渴 B画饼充饥 C谈虎色变 D叶公好龙 10、儿童开始认生的年龄是。 A1～3 个月 B5～6 个月 C1 岁左右 D3 岁以上 11、小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是。 A道德情感不深 B缺乏合理行为技能 C道德认识不足 D道德意志力不够 12、背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的____ A时间、空间、背景、人物与素材 B时间、地点、人物、活动与个性 C空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D时间、场地、主题、设计与卷入 13、在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种 现象是____ A主观道德 B客观道德 C他律道德 D自律道德 14、活动和交往是学生品德形成的。 A关键 B基础 C内容 D途径 15、在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这 属于。 A艺术美育 B自然美育 C社会美育 D教育美育 16、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是____ A为人师表 B献身教育 C育人 D公而忘私 17、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【】 A．加涅 B．华生 C．布鲁纳 D．斯金纳 18、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使 学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于__。 A．第一印象 B．共鸣效应 C．罗森塔尔效应 D．移情效应 19、提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是__。 A．儿童权利公约 B．未成年