2024年评职称个人工作总结模板

下载后可任意编辑 2024年评职称个人工作总结模板 职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。 （1）老师评职称个人工作总结 我自___年取得小学高级老师以来，以“服务学生，培育学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结老师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，仔细学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面 本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深化讨论理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃进展，作为职业教育老师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素养水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关怀、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。 经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能竞赛中体现出来。___年学校进行的技能竞赛中，我指导的___班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动沟通接触器正反转一等奖和二等奖;指导的___班黄光营、王慧萍分别获得日光灯___一等奖和三等奖。___年指导___班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导___班张焕健数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。___年指导___班莫大腾数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导___班覃京理、___班廖辉龙数铣实操训练，参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导___班谢正模、李金沙普车实操训练，参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。 三、教学改革和继续教育方面 我积极参加校内___的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，常常和优秀老师、教学骨干进行面对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老老师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加___备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，___年___月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，___年___月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。 四、德育教育工作 在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱___，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深化学生了解学生的思想状况，注重学生的个性进展和能力培育，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培育和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深化了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培育学生的___荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为___现代建设的得力干将，为社会制造的了不少的财宝，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。 （2）老师评职称个人工作总结 我自___年取得小学高级老师以来，以“服务学生，培育学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结老师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，仔细学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深化讨论理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃进展，作为职业教育老师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素养水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案。 在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关怀、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充