2024年视导员个人工作总结汇报

下载后可任意编辑 2024年视导员个人工作总结汇报 尊敬的各位领导、视导员 大家下午好。 根据西部教育督导责任区工作安排，下面我就承担视导员工作___年来的工作情况予以汇报。 一、视导学校基本情况 复兴小学始建于___年春，学校占地面积___平方米，学校目前拥有___个教学班，有学生___人，在岗老师___人。下辖一个村级完小（凯旋小学）和一个教学点（新河小学），有___个班___人。复兴小学是赤水市首批全国校园足球特色示范校，遵义市先进学校、遵义市安全文明学校、遵义市阳光体育示范校和赤水市师德师风示范校。学校有全国优秀老师___人，遵义市骨干老师___人，赤水市骨干老师___人。近年来，学校紧紧围绕“崇仁尚美”的办学理念，狠抓课堂教学改革和老师专业进展，学校办学水平得到很大的提高。在近年的教学中，学校多次荣获教学质量奖一、二等奖。 二、视导工作开展情况 自___年以来，对学校的视导主要做好了以下几个方面的工作。 1.配合西部教育督导责任区完成了督学办公室建设，在我校综合教学楼四楼设立了督学办公地点。 2.加强了学校内部督导管理工作。成立了学校教学工作督导小组，定期对所辖镇内小学、教学点学校开展了校园周边安全隐患排查，学校内部的常规检查，学校矛盾纠纷排查，各项安全工作风险点排查等各方面的视导，并将存在的问题及时进行了督促完善和整改。___广阔老师开展了廉政教育、___大会议精神、___公职人员政务处分法等专题学习。坚持了___、安全知识竞赛等长期阵地学习，保证了学校近___年来无一例师生安全事故发生，无一人受到行政和治安处罚，有力保障了学校教育教学工作的顺利有效开展。 3.积极开展了教学质量和办学行为法律规范工作。按时配合开展了___年国家质量监测和遵义市“3___”教育质量监测工作，___年全市义务教育控辍保学专项督查工作，省政府对市县级人民政府履行教育职责情况满意度调查，学生心理健康监测。按时开展了每学月的教育督导检查工作，积极完成了赤水市督导管理平台数据填报工作。 三、视导工作意见和建议 1.建议督导工作尽量与其他工作整合，一学期视导___次（开学、半期、期末），尽量减少干扰学校正常教学工作时间。 2.建议尽量减少各种不必要应付式的各种表格、资料式检查，可实行实地查看，走访谈话式检查。 各位领导、各位视导员，我将以此次视导工作会为新的契机，仔细学习兄弟学校的好经验，仔细听取督导组好建议，围绕学校进展规划中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将复兴小学创建成为管理更加法律规范，特色更加鲜亮，质量更加优良、学生更加喜爱、家长更加满意、社会更加认可的的品质学校。我的汇报完毕，不当之处敬请各位领导批判指正。同时恳请市督导导专家组，在今后的工作中更多地___复兴小学的教育，指导和关怀复兴小学的教学工作。谢谢。 第4页共4页 下载后可任意编辑 2024年视导课活动总结 说实话，校级视导课活动给我们这些一线老师带来了不少忙碌和紧张。当这忙碌和紧张过后，我们静下心来沉思，感觉一路走来，艰辛中透着阵阵暖意，如那春雨，点点滴滴，润人心田。 1、感动源于我们的勇于担当 记得当初学校让各组上报讲课人的时候，大家一致认为这课不好讲，因为我们现在要进行的内容是县级评优课刚刚讲过的内容，谁也不敢轻易尝试。大家这么为难，我来讲。小吕老师的一句话，打破了我们的沉默。我来帮你制课件，打教学设计。小陆老师接着说。我刚来咱们组，其它需要我的地方，我一定尽力。小佟老师也接过了话茬„„大家这种积极置身于活动中，勇于担当的精神，彼此相互感动着对方。瞧，我们敞快乐扉促膝研讨着„„ 2、自信是童心愉悦之源 我们不敢说，我们组的古诗教学上得多么好，但是，对于___全体学生的进展、___学生个性差异，我们做得可以说无以伦比。你瞧瞧，孩子们在课上敢读、敢说、敢画、敢唱„„连听课老师都不由得发出阵阵的掌声，这不就是最好的奖赏吗。你听听，鲍文博，你来读读。鲍文博，你上黑板把这个字写上。老师信任你。小吕老师是多么会给孩子自信呀。（注鲍文博是我们年级倒数一二的学生。） 3、___燃起学生心中的火焰 -___上纵有千帆过，心中只有孟浩然。举起一杯壮行的酒„„小吕老师那___四射的导语，情不自禁地把学生带进了朋友依依惜别的情境里„„ 4、合作无处不在在本节古诗教学中，你来读，我来听、.6dgww./___/1528/你来读，我来想你来读，我来说这样的合作，小到同桌、小组，大到班级，生生、师生，合作无处不在。让我们真真正正地体会到合作真好。 5、拓展架起课内外学习的桥梁 语文课标中明确提出语文课程应该是开放而富有创新的。本节课上，小吕老师引领学生学习了两首送别诗。课尾，小吕老师又安排了古诗大搜索的活动，推举学生课后去找找思乡诗、边塞诗„„这节古诗教学课虽止，可学习却未停止。 6、得法授之以渔 古诗学习，如春雨润物，字字贵重，句句凝练。往往令学生学习起来并不那么容易。小吕老师在课上抓诗眼，悟情感，如清泉，情意绵绵。学生通过老师的板书，得到了古诗学习之法，从而使学生得渔饱终生。 有人说教育是个潜移默化的过程。对学生是如此，对我们一线老师也是如此。校级视导课活动，不也如春雨润物般滋润我们的心田吗。我们在从教之路上该如何对学生大胆放手，把语文的人文性和工具性真正地，更好地统一起来，还需我们继续讨论，实践„„ 以上视导课活动总结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。