2024年行为规范养成总结范文

下载后可任意编辑 2024年行为法律规范养成总结范文 芦沟小学“学生行为法律规范养成与法治安全教育月”活动总结 为深化贯彻教育局__通知的精神，我校根据学校实际情况，制定了以“___年行为法律规范养成与法治安全教育月”的详细计划，实行多种形式对学生进行行为习惯养成和法治安全教育，现将活动情况总结如下 一、行为习惯养成 学期初，我首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座，打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。 1、结合新学年开学、学雷锋、庆祝三八节等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革___传统教育、行为法律规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。 2、开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。 3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“法律规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式___学生学习领悟中小学生守则、小学生日常行为法律规范，并在宣传教育过程中引导广阔学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广阔师生的自觉行动。 二、法治安全教育 1.充分利用___晨会、班队会、校报、校园橱窗、校园广播等教育形式，对学生进行防灾减灾知识的宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友、邻居听，增强全员防范意识。 2.利用校园广播，开展防灾减灾的专题教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃气等。 3.张挂宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识。也希望引起社会对防灾减灾的___。 4.增强全体师生避灾自救快速反应能力，利用早操时间进行防地震、防火灾的紧急疏散演练，由于计划周密，___得当，收到了较好的演练效果。 5.各班进行以“防震减灾与我们息息相关”为主题的班队教育活动。 6.___有关人员对学校重点部位及周边交通安全情况再次进行检查，消除安全隐患，预防灾害发生。 三、取得的成效与努力方向 在全体师生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。 下载后可任意编辑 2024年行为法律规范养成总结范本 好习惯成就希望，好品质造就漂亮人生 ---学生行为法律规范养成教育阶段性总结 “好习惯成就希望，好品质造就漂亮人生。”这是原王智安校长几年前提出的我校育人工作的宗旨，德育工作的重点。多年来，我校根据学校所处地理位置、生源条件和家长素养等实际情况，着重抓好学生文明礼仪和行为习惯的养成教育，特别是在教育局发出强力抓好学生良好行为法律规范养成教育号召以来，我校在原有的基础上，更加细化、深化了此项活动的开展，现就我校在活动中的一些做法向各位领导汇报，不足之处敬请指正。 一、领导垂范来带动全局。 知是行为的先导，是产生行为的思想基础。为此，学校广泛宣传、发动师生，营造良好的活动氛围。 1、首先召开了学校领导班子会议，传达教育__文件精神，宣布了学校培育学生良好行为法律规范养成教育工作领导小组___，校长任组长，公布了小组成员岗位及职责分工。召开老师会，具体安排部署活动的目的和要求，以及要达到的效果。 2、精心___，扩大影响。在全校进行了隆重的启动仪式，在会上，校长做了动员讲话，大队辅导员公布了文明礼仪和行为习惯法律规范检查、评比细则及奖励办法。 二、用规矩制约孩子的行为 俗话说的好，“没有规矩，就无以成方圆”。一个孩子良好的行为习惯的养成，仅靠学生个人的自律难以奏效，仅靠老师的说教收效甚微。为此，学校加强了对学生检查制约的力度，从室内到走廊、从楼层到楼内、从楼内到楼外、从个人法律规范到全员法律规范。（范本）检查评比由点到线再到面。 1、充分利用晨会、班（队）会、升旗等时间，教育和强化学生严于律 己，模范遵守“三别、五带、七无”要求的内容。 2、树标杆、找差距。各班选拔文明小卫士，在本班级的门口站岗，既起到了榜样的引导作用，还能及时制止和纠正其他同学不法律规范的行为和不礼貌的语言。同时，把表现好的文明小卫士安排到校门口做示范、当榜样。 3、明确划分卫生责任区域，把责任班级标牌上墙，那班的环境卫生不好，领导、老师，家长、客人来校都一目了然，促使各班尽心、尽力做好环境卫生工作，保持校园的干净。 4、打破常规，凸显学生的自觉能力。王秀华校长到任后，根据学校门前交通状况，考虑到学生存在着的安全隐患，经班子讨论决定，打破了上级规定的学生入、退校时间的束缚，试行学生到校就入校，带班领导、值周老师提前到校检查、法律规范学生的活动行为。几天看来，到校学生有序、活动法律规范，从一个小的侧面反映了我校抓行为法律规范的良好效果。 5、检查小组严肃仔细、检查频率勤。检查小组由校长亲自带头，主抓德育的副校长、大队辅导员、安综副主任、带班领导___人，同时但在不同的位置流动检查。及时将检查到不法律规范的学生姓名、班级及不法律规范的原因、卫生不达标的班级记录好。期间，学校开展了两次大型教学活动，都没有间断我们的正常检查评比工作。做到了日检查、周通报、月表奖。 6、力求全面。我校安排带操的体育老师及主抓领导检查两操情况，校医检查各班的眼操情况，每天赋分。两操归入纪律之中，眼操归入卫生之中，纳入到各班月考核评比之中。 三、以奖代罚，激励师生的积极性 为了使学校这些具体要求成为学生的自觉行动，调动老师的积极性，我校实施了以奖代罚的工作措施。 1、每月按检查赋分情况，将每个年组的班级排出名次，四个平行班级的奖励前两名，第一名的___元，第二名的___元；五个平行班级的奖励前三名，第一名的___元，第二名的___元，第三名的___元。在月末的全体老师会上公开表扬并兑现奖励。这样的办法极大地激励起了未受表奖老师的干劲。 2、各班选拔、推举的文明小卫士，学校集中表奖颁发证书，并将获奖学生的___公布在揭示板上，利于其他学生监督。在班级中形成了每个学生自觉遵守学校的各项要求，积极争当文明小卫士的良好局面。 我校在校长的亲自带领下，消除了部口分工的不同，上下一心，团结协作，在培育学生良好行为习惯的活动中，工作扎实，措施得力，如今走进校园，鲜花与绿树相衬，校园环境显得格外的清新、干净。学生秩序井然，言行举止法律规范；学生进校一条线，出校成两排；学生能自觉地上楼下楼右侧行、不跑动，校园内礼貌用语常听到。 但深知我们做的还不够，与领导的要求还有一定的差距，我们会竭尽全力，创新方法，定会收到满园芬芳。