狼王梦导读教学设计 -完整获奖版

狼王梦导读设计狼王梦导读设计 执教执教 童卫龙童卫龙 教学目标 1.激发学生阅读兴趣，让学生喜欢阅读、自主阅读。 2.让学生掌握一定的阅读方法，活用猜读法，学会使用批注法。 3.让学生学会与人分享阅读感受。 4.读完整本书， 了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿“狼王梦”的 奋斗历程，学习紫岚不屈不挠，为了理想而执着奋斗的精神。 教学重点 1.激发阅读欲望。 2.掌握阅读方法，学会批注。 教学难点 学会用批注的方法评价书中精彩片段。 教学过程 一、声色导趣一、声色导趣 1.谈话 老师最近读了一本小说， 迫不及待地想跟大家一起分享， 让我们先来认识本书的主人公。故事的主人公就是他。 （播放关 于狼的图片） 2. 你会用什么词语形容狼你能说出带有“狼”字的成语吗 1.学生自由谈对狼的印象；2.学生说带有“狼”字的成语，教师出 示带有“狼”字的成语 3.那么多关于狼的成语，都是带有贬义色彩的，大多都是形容坏 人的。所以在日常生活中一定要慎用这些词语，毕竟生活中坏人少。 那究竟狼是怎样的动物呢在我最初的印象里狼确实也如你们所说 的那么凶残。可自从老师读了这部小说以后， 彻底改变了我对狼的坏 印象。 4.这本书就是沈石溪的狼王梦。 二、推荐导读二、推荐导读 1.交流同学们，当你们拿到一本好书，你会先从哪开始了解这 本书呢 2.那就让我们先从本书的目录开始讲起（出示） 狼王梦狼王梦 第一章绝境分娩第一章绝境分娩 第二章培养黑仔第二章培养黑仔 第三章魂断捕兽器第三章魂断捕兽器 第四章重塑王者品性第四章重塑王者品性 第五章寄望后代第五章寄望后代 第六章血洒碧空第六章血洒碧空 看了目录以后，你感觉这会是一本怎样的小说呢 3.除了目录以外，你还想了解点什么呢（主要内容） 这本书主要讲述了母狼紫岚的丈夫黑桑在即将成为狼王时， 被野 猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的壮志，能在 他们的孩子身上得以实现。为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。 她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼老大黑仔、 老二蓝魂儿、小儿子双毛以及女儿媚媚， 一步步艰辛地朝着狼王的梦 想进发。 师这本书就是由一匹叫紫岚的母狼说起。 出示出示 全世界的狼都有一个共同的习性， 在严寒的冬天集合成群， 平时单身独处。 师黑桑在即将登上狼王的前夕被一头野猪杀死了， 而此时的紫 岚即将分娩了，孤身一人的紫岚已经饿了好几天， 为了肚子孩子的营 养，她决定单枪匹马偷袭养鹿场。可是 出示出示养鹿场里有持枪的猎人严密看守着， 还有一条非常讨厌的 大白狗可以这么说，养鹿场是名副其实的死亡之地， 因此尽管 狼们都对那些养得油光水滑的马鹿馋得直流口水， 也很少有谁敢去冒 风险的。 师猜猜，紫岚成功了吗是的，紫岚经过一系列周密的计算与 安排，他成功了，他抓住了一头小鹿。但是，他却被大白狗盯上了， 一场殊死搏斗无可避免。 师同学们，像刚才我们一边读一边猜的读书方法我们可以称之 为（猜读法）。接下来请看紫岚与大白狗间的殊死搏斗。 出示出示紫岚不顾一切地扑到大白狗身上，把大白狗撞翻 的腹部猛蹬了一下。 师你们说，会发生什么这两腿恰恰蹬在紫岚高高隆起的下腹部， 疼得紫岚满地打滚。紫岚要生了，一边要忍受分娩的痛苦，一边要与 白狗斗智斗勇。其中这一幕令我印象深刻。 请看。 出示出示糟糕，大白狗趁它神志眩迷时绕到它的背后扑到它的狼背 上来了。紫岚紧紧勾起下巴缩起脖子，不让大白狗咬到致命的喉管。 大白狗在紫岚的后颈窝连毛带皮咬下了一块狼肉。 紫岚疼得惨叫一声， 滚烫的狼血顺着耳垂滴在古河道白色的沙砾 土上。在疼痛和紧张的刺激下，紫岚要生了，为了避免剧烈搏斗伤害 狼崽，她佯装虎视眈眈地对着大白狗嘶吼，一边偷偷地开始生狼崽。 1.自由读一读 2.你有什么感受 是啊，狼的本性凶残，但从紫岚这艰苦的分娩过程中，我们体会 到了母性的伟大。阅读值得品味的段落时，我们可以用这种“一读二 品三悟”的方式（朗读品悟法）。 师在整个故事情节中，我们会看到紫岚在屡遭打击后仍不放弃 梦想的雄心大志， 也会感动于她对狼崽们无私的母爱和付出她带 给我一个全新的认识狼也有母性和母爱， 狼与人一样有感情，甚 至超乎人类的顽强和执着。 这本书就是狼王梦。读 三、欣赏佳段，学会批注三、欣赏佳段，学会批注 1.同学们， 在刚才的阅读过程中我们运用了哪两种读书方法呢 （猜读法、朗读品悟法）你还有其他好的读书方法吗（精读法、批 注法） 2.今天我们就来学习阅读批注法读狼王梦。 3.在阅读批注方面， 我们的伟大领袖毛主席可谓是一个了不起的 人物。今天我们就来回顾毛主席的笔记，看看他是如何阅读书籍的。 再来看看日常生活中大家又是如何采用阅读批注法读书的。 4.出示批注的概念和方法。 5.上课前老师给大家每人发了一张纸， 现在请将这张纸放到你面 前。 上面是 狼王梦 的精彩片段， 请你们用边读边批注的方式阅读。 6.交流优秀批注，再批注，让每一位学生自主批注，学会批注。 四、认识作者四、认识作者 同学们，这种以动物为主角的文学，我们称之为“动物文学”， 这本书的作者就是被誉为“动物小说大王”的沈石溪。沈石溪,原名 沈一鸣,擅长写动物小说,被誉为“中国动物小说大王”。18 年的云 南边疆生活犹如一把金钥匙,开启了他写动物小说的天分。在他的笔 下,动物世界是一个与人类平行的有血有泪的世界。 在他的动物王国，蟒蛇、老虎、狐狸、斑羚、雕等等都是主角， 他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩， 去深深地感动读者，并给 我们以生命的启示。 五、推荐作品五、推荐作品 狼世界沈石溪关于狼的四个非同寻常的传奇。 狼图腾姜戎狼世界里的孙子兵法。 斑羚飞渡混血豺王 小结 今天老师给大家介绍了这样一本充满母爱光辉的长篇小说， 老师也已为你们准备好了这顿美味大餐，到时请你们同桌合看一本。 同时也希望同学们在课外 “像饥饿的人扑在面包上一样” 贪婪地读书， 利用一切可以挤出来的时间读书，相信你们一定会成为精神的富翁。